Hoy nos espera un día de lluvias y mal tiempo, pero en la clase lo pasamos fenomenal con multitud de juegos y actividades.
Comenzamos la mañana con un circuito de bloques de goma -espuma y, por petición popular, jugando con las construcciones además de los coches, la cocinita, los bebés…
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Tras un primer control de esfínteres nos sentamos en la asamblea en donde seguimos con la lectura de cartas atrasadas y comentando nuestro Libro Viajero. Leemos algunas páginas y ya de forma autónoma observando las fotos y dibujos…¿ Quién es? preguntan al autor ante la imagen de algún amigo o familiar. Esta actividad nos ayuda mucho a trabajar la expresión verbal en grupo.
Nos sentamos en un nuevo taller de expresión artística esta vez con folios y ceras duras. Con este tipo de ceras hay que ejercer más presión en el trazo para conseguir que este sea bien visible y un colorido bien definido…¡ Todos fenomenal!.
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El mal tiempo no nos permite salir al parque…está todo muy mojado…así que continuamos la jornada con juegos en la clase hasta la hora de la comida.
Comenzamos una nueva semana en la que vamos a seguir con nuestras actividades y rutinas tras la fantástica y festiva Semana de la Lectura.
Hoy, a primera hora jugamos con las pelotas, el túnel, los coches…
Tras el primer control de esfínteres volvemos a la clase y nos sentamos a investigar en una nueva sesión de Juego Heurístico por bandejas. Por parejas o tríos nos enfrentamos a una bandeja que contiene arena de playa, nueces, tapones, cacitos, cucharas pequeñas…¡ Nos encantan estas sesiones ! Manipulamos y experimentamos con todos los materiales buscando nuevas posibilidades con mucha iniciativa y mediante la observación del compañero. ¡ Geniales!.
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Todo recogido antes de sentarnos en asamblea donde leemos las cartas de fin de semana y en sus noticias destacamos las más importantes como que alguien deja el pañal o que a otro alguien le salen unos dientes…son GRANDES NOTICIAS en esta clase. jajaja.
Nos vamos rápidamente al parque a disfrutar del sol y el aire puro de la vega antes de que llueva. Arenero, tobogán, casita, césped…
De vuelta a la clase retomamos la lectura de los cuentos aportados por las familias que son de gran novedad en la clase así como nuestro Libro Viajero con lo que llega la hora de la comida casi sin darnos cuenta.
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Por la tarde seguimos con los juegos con los trenes, los bebés, los cuentos…y mientras merendamos…¡ Cuentos familiares en el ordenador!…¡ Nos encantan!.
Nuestra asamblea hoy se alarga mucho, todos quieren hablar, dejar que se expresen y participen espontáneamente es uno de los momentos más bonitos del día. Trabajar el reconocimiento de los compañeros y compañeras, la amistad y elrespeto a las normas de convivencia a través de los ejercicios y las actividades conversacionales que se dan en nuestras asambleas suponen uno de los núcleos principales de nuestra metodología.
Recordamos lo que más nos ha gustado de la Semana de la Lectura para después expresarlo gráficamente.
Jugamos con diferentes propuestas, herramientas con coches, médicos, animales de la granja, organizan los espacios y van pasando de una propuesta a otra.
Realizamos taller de plastilina, ¡Qué bien lo pasan nuestros naranjitas! La curiosidad y las ganas de explorar es lo que les hace avanzar, descubrir atributos y relaciones .
Los lunes por la tarde es tiempo de BIBLIOTECA.
Al igual que los juguetes, los libros están presentes en nuestro día a día. Intentamos seguir una rutina con la lectura, al igual que la seguimos con otras acciones del día.
Los beneficios de la lectura en los niños son incalculables. La lectura llevará a nuestros pequeños a querer leer, a adentrarse en un mundo fantástico y aumentar su habilidad de escuchar, tan importante en estas edades.
Disfrutamos de los espacios exteriores antes de que nos sorprenda la tormenta…
Clausuramos esta singular y significativa semana con la representación teatral a cargo de la compañía «Sr. Sapo, espectáculos con sentido» titulada » La Alhambra, en busca de la llave perdida».
