Comenzamos el Lunes y en la Asamblea me cuentan lo que han hecho en el fin de semana, algunos/as tienen mala memoria y no se acuerdan ja, ja, ja.
Como el día está muy lluvioso organizamos la mañana sin poder salir al patio, por lo que hoy están algo más revoltosos/as.
Primero juego libre y trabajo con las fotos familiares de los que ya las han traído, estoy conociendo a muchos miembros de vuestras familias….
Después de la Asamblea de la fruta, preparamos nuestro taller creativo donde hemos pintado con rodillos los colores del Otoño. Utilizamos como base papel continuo marrón que ha servido como base para realizar entre todo el ciclo el cartel que anuncia la Fiesta del Otoño: 6 de Noviembre a las 16:00 h. La clase roja lo decora con hojas y calabazas y la clase verde con las letras. Ha quedado un cartel muy bonito que podéis ver en el corcho de la entrada.
Por la tarde realizamos el montaje de dicho cartel por clases y no podemos reunirnos en tarde cooperativa por el mal tiempo así que merendamos cada uno en su clase.
Comenzamos una nueva semana en la que el Otoño ya se nota a nuestro alrededor y venimos más abrigaditos/as.
Hoy celebramos el cumpleaños de Vega en la clase haciéndole un bonito dibujo y cantando «cumpleaños feliz». Ella nos reparte un rico bizcocho que ha hecho en casa con mamá.
En nuestro taller creativo trabajamos el tema del Otoño ( hojas) y esta vez utilizamos la motricidad fina con punzones y goma-eva. Han trabajado muy bien con mucha constancia y precisión, cada vez utilizan mejor el punzón.
Por la tarde como está lloviendo hacemos nuestra tarde cooperativa aquí en la clase y compartimos este espacio con los Rojos y Verdes. Hablamos de que ya está cerca la visita del Sr. Otoño y la fiesta. Y vamos enumerando las distintas tareas que tenemos que realizar previas a este gran día: taller de cocina, carta al Sr. Otoño y el cartel que anuncia el día y la hora de la fiesta para que todos los papas y las mamas estén informados/as. Cantamos canciones de Otoño, recitamos poesías y leemos la carta que nos ha enviado el Sr.Otoño desde el bosque…..Estaban muy entusiasmados.
Jugamos a imitar que somos animales del bosque, hojas que caen de los árboles y se duermen en el suelo…. Y después a merendar!!
Comenzamos la semana con los cuentos que han traído Andrea y Beatriz, dos historias divertidas que nos han dado que hablar. Retomamos el tema de las emociones y cada uno se cuestiona cómo se encuentra hoy, la conclusión nos encanta porque todos están ¡CONTENTOS!, así que seguimos en el vagón de la jirafa.
En asamblea, decidimos que las propuestas de juego de la mañana serán: cocinita, bebés y coches.
Simultáneamente al juego del aula realizamos un taller de experimentación / modelado con MASA DE HARINA. Dividimos al grupo en dos, y cada niñ@ tiene la oportunidad de manipular la masa y modelarla a su antojo. También usamos «cuchillos» de plástico para dar forma a la masa. Hemos tratado de hacer: churros, bolas, «galletas», «pizas»……..Se trata de un material muy gustoso y fácil de manejar, todos han disfrutado con la actividad. Podéis ver los resultados sobre el poyete de la clase.
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En nuestra asamblea de comunicación aprovechamos para hablar un poquito sobre el juego, y Lindley nos ayuda a repartir la fruta en inglés. ANA ha sido la encargada de asumir el papel de súper-ayudante. Además, estamos aprendiendo una poesía sobre el otoño y sus hojas en este idioma, ¡qué difícil!. This week our W.O.W. is «Sit down please» (nuestra palabra de la semana a trabajar en clase será: «sit down please» – «siéntate por favor»).
Y antes de comer, escuchamos una canción que nos enseña que las historias de los cuentos pueden variar y sus personajes pueden actuar de forma diferente a la que pensamos, por ejemplo, UN LOBITO BUENO. Aquí os dejamos la canción para que podáis escucharla en casa, esperamos que os guste:
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Llegan muy contentos/as y en la Asamblea hablamos de lo que cada uno/a ha hecho estos dos días sin cole. Seguimos hablando del Otoño y vemos los frutos que traen a la clase. Ya van conociendo los nombre de los distintos frutos y frutas de otoño.
Mientras se desarrolla el juego libre con los disfraces y los coches, vamos pasando por la mesa y realizamos un taller creativo con pintura. Hemos utilizado pinceles y los dedos. Primero les enseño el árbol de Otoño que he hecho yo y después en pequeños grupos lo van realizando con mucha precisión y creatividad. Trabajamos la percepción visual, la coordinación óculo-manual y la orientación espacial en el folio ya que el árbol sale del suelo y así lo han reproducido de manera individual. Han quedado unos árboles otoñales muy bonitos.
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Como la semana pasada en el comedor no tuvimos muchos rojos en nuestro semáforo, han recibido un premio al buen comportamiento en el comedor, una copa simbólica que a su vez tiene una recompensa, en este caso sido una bolsa de palomitas de maíz caseras hechas en la clase verde y que degustamos en la Asamblea de la fruta. Esta iniciativa la iremos trabajando a lo largo de las semanas y las recompensas serán diferentes cada semana.
Por la tarde, debido a la lluvia queda suspendida nuestra primera tarde cooperativa que será todos los Lunes y cuya programación está expuesta en el corcho general.
En la clase les planteo una sesión de Juego Heurístico con conos, tapones, gomas y latas contenedoras.
No olvidéis el cuento del libro para el Proyecto de Lectura
Comenzamos una nueva semana y las despedidas han ido muy bien después del fin de semana.
En la Asamblea comenzamos hablando de qué hemos hecho estos dos días en casa. Todos/as participan y me cuentan muchas cosas.
Recibimos a la primera mascota de la clase: Sergio se trae su tortuga «Bobi». Todos estaban muy emocionados al ver a la tortuga. Sergio nos explica lo que come (palitos) y que hay que echarle sólo tres. Observamos como es: su concha dura que se llama caparazón, tiene cuatro patas, dos ojos, boca y nariz. Después se la acerco para que puedan tocar lo duro que está el caparazón y los colores tan bonitos que tiene por su barriga.
La propuesta de juego «todos somos tortugas» así que primero nos maquillamos y después pasamos al juego libre: imitamos como andan las tortugas, como se esconden en su caparazón y como mueven las patas si la ponemos boca arriba. ¡¡LO PASAN FENOMENAL!!
Después pasamos a la expresión plástica dónde cada cual pinta a la tortuga Bobi, primero con lápiz-ceras y después le damos color con el pincel. Han quedado unas tortugas muy creativas. Aquí os dejo unas cuantas fotos de algunos de estos momentos:
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Hasta mañana
Carmen Jiménez
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