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LOS PREPARATIVOS DE….

20151209_093129¡¡Menudo re-encuentro!! En el ambiente se respira ¡¡navidad!! ¡¡navidad!!.
En el taller creativo preparamos las ¡TARJETAS DE FELICITACIONES! De dos en dos van pasando para hacer sus tarjetas. Se dan las pautas pertinentes para realizar la actividad:
1º-  Escuchamos con atención las indicaciones de Loli.
2º-  Cada un@ «a su manera» escriben feliz navidad.
3º-  A continuación pegamos el charco y luego su foto
4º – Para terminar dibujamos con cera y pincel las nubes y con bastoncillos de algodón pintamos las gotas de agua.

En el proceso, todos prestan suma atención y toda su dedicación, disfrutando de cada momento.

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Mientras el taller se va desarrollando, el resto del grupo juega. Hoy su juego se centra en los bebés, la peluquería y las casas (con telas grandes fabrican sus casitas).

Nuestro súper-ayudante: Leo, reparte muy bien la sabrosa manzana, que todos sin excepción repiten En la sesión de inglés jugamos con Lindley a los colores  y a recordar las prendas de abrigo: bufanda, gorro, guantes y abrigo

Presentan sus trabajos de “estrellitas”. Están muy contentos y se muestran satisfechos con trabajos realizados con papa, mamá o hermanos. Se inicia a transformar el aula, dando aires festivos con sus creaciones. Al tiempo que se cuelga suena de fondo sus voces, susurrando “estrellita… ¿dónde estás?

 

http://https://youtu.be/kW-PtGpPzqs

Loli Gálvez y Encarna Camús.

¡Viernes!

Acabamos la semana compartiendo un día muy divertido en la clase amarilla.

A primera hora practicamos el bote y los lanzamientos gracias al juego con pelotas. Lo que más les gusta es cuando contamos hasta tres……..1,2 y3, y llega la ¡lluvia de pelotas!,  jajajaja. Les encanta que las pelotas les caigan encima y echar a correr tras ellas.

images (6)En la asamblea realizamos un juego gestual sobre las diferentes emociones que estamos trabajando durante la semana: HAPPY, SAD Y ANGRY. Sus caras son un poema……..muchas veces tienen claro lo que quieren expresar, pero sus gestos no coinciden con la emoción que quieren demostrar. ¡Son graciosísimos!

Decidimos por mayoría que nuestra «gran propuesta» de juego será images (3)la de los MÉDICOS. Sofía L. nos cuenta que ayer estuvo en el médico y que le pusieron una vacuna. Trabajamos positivamente el papel de los médicos y recordamos que su misión en todos los casos es la de ayudarnos y «curarnos» (son buenos…..). Nosotras les contamos que el papá de Leo S. es médico. Todas estas historias les entusiasman, y todos se muestran súper motivados a la hora de iniciar el juego. Dedicamos un ratito también a conocer el instrumental que tenemos en nuestro maletín sanitario: pinzas, termómetro, martillo, jeringa, fonendoscopio……(¡qué nombre tan raro!). Después, tratamos de averiguar para qué sirve cada cosa, aunque ellos son tan «creativos» que usan el instrumental casi para todo, jajajaja. ¡Son geniales!

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Y para terminar una mañana redonda, salimos a nuestro parque a
jugar, correr, saltar……….todo ello con un sol espléndido.images (3)

Esperamos que paséis un feliz puente. Nos vemos el miércoles.

descarga (1)P.D. Hoy os damos unos «pequeños deberes» para que los realicéis junto a vuestros hij@s estos días. Se trata de dos estrellas de cartón con las que os pedimos realicéis alguna decoración invernal-navideña para ambientar nuestra clase antes de las esperadas vacaciones de navidad. Os animamos a que seáis imaginativos y uséis este material con total libertad. En el tablón de clase os hemos puesto algunas de las creaciones del curso pasado para que os hagáis una idea.

