Avanza la semana y ya casi estamos de …¡ VACACIONES!…y lo más importante es que el tiempo primaveral nos hace disfrutar de cada día en el cole.
Comenzamos la mañana jugando con las pelotas pequeñas. Gran cantidad de pelotas de muchos colores cubren el suelo de la clase. Jugamos a encestarlas, lanzarlas con las manos, golpearlas con los pies…y como no aparecen unos buenos acompañantes que diversifican el juego: coches, cocinita, construcciones…
Todo recogido antes de sentarnos en un interesante taller con lo que trabajamos la motricidad fina. Utilizamos «pinchitos» de colores de varios tamaños y formas y un tablero perforado para hacer nuestras composiciones de formas y colores. ¡Nos encanta!…Y muy centrados en su trabajo que consiste en poner pero también quitar una a una las pequeñas piezas en nuestro tablero.
Asamblea de la fruta en donde hoy comemos plátano, mandarina y pera…¡ Casi una macedonia! JAJAJA…Y nos vamos al parque a disfrutar de estos días soleados. Hoy visitamos a los animales y observamos el huerto…¡ Cómo han crecido las habas!
De vuelta a la clase sacamos las herramientas y el maletín de los médicos y le cae la vacuna a más de uno …¡ Estamos al día de lo que se escucha en todas las casas!… VACUNAS… JAJAJA.
Por la tarde , tras la siesta, puzles y lectura de cuentos .
Un estupendo y tranquilo día.
Un abrazo.
Nuria García Pallás.





Comenzamos la mañana jugando con los aros mientras esperamos que se incorporen todos los compañeros al cole…Nos lavamos las manos…nos cambiamos los zapatos y….¡ A jugar!.
Todos sentados ponemos los ojos, la nariz y la boca en nuestra «carita» pintada en un folio. Impregnamos el folio con pegamento y cada uno libremente pega los diferentes órganos. Antes de comenzar comentamos e invitamos a ver en nosotros y en el compañero…¿ cómo son nuestras caras? ¿cuántas bocas, narices, ojos tenemos? … ¡ A trabajar! Nos han quedado unas caras muy originales y muy especiales para cada uno de nuestros niños y niñas.
Asamblea de la fruta y nos vamos a disfrutar del parque un buen rato.
