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CLASE NARANJA, DIARIO

INTERCAMBIO DE JUGUETES DE REYES EN LA TARDE COOPERATIVA

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Como sabeis una de las actividades estrella tras las fiestas es el intercambio de juguetes de Reyes que realizamos en la primera tarde cooperativa del año. Ayer fue ese día, la mayoría de niñ@s trajo algún juguete de casa y los que no se acordaron pudieron coger uno de clase para bajarlo al patio.

Nos reunimos en la pista con el resto de compañeros del ciclo y allí dedicamos la tarde a jugar con los amigos, a prestar nuestros juguetes, a compartir, a intercambiar……Es importante el protocolo, si quiero algo, primero tengo que pedirlo…..y además me lo tienen que prestar. Todo fue fenomenal, como siempre.

Esta es una actividad muy especial que cada año nos demuestra lo fácil que resulta para los niñ@ comunicarse entre ellos y compartir momentos especiales. ¡Lo pasaron fenomenal!, aquí teneis una muestra:

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Loli Gálvez

CLASE NARANJA, DIARIO

PROPUESTA: ALIMENTACIÓN SALUDABLE

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Hoy comenzamos una nueva propuesta; en la asamblea hemos retomado el tema de las vacaciones, de las cuales solamente me habían hablado de los Reyes Magos y de Papá Noel (para ellos lo realmente importante…). Hoy he sido yo la que he dirigido la conversación y les he preguntado sobre las comidas (o mejor dicho comilonas…) de navidad. ¿Nos hemos reunido en navidad con la familia? ¿Hemos comido o cenado con los abuelos y/o titos? ¿Qué hemos comido esos días?….

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Ante todas estas preguntas sus respuestas han sido unánimes, todos ellos han estado con los familiares queridos, han montado mesas muy bonitas y han comido cosas especiales…..(aunque por iniciativa propia no se acuerdan muy bien). Todos coinciden en que han comido chocolate, turrón, mantecados, jamón y queso, pero se acuerdan de poco más. Mañana profundizaremos un poco más en este tema. Ya la semana pasada tuvimos un pequeño intento de preparar una «comida especial» cuando estuvimos cocinando galletas, colines y arroz, a partir de mañana retomaremos el juego.

Veremos si poco a poco esta propuesta desemboca en algo más, por lo pronto me gustaría enfocarlo para que pudiésemos tratar la alimentación saludable, ser conscientes de en qué consisten los excesos de estos días y cómo debe ser una alimentación adecuada. Yo siempre les digo que «en nuestro cole nos gusta todo y que cuantos más colores comamos, más contento se pone nuestro cuerpo»…

Estos días necesito vuestra colaboración, necesito que los niñ@s traigan de casa fotografías y/o recortes de alimentos, necesitamos bastantes pues los vamos a utilizar para hacer una clasificación. También nos serían útiles los folletos de los supermercados en los que aparecen los productos. A medida que los vayais trayendo podremos ir trabajando. Gracias por adelantado.

Hoy además hemos tenido proyecto de lectura así que recordad llevaros los libros a casa.

Por la tarde dedicamos un rato para jugar a hacer diferentes clasificaciones tomando como referencia diferentes cualidades de los objetos: primero por tamaño, luego por color, después por forma.

¡Hasta mañana!

Loli Gálvez

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CLASE NARANJA, DIARIO, TALLERES CREATIVOS

TALLER CREATIVO: EL CÍRCULO

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Comenzamos la mañana con nuestra habitual asamblea en la que hablamos sobre lo que hemos hecho el fin de semana………

HELENA: he ido a una tienda que había peces, y luego he ido a mi casa.

MAR: fuimos a comer a un sitio de una fiesta, y me senté en una silla muy grande, y comí patatas con pollo.

GABRIELA: me he quedado en mi casa y yo he jugado con mi hermano al fútbol.

CANDELA: he jugado con mis papás y mi hermana a las princesas.

ENRIQUE: mis padres se han dormido en el sillón y yo he estado arriba con mis hermanas viendo la peli de perros.

MIGUEL:  he jugado con mis dinosaurios.

BLANCA: me he quedado en casa y he jugado con los dinosaurios con mi mamá.

FRANCIS: he ido a la casa de mis primas Claudia y Martina y he pintado en la pizarra.

RAFA: estaba con mi amigo Marco jugando a los coches de carreras.

CLARA: he estado en mi casa jugando con mis muñecas.

