A primera hora seguían hablando del VIVERO. En general lo más divertido fue que sus padres vinieran a comprar las plantas que con tanto cariño han plantado semana tras semana. Comprobamos que tanto esfuerzo ha dado su fruto, contamos todas las monedas que hemos conseguido con nuestra venta. Recordamos que el dinero irá destinado a la compra de libros ¡qué bien naranjitas!
Nos sentamos y libremente dibujamos la experiencia vivida en nuestra tienda de plantas.
Dedicamos el resto de mañana a jugar libremente en el aula, la propuesta elegida ha sido la de los dinosaurios.
El cambio de ejemplar para el Proyecto de Lectura lo realizaremos mañana.
Llegó el día tan esperado para el grupo naranja. Después de la asamblea del lunes en la que cuentan» el fin de semana»….hablamos sobre nuestro VIVERO:
(imposible pasarla por alto, hoy teníamos mucho TRABAJO he intentado abreviarla y ya os imagináis, «¡Silvia, no lo he contado todo!, ¡ahorra me toca a mí!, ¡solo he contado una cosa y son muchas!jajaja,)
Qué precio van a tener, las grandes 2 euros y las pequeñas 1 euro.
Ensayamos en la asamblea con el cálculo mental y haciendo una pequeña escenificación del momento en cuestión. ¡Vaya nervios!!!!!
Decoramos la TIENDA: los carteles de los precios y del cuidado que necesita cada planta (realizados por el grupo verde) y los nombres de las plantas (realizados por el grupo rojo). Preparamos caja registradora y bolsas de plástico. Copiamos a nuestra manera los números que debíais coger para establecer orden:
A las cuatro comienzan a llegar las familias y cada un@ ha podido venderlas con desenvoltura y mucha ilusión. ¡Qué felices estaban!
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En la reunión de grupo ya os contamos el trabajo de preparación y organización del VIVERO, uno de los objetivos es que aprendan a respetar y cuidar las plantas y otro, más importante aún, que disfruten de las actividades medio ambientales, creo que hoy tod@s nuestros naranjitas lo han hecho. GRACIAS.
Mañana contaremos el dinero conseguido tras la venta de plantas, compraremos cuentos para la clase naranja en la feria del libro.
MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA PARTICIPACION Y COLABORACIÓN EN EL VIVERO.
A las 9:30 nos recoge Elena, ya en el aula de música disfrutan de expresión corporal.
¡Celebramos el cumpleaños de Mateo!¡Vaya bizcocho rico ha cocinado con ayuda de María Jesús!
Nuestros naranjitas siguen experimentando grandes cambios , son participativos y muy colaboradores. ¡Feliz cumpleaños Mateo! Comparte un día tan especial con los compañer@s que forman parte de su día a día. ¡Somos un gran equipo!
En Educación Física, Alberto propone actividades que benefician el desarrollo de diferentes posturas. ¡Cómo se divierten en la pista!
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En la tarde cooperativa componemos el cartel que anuncia nuestro VIVERO.¡Gran trabajo chic@s!
Asistimos a la representación teatral del grupo rojo «El gallokiriko». Los rojitos comparten con la Clase Naranja y Verde esta fabulosa representación, trabajan duro a lo largo de todo el trimestre y el resultado ha sido espectacular, ¡Enhorabuena rojitos!
IMPORTANTE: El lunes tenemos nuestro VIVERO. A partir de las 16:15 quedará abierta nuestra tienda de plantas, nuestros naranjitas venderán las plantas a sus papás….¡están emocionados! Por favor os pido que traigáis monedas de 1euro para facilitar la tarea,jajaja
¡Os recuerdo posibles colaboraciones para la Semana de la Lectura!
¡Queda inaugurada la PRIMAVERA en la clase NARANJA!
Hoy tenemos un día bastante tranquilo en cuanto a actividades se refiere:
Seguimos con la propuestas de las tiendas. La verdad es que tienen conocimientos previos de como funciona el proceso compra-venta, lo viven a diario. Aún así, les ofrecemos pautas que debemos utilizar a la hora de comprar: SALUDAR, PREGUNTAR PRECIO, DAR GRACIAS….A lo largo del juego intentamos cambiar roles ya que hoy la gran mayoría quiere utilizar las cajas registradoras,jajaja
Por la tarde realizamos un ratito de lectura silenciosa. Nos divertimos con varios juegos que trae Mateo de la Torre de casa.
Hola, esta mañana bailamos con canciones infantiles tradicionales y ponemos el cuerpo a tono.
Nos sentamos en la asamblea y vemos como he colocado sobre el espejo el menú del cole, que aunque todavía no pueden interpretar, yo les leo la comida que vamos a comer y el o la Super-Ayudante del día tiene que recordar (aunque lo irán recordando todos) que cuando nos sentamos a la mesa y me preguntan: «¿qué hay de comida?» el o la Super sea quien conteste; hoy ya ha funcionado muy bien.
Les he propuesto pintar ojos y bocas con tiza sobre el suelo y lo han hecho con mucho cuidado pasando la tiza de uno a otro u otra. Después lo han hecho sobre el papel continuo que habían pintado con témperas la semana pasada, utilizando rotuladores y ceras, ahí ya se han ido animando y han terminado pintando «a lo grande». Os dejo unas fotillos, los resultados los podéis ver en los corchos de la clase.
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En el parque lo pasan genial con cubos, palas, coches, carrillos…
