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CARTA DE LOS DESEOS

 images (7)Hoy por fín hemos acabado nuestra carta de los deseos; hemos dedicado mucho tiempo a su elaboración pues cada niñ@ además de «escribir» y decorar su carta, ha tenido que hacer un esfuerzo mental para comprender el tipo de mensaje que queríamos transmitir con esta carta, y además ser capaces de decidir cuál iba a ser su deseo……¡¡Todo un reto!! Yo estoy muy contenta con el resultado, ya me diréis vosotros….

CARTA DE LOS DESEOS  

MARÍA: “QUE MI FAMILIA SEA FELIZ”

GUILLERMO MECA: “QUE MI MAMÁ ME QUIERA”

MARTÍN: “QUE MI FAMILIA SEA GUAPA”

ALICIA: “QUE MIS PAPÁS ESTÉN CONTENTOS”

NACHO: “QUE MIS AMIGOS SEAN FELICES”

LUCAS: “QUE TODOS SEAN GUAPOS”

JUANJO: “PONER EL ÁRBOL DE NAVIDAD CON MI MAMÁ”

BEATRÍZ: “QUE MI MAMÁ ME QUIERA”

GUILLERMO: “QUE LUCAS SEA MI AMIGO”

LAURA: “QUE MI FAMILIA SEA FELIZ”

ÁLVARO GARCÍA: “TENER MUCHOS AMIGOS”

OLIVER: “QUE MIS PAPÁS SEAN FELICES”

RAMÓN: “QUE ME QUIERA MUCHO MI MAMÁ”

MARTINA: “QUE MI MAMÁ Y MI PAPÁ ME QUIERAN”

ALEJANDRO: “QUE MIS PAPÁS ME LEAN CUENTOS”

GUILLE: “TENER MUCHOS AMIGOS”

DANA: “EL CARIÑO DE MAMÁ”

HÉCTOR: “UN CORAZÓN”

DANIELA: “QUE MI FAMILIA SEA MUY FELIZ”

IVÁN: “QUE GUILLERMO SEA MI AMIGO”

Nuestras cartas están expuestas en el tablón de la clase, la semana que viene las colgaremos en la subida de la escalera para que todos podáis verlas cuando subáis y bajéis cada día. Así nuestros deseos «volarán» sobre nuestras cabezas para que se hagan realidad.

Loli Gálvez

 

Decoración navideña y experimento

Durante la mañana, mientras se desarrollaba el juego del aula, hemos tenido un taller creativo en el que hemos realizado unos bonitos cuadros con adornos de tela y unos copitos de nieve que ellos mismos han dibujado. ¡Han quedado preciosos! Hoy los he colgado en el tablón para que todos podáis verlos, pero la semana que viene los colgaremos en nuestra clase para ambientarnos de cara a las fiestas que se acercan.

Hoy también han llegado las decoraciones navideñas de Guillermo y Héctor, ¡muchas gracias chicos, nos han encantado!

imagesCA1RZ89MTras la clase de inglés hemos tenido el interesante experimento que nos ha propuesto IVÁN: «la moneda invisible». Se trata de un sencillo experimento que hace 0-+-que un efecto físico parezca totalmente «mágico» para nuestros ojos. Los niños y niñas se han sorprendido muchísimo con el resultado del experimento, y lo hemos tenido que IMG_1848repetir en cada una de las mesas de trabajo para que todos pudiesen comprobar por sí mismos lo que estaba ocurriendo.

Y por la tarde, en nuestra clase de música, ensayamos con Elena nuestro villancico navideño (lo que más les está gustando es la coreografía que lo acompaña, la verdad es que es una canción de lo más marchosa).

Hoy además, hemos realizado la «presentación oficial» de nuestro ÁLBUM FAMILIAR de la clase naranja. Todos han participado y entre todos lo hemos hecho, así que a partir de ahora se va a convertir en el más preciado de los tesoros de nuestra biblioteca de aula. Os invito a verlo, lo hemos puesto sobre el poyete de la clase «para que puedan verlo nuestros papás y mamás». Espero que os guste porque ellos lo han recibido con mucha ilusión.

Loli Gálvez

Copitos de nieve

Esta mañana en nuestro taller creativo hemos realizado unos descarga (3)bonitos copos de nieve, pues el frío ha llegado ya. Primero les hemos dado color usando colores fríos, y después los hemos punteado para poder recordarlos. Es la primera vez este trimestre que usamos esta técnica, y la verdad es que lo han hecho fenomenal, nuestros niñ@s ya tienen un buen control óculo-manual, y recortar su copito con el punzón ha sido pan comido………..

images (54)Mientras realizábamos el taller, estas han sido las propuestas de juego que se han desarrollado en el aula: coches, herramientas y cocinita.

Hoy Alejandro nos ha traído a clase el primer adorno navideño, ¡¡le ha quedado precioso!! Muchas gracias.

En la tarde cooperativa compartimos juegos con los compañeros del ciclo, y disfrutamos del cuento: «Árboles en el camino».

Loli Gálvez

«Mi libro favorito»

Con motivo de nuestra salida a la Biblioteca Pública de la Chana el images (5)próximo viernes, estamos trabajando en nuestra asamblea cómo es el funcionamiento de una biblioteca, qué función tiene y cuáles son las normas básicas que hay que respetar en cualquier biblioteca.

Hoy hemos tenido un taller en el que cada niñ@ ha tenido la  oportunidad de «escribir» su libro favorito. Para ello, inicialmente, conocemos las partes de un libro y las localizamos en uno que usamos como modelo: aprendemos que hay una portada (con el título, el nombre del autor, y normalmente una ilustración); la contraportada (en la que hemos escrito un pequeño resumen de nuestro libro); y las páginas interiores (dedicamos una de ellas al texto y la otra a las ilustraciones).

Cada niño/a ha escogido el título de su libro de entre sus cuentos images (2)favoritos, como podéis ver en el tablón de clase hay mucha variedad……..aunque muchos compañeros coinciden en que sus preferidos es el cuento de la luna («¿A qué sabe la luna?»).

Hemos dedicado buena parte de la mañana a la confección de nuestros cuentos, y la verdad es que han quedado preciosos.

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Alternativamente al taller continuamos con nuestra propuesta de juego de «La familia». Hoy han llegado a clase algunas fotografías de las que había pedido el viernes………(muy poquitas en realidad). Os ruego que me las hagáis llegar en la mayor brevedad posible para que podamos empezar a trabajar con ellas. GRACIAS.

En la tarde cooperativa nos hemos reunido en «gran grupo» para cantar canciones todos juntos y para jugar a juegos tradicionales. ¡Lo hemos pasado genial!

Loli Gálvez