Encarna Camús y Loli Gálvez

¡¡¡CUMPLEAÑOS FELIZ!!! LEO.

El gran acontecimiento del día es el cumpleaños de Leo, hoy cumple 20151203_110924dos años ¡¡qué mayor!!. Preparamos con entusiasmo todo lo
relacionado con el festejo.
Primero cada uno ocupa su lugar para regalar al homenajeado un dibujo,  Ponen gran empeño y  dedicación en  20151203_105022realizar sus grandes creaciones. Aparece la «intención de…», aunque la realidad y la representación gráfica de lo que quería o deseaban es completamente distinta.

Cantamos el cumpleaños feliz, a la de uno, dos y….tres. Todos en coro entonan la canción. Al terminar Leo sopla sus velas y pasa a 20151203_111423
repartir un trozo de bizcocho a sus amigos. Se produce un gran silencio y solo se les escucha ¡¡¡UMMM!!!, En nombre de tod@s los amarillos GRACIAS.

Leo comparte el trono con sus compañeros, les regala unas coronas. Tod@s se ponen muy contentos y para finalizar terminamos jugando con los globos de colores que también aporta Leo para que la fiesta la disfruten tod@s.

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¡¡GRACIAS!! LEO  (TUS AMIGOS Y COMPAÑEROS).

Loli Gálvez y Encarna Camús.

Escribimos nuestro nombre

Comenzamos la mañana moviendo nuestro cuerpo y trabajando habilidades básicas como el equilibrio, la coordinación, el salto…….todo ello gracias a los bloques de goma-espuma y las colchonetas. Para ello nos desplazamos y aprovechamos el espacio de juego de la clase azul.

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imagesEn clase hoy realizamos una actividad lecto-escritora en la que pedimos a nuestros niñ@s que escriban una de las cosas más significativas para ell@s, su propio nombre.

El juego de la mañana ha girado en torno a las siguientes propuestas: bebés, animales y «casita del árbol». Como podéis apreciar en la foto, nuestro súper-ayudante ha sido LEO SCOTI.

Durante la asamblea, además de comer unas riquísimas peras, Lindley0 les ha leído el cuento «WINTER», así poco a poco vamos haciéndolos conscientes del cambio de estación (aunque este año no quiera llegar del todo todavía, jajajaja).

Hasta mañana.

Encarna Camús y Loli Gálvez

¡¡¡ EL CASTILLO !!!

En el  juego motórico, nos ponemos en marcha con los aros. Conceptos como: dentro/fuera, arriba/abajo esttempr32di0trabajamos.  Al unísono, también identificamos  diferentes partes del cuerpo humano: pie, mano, brazo, codo….

A continuación, la actividad estrella del día es el juego heurístico. En esta ocasión , el espacio al que están tan habituados se transforma en un pis-pas  en…¡¡¡un castillo!!!.  Los materiales utilizados para desarrollar el juego son: cuerdas de diferentes longitudes , grosor y tamaño, telas de todos tamaños y tiras de papel. 

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En el desarrollo de dicha actividad los niñ@s disfrutan de lo lindo escondiéndose tras las telas,  desaparecen  y vuelven a aparecer con una gran carcajada; surge el juego del ratón que pilla al gato, imitan a gatos y a tortugas. Se desplazan por todo el espacio sin titubeos, cuidándose los unos de los otros. ¡¡¡Qué divertido!!!

Una vez que hemos recogido y tomamos la fruta, nos preparamos para ir al patio. Primero se realiza el control de esfínter. Ya no es necesario ir tras ellos, ahora van por propia iniciativa  al aseo. Segundo nos abrigamos y…¡ listos! Bajamos al patio para poder realizar otro tipo de actividades al aire libre: montar en coche, jugar con los cubos y la arena, subir/bajar escaleras, trepar el montecito …….

Y……¡¡¡Mañana más!!!

Loli Gálvez y Encarna Camús.