Hoy hemos comenzado con nuestra propuesta de «Las tiendas». Hemos explicado en la asamblea cómo es la dinámica de las compras y las personas que intervienen en dicha actividad (vendedor y comprador); también hemos estado «jugando a adivinar» cómo se llama cada tienda en función de los productos que se vendan en ella, así hemos diferenciado entre: frutería, carnicería, pescadería, panadería, zapatería…………y ha sido graciosísimo cuando ante mi pregunta: «¿cómo se llama la tienda dónde se venden los libros?», Iván ha respondido con desparpajo: «¡libroteca!», jajajaja. Esto nos ha dado pie ha diferenciar entre lo que es una biblioteca y lo que es una librería, ¡muy bien!
Después hemos pasado a «jugar con los números». Estos días venimos
hablando especialmente del número 1 y del número 2. Sabemos que 2 es más que 1, es el doble……..les he ofrecido unos tapones marcados con estos dos números que nos van a permitir jugar a las compras usándolos como monedas de cambio. En gran grupo hemos manejado diferentes supuestos y hemos planteado diferentes variables a la hora de «pagar» con estas monedas. ¡Qué dificil!
Y después de tanta teoría……¡pasamos a la acción! Hemos escogido a nuestros vendedores de hoy (Oliver se ha acordado de traer su caja registradora…) y todos los compradores/clientes han cogido un bolso en el que llevar el «dinero» y que les serviría para después meter la compra.
Tras el juego y nuestra asamblea de la fruta, hemos asistido al concierto que nos ha ofrecido la Coral de la Escola Comarcal de Valencia, nuestros invitados hoy en el centro. Nos han impresionado con sus voces (87 nada menos……) y con los poemas que han interpretado, muchos de ellos de poetas como Alberti, Lorca o Machado.
Aquí os dejo un fragmento (chiquitito….) de una de las canciones que han interpretado, para que os hagáis una idea de cómo se escuchaba en directo:
Y tras el concierto……………….hemos ido a dar un paseo por la Vega para terminar de hacer especial el día. ¡Ozú que bien!
Loli Gálvez
Esta mañana ha surgido una verdadera propuesta por parte de nuestros niñ@s de la clase naranja. Creo que esta propuesta viene generada por las bandas de música de Semana santa que aún tienen tan reciente. Nacho ha traído unas maracas, Alejandro un carrillón e Iván ha traído una trompeta………….así que el resto del grupo ha aceptado la propuesta y yo me he limitado a facilitarles los instrumentos que necesitaban para formar una auténtica banda de música.
nuestro Proyecto de lectura de este trimestre. Como ya os adelanté, en esta ocasión vamos a leer ejemplares sacados de la biblioteca del centro, que del mismo modo que hasta ahora debemos cuidar y respetar cuando los llevemos a casa. La dinámica de la actividad será la misma que la del trimestre pasado: entregamos los libros los lunes de cada semana, acompañados de su correspondiente dibujo.
P.D. Hoy hemos comenzado a jugar «a las tiendas». Con motivo de nuestro Vivero (que será la próxima semana; a nosotros nos toca vender el martes….) esta semana vamos a «trabajar» mucho las matemáticas. Nos centraremos en las cantidades 1 y 2 (que será el precio que tendrán las plantas del Vivero). Por ello estos días vamos a jugar a vender y comprar, si tenéis en casa cajas registradoras de juguete, pueden traerlas a clase, pues va a ser una de las herramientas que utilicemos esta semana.

Por la mañana hemos celebrado el cuarto
tradición que hay en otros países de buscar los huevos de chocolate que este va dejando escondidos para los niños. Pues bien, hemos ido al jardín con nuestras profes Lucy y Almudena y nos hemos llevado una gran sorpresa cuando hemos descubierto que también ha venido a nuestro colegio. Nuestros naranjitas han estado buscando por todo el jardín y han ido encontrando huevos de chocolate como si de un tesoro se tratase. Y lo mejor de todo es que estaban bueníiiiiiisimos.
BAILARINES»
Y antes de irnos……..