Archivo de la categoría: CLASE NARANJA

COMENZAMOS HORARIO HASTA LAS TRES

Tenemos por delante una semana algo peculiar por el inicio de horario hasta las tres y porque es muy cortita, tenemos clase solo hasta el miércoles, ya que es la festividad del Corpus.

Seguimos trabajando en la clase naranja diferentes aspectos en el día a día, en la asamblea de ayer me cuentan todo lo que han hecho el fin de semana y leemos un cuento en francés que nos trae Eva, ella nos ayuda a traducirlo al español.

De las cosas que traen de casa surgen algunas propuestas, como es el caso  en el que Vega traía unas bolitas de imanes que nos dan la idea para experimentar con diferentes tipos de imanes ( cuadrados, redondos, grandes, pequeños…) y ver lo que ocurre cuando dos imanes se atraen o repelen.

Hoy comenzamos la mañana con la lectura de un cuento muy bonito, adquirido en la feria del libro, titulado: » SUPERABUELAS CON SUPERPODERES»,  nos ha dado pie a hablar de qué superpoderes tienen nuestras abuelas y surgen todo tipo de comentarios: «hacer albóndigas muy ricas, coger mucho peso, arrancar hierbas grandes, volar porque se llama Paloma, levantar casas….»je, je, je

Me lo paso muy bien con estas conversaciones entre ellos/as.

La propuesta de juego de hoy ha ido orientada a los deportes con pelotas. Preparamos la clase con diferentes espacios de juego, por un lado los bolos, por otro la mesa de pin pon, la canasta para encestar ( que se les ocurre que sea el carrito de la compra) y tenis con una red hecha con sillas. ¡¡Para que veáis lo creativos que son los naranjitas!!

Lo pasamos fenomenal aunque surgen algunos conflictos, propios de estas edades, por la posesión de algunas pelotas, por la poca paciencia a la hora de esperar turno o por querer dominar siempre la situación. 

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Después del juego plasmamos en un dibujo  aquello a lo que hemos jugado, primero ponemos el nombre ( algunos/as sin tarjeta), dibujamos con lápiz y  después damos color con rotuladores.

En Inglés con Débora repasan mucho vocabulario del aprendido durante el curso ( cómo dominan ya) y leen un cuento que les encanta titulado «MIX IT UP!»

Que paséis buena tarde

Carmen

Y LLEGÓ EL VIERNES……

Los naranjitas comienzan la mañana con un poco de «darle al coco» con los números. Utilizamos un material que les gusta mucho en el que tienen que ensartar tantas bolitas como indica el número. Cuando cada uno/a ha realizado el número que le ha tocado o ha elegido, Antonio nos enseña una pelota de rugby que ha traído de casa con la que practicamos un poco de lanzamientos; y Eva una raqueta muy chula que lanza una pelota de goma.

Después llega Elena y tienen  sesión de música en la que practican el juego de las adivinanzas  a través de una canción, aquí os dejo el vídeo:

https://vimeo.com/271825595

También realizan juegos de percusión.

Tras la clase de música y haber repuesto fuerzas con la fruta, Alberto se los baja a la pista para practicar diferentes habilidades y destrezas básicas como saltar, correr, equilibrios, lanzamientos…. y también nociones topológicas y de orientación espacial.

Yo me despido hasta el lunes

BUEN FIN DE SEMANA PARA TODOS/AS

P.D: Recordar que a partir del lunes se cierra a las tres.

Carmen

JUEGO LIBRE

Comenzamos la mañana teniendo nuestra asamblea diaria, en la que hoy comenzamos a hablar del tema de la fiesta fin de curso: EL DEPORTE. Conocen muchos deportes( natación, fútbol, gimnasia rítmica, baloncesto…)  y me han sorprendido con algunos como el rugby. Les enseño imágenes de materiales importantes dentro de cada deporte: balones diferentes, patines, bicicletas…y que ellos/as tienen que identificar.

Proponen como juegos por una parte ser deportistas : tenemos de gimnasia rítmica, de saltos de obstáculos con las maderas, de rugby…. y por otra parte estaban los médicos. Durante el juego surgen pequeños conflictos de relaciones sociales pero que resolvemos sin problema aprendiendo a gestionar nuestras emociones.

Después del juego tenemos la expresion gráfica del momento, se nota que ya estan más mayores y su atención sobre lo que están haciendo es más constante y aparecen figuras humanas con más detalles.

Por la tarde después de comer y el rato de patio hasta las tres, nos aseamos, bebemos agua y volvemos a la clase donde hemos dado color a algunas imágenes relacionadas con el deporte. Me han sorprendido lo motivados/as que estaban que han dado color a dos imágenes cada uno/a y querían más je, je, je

Y tras la merienda nos despedimos hasta mañana

Carmen

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TALLER DE COCINA: MUFFINS DE JAMÓN YORK Y QUESO

Hoy tenemos taller de cocina y lo compartimos con el grupo rojo. Ayer no pude avisaros a través del blog para que trajeran el delantal, pero como aquí en el cole tenemos, hacemos uso de ellos.

En la Asamblea explicamos los diferentes ingredientes que vamos a utilizar para nuestra receta:

  1. SAL
  2. LEVADURA
  3. HUEVOS
  4. PEREJIL
  5. HARINA
  6. JAMÓN
  7. QUESO RALLADO
  8. LECHE
  9. MANTEQUILLA
  10. PIMIENTA

Todos/as participamos en la elaboración de estas ricas muffins. Primero con mucho cuidado y utilizando el cuchillo partimos a trocitos el jamón de york ( tarea nada fácil), pero que ellos/as han hecho con gran habilidad ( cuando se cansaban con el cuchillo utilizaban las manos). Después vamos echando en el bol los ingredientes líquidos ( entre ellos la mantequilla derretida) y después poco a poco con la colaboración de todos/as, los demás ingredientes……. y moviendo, moviendo, moviendo…..hasta que la masa ha estado consistente.

El último paso, echar la masa en los papeles de magdalena, que era algo más complicado lo hacemos nosotras….y ¡¡preparadas para hornear!!

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Estas ricas muffins nos las comemos como segundo plato después de la ensalada y las patatas guisadas.

¡¡QUÉ RICAS!!

 

Invitamos al grupo verde a la degustación, la pena es que no han sobrado…. Pero en casa las podéis hacer porque es una receta muy sencilla.

Como ha llovido en el momento de bajar al parque nos quedamos en la clase para jugar y utilizamos también el pasillo como zona de juego.

Mañana más

Carmen

RECORDAMOS LA SALIDA A LA GRANJA


Hola a todos/as después del fin de semana.

En nuestra asamblea matinal recordamos nuestra salida a la Granja Escuela y cada uno/a cuenta aquello que más le gustó de lo experimentado en el Molino de Lecrín: «las ovejas, la cerda Cayetana, los burros, hacer el pan, las bolsas olorosas….

Para recordar cada momento les pongo el vídeo que hice de la salida y han surgido muchos comentarios entre ellos/as.

Les propongo hacer un dibujo de lo que más les gustó de la granja y se han puesto manos a la obra. Primero hacemos el dibujo con lapiz y después le damos color con las ceras blandas; los dibujos reflejan la representación mental que cada uno tiene de la realidad y su evolucion grafica.

Por la tarde acabamos la portada de nuestro cuaderno de todo lo trabajado sobre la granja y lo encuadernamos para la carpeta trimestral.

Aquí os dejo otros vídeos de los grupos que estuvieron con la compañera Loli:

Guardando las ovejas:

 

Con esto me despido hasta mañana

Carmen