Los malvados Cocus quieren apoderarse de los tesoros de la Alhambra: la luz, el agua, los sonidos,… Para que no lo consigan el Sultán Molamil pide ayuda a Maoleta y Acerolo.
Gracias a estos guardianes de las cosas bonitas y junto a los niños y niñas del cole Alquería han podido hacer frente a los temibles Cocus y luchar por conservar el monumento granadino.
Junto a primero y segundo de primaria, el ciclo al completo nos hemos divertido muchísimo con la puesta en escena de esta maravillosa compañía de teatro. Una vez más, nuestros peques han disfrutado de un espectáculo lleno de magia, fantasía, luz y color. GRACIAS.
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Hoy si tengo el placer de mostraros el resultado del proyecto realizado en el grupo naranja con motivo de la Semana de la Lectura.
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Dedicamos varias sesiones para su elaboración, un gran trabajo creativo con la ilustración del personaje favorito del cuento ( lápiz-color con acuarelas) y alfabético, escribiendo a su manera un pequeño resumen del mismo. Espero que sepáis potenciar y valorar el trabajo que han realizado los peques, mostrar alegría y encanto ante el resultado del trabajo de nuestros hijos, sea cuál sea, les dará alas para que dejen volar toda su creatividad e imaginación.
Sumándonos a la actividad que se viene realizando años atrás en el grupo amarillo , «UN LIBRO UNA FLOR», hacemos una asamblea muy especial en la que hablamos que hoy el el día del libro y que ese es el motivo de que los niños y las niñas hayan traído un libro como regalo para la biblioteca de clase, a cambio cada uno se llevará a casa la CRASA que plantamos días atrás. Dedicamos un rato a la lectura de nuestros libros nuevos. Gracias familias.
Por la tarde disfrutamos de la leyenda de «San Jorge y el dragón», mediante un teatro de sombras.
Terminamos la semana con la satisfacción del desarrollo de todas las actividades realizadas y la satisfacción de que nuestros peques han vivido una semana muy especial.
GRACIAS A TODAS LAS FAMILIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN.
Ha llegado el viernes y con el damos por finalizada nuestra especial Semana de la Lectura en la que todos hemos disfrutado de actividades llenas de magia e ilusión y con las que nos hemos acercado a los libros.
Hoy, como despedida de la semana, disfrutamos en el parque con un cuento motor en donde a través del cuerpo en movimiento escenificamos diferentes animales. Nos convertimos en altas jirafas de puntillas y alzando los brazos al cielo… en sapos y ranas saltando… en perros y gatos gateando, maullando, ladrando… en serpientes reptando… en enormes elefantes con sus enormes pisadas…¡ Nos lo hemos pasado fenomenal!.
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Terminamos con un buen rato de juegos en el parque antes de volver a la clase donde nos espera una nueva sorpresa.
¡UN LIBRO…UNA FLOR!.
Hoy es la jornada en la que los niños y niñas pueden aportar un libro a la biblioteca para compartir con todos los compañeros y por la tarde nos llevaremos a casa nuestras plantas y flores en forma de trueque. Nosotros en la clase leeremos y cuidaremos los libros y en casa también ayudaremos en el cuidado de la planta. Es una buena forma de trabajar la responsabilidad y el cuidado de la naturaleza.
Observamos los libros dedicados que han llegado a la clase y juntos los leemos y admiramos las ilustraciones. Ya son libros para todos en la clase y siempre estamos orgullosos de poder compartirlos.
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Terminamos la mañana con juegos de corro y baile.
Ha sido una semana llena de sorpresas en donde damos las gracias a todas las familias que con sus colaboraciones en vídeo han estado presentes en la clase:
Madres y padres, tíos y tías, primos y primas, abuelos y abuelas, hermanos y hermanas…¡ GRACIAS… Y MIL GRACIAS ! sin vosotros no hubiera sido posible esta estupenda Semana de la Lectura de Alquería…¡Y cómo han disfrutado nuestros niños y niñas al veros en la pantalla!.
La semana que viene recuperamos nuestras actividades y rutinas pero sin olvidar lo vivido en el cole en estos días especiales.
Un abrazo
Nuria García Pallás.
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