RAQUEL: he jugado con unos amiguitos que se llaman Carlillos y Manuela. Y era su cumple y cumplía cinco años.

SELMA: he ido a una tienda con mi mamá y mis hermanos y hemos visto unos peces y una serpiente.

MARCO: (ha montado en patinete y en bici, y ha hecho unos dibujos muy bonitos con pintura).

Además hemos tenido un taller creativo en el que hemos trabajado el círculo como figura geométrica; para ello usamos rollos de papel higiénico que tras mojarlos en pintura usamos para plasmar huellas sobre una cartulina blanca. Hemos aprendido que esas «huellas redonditas» se llaman círculos.

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En la tarde cooperativa cada uno enseña su juguete a los compañeros y en la medida de lo posible lo comparte con los demás. Esta es una actividad muy bonita en la que principalmente aprendemos que es mejor jugar con otros a jugar solo, así los juegos son más divertidos.

Loli Gálvez

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CLASE NARANJA, DIARIO

ACABAMOS LA PRIMERA SEMANA….

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Comenzamos la mañana con las láminas de estimación y algunos problemas de cálculo global. Estos ejercicios matemáticos de cálculo mental los realizamos siempre a primera hora de la mañana, en la asamblea, pues es la hora a la que estamos más despiertos y más ágiles mentalmente.

8845719-numeros-de-dibujos-animados-3d[1]Se trata de ejercicios que necesitan de una total atención y concentración por parte de los niños/as porque cuando se da la vuelta a la lámina o se pregunta la respuesta del problema no saben quién tendrá que responder. El orden es aleatorio en todo momento y tienen que estar muy despiertos para responder rápidamente cuando se les pregunte.

Además hemos tenido educación física con nuestro «profe» Alberto. Hemos participados en algunos juegos todos ellos encaminados a trabajar habilidades básicas. En esta clase lo pasan fenomenal……, no me pongo celosa porque soy consciente de que para ellos el movimiento es su actividad favorita, todo lo lo que implique juego motor será preferente.

Después nos recuperamos comiendo una rica fruta que nos reparte Helena y dedicamos un ratito a la lectura de los libros nuevos de nuestra biblioteca de aula. Nos viene muy bien para volver a la calma.

Y en el patio volvemos a reactivarnos para hacer ganas de comer……¡qué rica la comida de nuestras cocineras!

IMPORTANTE: El lunes tendremos una tarde cooperativa especial, los niños y niñas pueden traer uno de los juguetes que le hayan traido los reyes magos y por la tarde los compartiremos. Se trata de una actividad que llevamos haciendo desde hace muchos años y que siempre es muy satisfactorio para todas las partes. Es preferible que (sobre todo en los pequeños…) el juguete no tenga piezas pequeñas que se puedan perder durante el juego.

Buen fin de semana, aprovechad para recuperar el ritmo normal que estos primeros días han estado muy cansaditos y con sueño.

¡Hasta el lunes!

Loli Gálvez

CLASE NARANJA, DIARIO

¡HACEMOS EQUILIBRIOS!

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Hoy jueves es el día que dedicamos a realizar el método de propuestas por completo. Esta mañana en la asamblea decidimos de forma democrática cuales serán las propuestas de juego que desarrollaremos durante la mañana. Quién quiere hace sus propuestas y los componentes del grupo secundarán las que más les guste.

Pasamos la mañana jugando a esas propuestas, siendo Erika y yo las encargadas de facilitarles todos aquellos materiales que puedan necesitar o que nosotras pensemos que puedan enriquecer las propuestas. Hoy por ejemplo, hemos montado un restaurante con unas mesas muy elegantes en el que el menú del día era «arroz» (podeis imaginar cómo se ha puesto la clase, ¿verdad?, pero lo importante es que han disfrutado de lo lindo…).

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Tras la recogida realizamos la asamblea de comunicación en la que hemos tratado los temas de interés que se han producido durante el juego, además aprovechamos este momento para tomar la fruta (que hoy reparte Miguel).

Y después hemos ido a la clase amarilla para 5178650-whimsical-dibujo-de-un-grupo-diverso-de-ninos-felices-y-formar-una-torre-de-apoyo[1]realizar un circuito motor en el que hemos trabajado principalmente la coordinación y el equilibrio.

A todos y todas les encanta participar en este tipo de juegos en los que su propio cuerpo es el protagonista. Todo lo que implique movimiento les motiva muchísimo.

Aquí os dejo algunas fotos para que veais en qué ha consistido la actividad:

Loli Gálvez

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