Estas son nuestras actividades más destacadas del día de hoy:
MÉTODO DE PROPUESTAS
Compartimos asamblea, espacio y materiales de juego con nuestros compañeros de la clase azul, ¡para ellos es toda una aventura!…..y nosotros aprendemos cómo hay que tratar a los más pequeños. Nos encanta ayudarles y «parecer mayores».
EN INGLÉS…….
Hoy es Paula la encargada de repartir la fruta. Cuando todos disfrutan de este momento tranquilo inundado de frases como: «thank you», «more please», «sit down», «a moment» (como veis vamos aumentando nuestro vocabulario) Lindley aprovecha para leernos el cuento que ha traído nuestro compañero Leo S. : «This and That».
JUEGO AL AIRE LIBRE
En el parque del cole disfrutamos del sol y de los juegos que nuestro recién estrenado patio nos ofrece; jugamos en el arenario con cubos, palas y cernidores, corremos con los coches-correpasillos, «hacemos la croqueta» en las montañitas de colore y la zona de césped, nos escondemos en la casita de los chinos………..en resumen, lo pasan fenomenal.
Y ADEMÁS HOY…………
Recordamos que mañana ¡por fin! es nuestra salida a la Facultad de educación física y deporte. Hablamos sobre las normas básicas a tener en cuenta:
- En el trayecto en bus todos vamos a ir bien sentados y con nuestro cinturón de seguridad bien puesto.
- Es un cole grande, así que todos iremos con nuestro grupo de compañeros y nuestras profes (Loli y Encarna como referentes).
- Si necesitamos ir al baño lo avisaremos y nosotras los acompañamos, no pasa nada, deben decírnoslo con tranquilidad.
- Allí nos van a esperar unos monitores que van a ser los encargados, junto con Maribel (mamá de Marco), de enseñarnos ese cole tan grande y de guiarnos en la actividad. Tenemos que escuchar atentamente.
- Y sobre todo, hay que venir al cole muy content@s porque nos lo vamos a pasar genial.
P.D. Importante mañana ser puntuales pues antes de subirnos al autobús tenemos que pasar por el baño, reunirnos en mini-asamblea como recordatorio de normas y ponernos abrigos con tarjetas identificativas. Así que todo el mundo a las 9:00h, salimos a las 9:30h. Otro aspecto muy importante es que traigan ropa cómoda, de deporte que es el objetivo de la salida. Así que………»guap@s» pero cómodos por favor, mañana nadie con pantalón vaquero, jajajaj. Os aseguramos que va a ser un día muy especial para ellos, ya os contaremos a la vuelta.
Ahora, a descansar.
Encarna Camús y Loli Gálvez
día de fiesta. Contentos y muy ilusionados nos preparamos para sembrar. Primero observamos y manipulamos las semillas de las habas, previamente se dan las explicación pertinente, sobre lo que va a ocurrir. A continuación mostramos la herramienta de trabajo que solo los mayores pueden coger el amocafre. Se les dice para qué sirve «para hacer un hoyo en la tierra». Seguidamente, de tres en tres van sembrando.

Contamos que nos quedan DOS días para la primera salida del curso. ¡¡¡qué fantástico!!!!
¡¡¡Qué difícil es!! conformarnos con lo que tenemos o nos ha tocado, esperar que el «otro» termine para que YO pueda coger el juguete, cuento etc…, No quitar los objetos que tienen el compañero, a la primera de cambio, por impulso. Estos son temas que en el día a día insistimos de manera reiterada.
Para ello utilizamos como soporte folios, pintura de dedos (colores invernales – azul, blanco- celeste) y una caja de cartón. Consiste en poner el folio dentro de la caja. Luego ponemos los colores «un chorreoncito de cada uno de ellos» y aplicando una buena coordinación de movimiento , la pelota de golf
hace el resto, pintando de colores en su trayectoria. Tod@s con sumo cuidado
mientras un@ está haciendo su creación, tres compañeros observan los pasos que se van dando, para obtener el resultado satisfactorio.
Anunciamos la 1º SALIDA AL EXTERIOR el próximo viernes . Nos vamos en el autobús del
cole, a tod@s les encanta la idea y de jubilo gritan ¡¡¡BIEN!!!. Mostramos las tarjetas de identificación, que ese día cada uno llevará consigo la suya.Tratamos las normas de
seguridad. Respecto al autobús:
ponemos en común el descubrimiento realizado por unos pocos ¡plantitas!; está germinando las lentejas y los garbanzos. Alimentamos tanto a «las plantitas» como a nuestros peces. Y observamos el cartel del súper-ayudante para saber a quién le toca repartir la fruta.