NUESTRAS LETRAS

Ya estamos a jueves, y a pesar del frío los días » corren que vuelan».

Hoy comenzamos la mañana jugando con los carritos y los bebés mientras poco a poco se incorporan todos los compañeros a la clase.

Algunos, de forma autónoma, sacan otros juguetes y proponen otros juegos. Los animales y los coches hacen acto de presencia y en unos minutos acaparan la atención de todos los niños y niñas de la clase.

Todo recogido y rápidamente nos sentamos en nuestro taller del día: Alfabetización.

Contamos con las letras por las que empiezan nuestros nombres. Grandes y huecas, impresas en un folio y tras identificar la nuestra proponemos colorearla con lápices de colores. 

Observamos las letras y vemos como algunos compañeros comparten la misma letra pero no el mismo nombre…¡ Asombrados!.

Nos sentamos en asamblea donde cantamos canciones, elegimos al súper del día, y comemos unas ricas peras.

Llevamos bastantes días ( desde antes de Navidad) sin salir al parque por lo que hoy, viendo el día soleado, decidimos dar un corto paseo. Y eso ha sido , corto, pues tras visitar a las gallinas, los conejos y los peces, y ver como hay escarcha helada en el parque y hielo en la fuente, decidimos volver a la clase que a pesar de estar aireada  mantiene un buen calorcito…¡ Qué frío en el parque!.

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Un buen rato de juego en la clase  hasta la hora de la comida.

A ver si mejoran las temperaturas y disfrutamos de actividades al aire libre a diario.

Un abrazo.

Nuria García Pallás. 

¡CUMPLEAÑOS FELIZ!

Seguimos con unos días muy fríos pero en la clase nos las apañamos para pasarlo estupendamente y disfrutar con los compañeros.

Hoy comenzamos la mañana jugando con los bebés, los peluches, y sobre todo con lectura de cuentos. Nos ha encantado la nueva ubicación de la biblioteca con la que hemos creado un nuevo espacio de juegos en el aula…¡ Nuestra casita de juegos!

Todo recogido antes de sentarnos a dibujar con rotuladores de colores para hacer un bonito regalo de cumpleaños a nuestra compañera Ángela que en este mes cumple 3 años…¡FELICIDADES ÁNGELA!…Ya eres la mayor del grupo…

Un bonito dibujo y un rico y casero bizcocho para celebrar el cumpleaños con los compañeros de la clase.

Cantamos «Cumpleaños Feliz» y Ángela  sopla con maestría la vela antes de compartir con los compañeros el rico bizcocho. Todos han pedido más y han repetido hasta dejar limpio el plato que ha llegado de cocina.

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Música de baile y juegos con globos antes de salir un rato y bien abrigados a la terraza donde el sol calienta y pasamos unos buenos minutos jugando con los corre-pasillos y las motos.

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A la hora de la comida hoy tenemos una gran novedad y es que vamos a ir dejando de usar el babero pues ya somos «mayores»…este primer día todo ha ido muy bien…¡ A ver como de precisos somos con la cuchara el día de la sopa!.JAJAJA…¡Poco a poco!.

Otro día fenomenal en la clase Amarilla.

Un abrazo.

Nuria García Pallás.

Invierno frío

El curso comienza bastante frío, ….en clase aprovechamos para trabajar contenidos sobre el invierno de forma diversa y creativa.

Poesía infantil: El Invierno

Hablamos y cantamos sobre el invierno, el frío, y la nieve:

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C U A N D O   H A C E   F R Í ODibujo animado del paisaje de invierno | Dibujos de invierno, Paisajes de invierno, Invierno

CUANDO LLEGA EL INVIERNO

YO ME TENGO QUE PONER

UN ABRIGO, UNA BUFANDA

Y UNOS GUANTES TAMBIÉN.

UN GORRO EN LA CABEZA

Y UNAS BOTAS EN LOS PIES.

ASÍ ESTARÉ CALENTITO Y NO ME RESFRIARÉ.

 

Pero…¿ De qué color es el invierno?Un poco azul claro, un poco azul oscuro, blanco y gris…

Y por arte de magia nos encontramos rodeados de los fríos colores del invierno:

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Como podéis ver en las imágenes, en el taller de artística pintamos de forma libre sobre una cartulina con temperas(colores de invierno), pinceles, rodillos y esponjas. Cuando van acabando se van incorporando al juego, el tiempo de participación  en sus trabajos cada día es mayor. ¡Son unos verdaderos artistas!(aún no han visto su foto pegada sobre el fondo de invierno, estoy segura que les encantará).

El juego se desarrolla con la propuesta de los animales y el material  de médicos…¡hoy teníamos veterinario dispuesto a vacunar al que se ofreciese!Al final terminan improvisando una cabaña para todo el grupo.

En la clase de inglés leen y más tarde pueden ver «The Three little pigs». Poseen una extraordinaria capacidad para aprender nuevas cosas.

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Terminamos la jornada con una deliciosa merienda….

Mañana SALIDA A LA VEGA. 

Silvia.

ARTÍSTICA. PINTAMOS CON PINCEL

Seguimos con unos días muy fríos pero a la vez soleados y con ello podemos disfrutar de mucha luz y de los rayos de sol que entran por las ventanas.

Comenzamos la mañana con mucho movimiento con los globos y los aros que cubren el suelo de la clase. Ya somos muy diestros en hacerlos girar y rodar y nos encanta jugar y corretear con ellos.

Todo recogido antes de sentarnos en asamblea. Hoy seguimos comentando acontecimientos navideños, sobre todo hablan de los juguetes, de los reyes, de Papá Noel…contamos las piezas de fruta y por último degustamos unas ricas peras.

Hace mucho frío, y lo peor…está todo muy mojado así que no podemos salir al parque…adelantamos nuestro taller de artística y disfrutamos con los pinceles en la mano.

Pintamos sobre folio con temperas y pincel. Un recipiente con cada color. Se cambia de color si se desea y cuando van acabando sus obras de arte se incorporan al juego en la clase.    S e respeta el tiempo de participación en la actividad y la constancia de cada uno.

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Cocinita, animales, coches, bebés, construcciones de madera…             ¡ Mucho por recoger y clasificar! 

Estamos disfrutando de la clase con multitud de juegos y actividades en estos días de frio. ¡ Estupendo!.

Un abrazo.

Nuria García Pallás.

¡No!

Comenzamos la mañana y lo hacemos con mucha alegría recibiendo a Lucía que ha sido la última en incorporarse al grupo tras las vacaciones…¡grupo naranja al completo!

El libro que hoy hemos leído para nuestro «Proyecto de Lectura» se llama ¡NO! El cuento trata de un perro muy simpático, al que su familia le quiere mucho pero hay un misterio que rodea su nombre. Él cree que se llama «No», debido a que eso es lo que todo el mundo grita cuando hace cualquier cosa (alguna que otra travesura).

¿Somos conscientes de cuántas veces decimos  «No»? En muchas ocasiones se dice «No» a los niños pero si ese «no», no va seguido de una explicación o realizamos lo opuesto  al mensaje que queremos transmitir podemos dar un mensaje confuso a nuestros pequeños.

El decir «No», no es negativo, nuestros naranjitas  deben aprender tanto a aceptar el «no» para evitar frustraciones como a decir  que «no» , ofreciéndoles pautas para que sepan en qué situaciones lo deben decir.

Tras su lectura, manos levantadas….»mis padres me dicen que no salte en el sofá», «a mí que no coja cosas del suelo»…»y a mí que no coma chocolate»,jajaja. La tertulia ha dado mucho de sí, os encantaría oírlos.

Realizamos el dibujo de lo más significativo de la historia. Por cierto, el protagonista del cuento se llama RUFUS.

Dos nuevos personajes se unen a nuestras tertulias de teatro y lectura: KOKO y KUKU. Hoy nos hemos reído mucho….

Las propuestas de juego, bebés y dinosaurios. Comienzan a organizar sus propios espacios….

En la clase de inglés se divierten con juegos de equipo:

Tras la vitamina D del parque y las aventuras y desventuras de este divertidísimo grupo llegamos al taller de la  tarde en el que trabajamos actividades de alfabetización a través del nombre propio. 

¡Una jornada muy divertida! Feliz de volver a compartir momentos con el grupo.

El jueves saldremos a la VEGA.

Silvia.

 

 

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