CLASE NARANJA, DIARIO

JUEGO LIBRE

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¡Hola familias!

Continuamos con nuestros últimos días de convivencia del curso. Estos últimos días están siendo casi de vacaciones, estamos jugando a lo que más nos apetece.

Aparecen de nuevo nuestras propuestas favoritas de juego: cocinitas y bebés. Los mayores están en la piscina así que cogemos prestados todos los carritos del aula verde y roja.

Muchos de ellos siguen motivadísimos con los puzles. Trabajan con gran paciencia e interés. Compruebo el gran trabajo en común y el compañerismo que han demostrado para conseguir el resultado final….¡Silvia!¡lo hemos conseguido! ¡tan graciosos!!!

A lo largo de la semana nuestros naranjitas ayudarán con las tareas de «limpieza y recogida»del aula.

Silvia.

CLASE AMARILLA, DIARIO

SABEMOS MONTAR EL CIRCUITO

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Hola, esta mañana Alberto no podía venir a clase y les propongo montar nosotros el circuito psicomotriz. Lo hacen estupendamente,  después vamos a la clase de usos múltiples y jugamos con las piezas de gomaespuma arrastrándolas por el suelo.

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Volvemos a la clase , hacemos la asamblea, nos comemos los plátanos, pasamos lista y les propongo dibujar; primero me tenían que decir lo que querían dibujar y después le daba la hoja; a diferencia de otras veces qué dibujan y después me dicen que han dibujado. Los podéis ver en el corcho de la clase, es interesante.

Terminada la tarea nos hemos ido al parque y me han propuesto ir a la pista, a lo que yo he accedido si nos dedicábamos a hacer carreras (sin competir), ell@s acceden encantados. Les explico si comprenden  qué  se puede jugar a correr por la pista tan agradablemente pero que jugar a correr en clase puede molestar a otros juegos; En esos momentos todos estaban de acuerdo y lo comprendían.  Así de  contentos nos vamos a jugar al parque, visitamos a las gallinas pero hoy no teníamos pan para echarles, algunos arrancan hiervas y  las echan.

Un saludo, hasta mañana.

Matilde Hidalgo

CLASE NARANJA, DIARIO

Después de la fiesta volvemos a la calma…..

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Buenas noches:

Pasamos un día bastante tranquilo. Damos la bienvenida a una nueva semana junto a la clase roja. Hacemos una gran asamblea en la que cada un@ cuenta su impresión sobre la fiesta. Una fiesta de fin de curso en la que todos disfrutamos de un gran ambiente. Gracias por vuestra participación y vuestra asistencia.

Tras despedir a la clase roja,( primera clase de natación), decidimos disfrutar libremente del espacio y del material que compone dicha clase.

Sois varias la familias las que me habéis comentado que últimamente veis a vuestros hij@s «jugar a pelear» y ello os inquieta. Los juegos de «peleas  o contacto» forman parte del repertorio de juegos simbólicos de los niños. Desde pequeños la lucha es una respuesta que nuestro cerebro activa para garantizar nuestra supervivencia. Lo importante, y por lo que trabajamos a diario, es aprender a regular esta respuesta. Aprendemos que luchar también es conseguir nuestros sueños, pero debemos esperar nuestro momento y pedir las cosas utilizando la comunicación. Cuando nuestros naranjitas están inmersos en un juego, por ejemplo a «papás y mamás», asumen el rol, pero no se convierten en ellos. Supervisamos sus juegos  e intentamos garantizar que todo vaya bien, deben aprender  a seguir unas pautas que garanticen la buena marcha de la actividad que estén realizando sea cual sea.

Cuando el repertorio de juegos de un niño es amplio y variado, el niño crece sano y feliz. ¡Nuestros niñ@s lo son!

GRACIAS A TOD@S POR HACERME SENTIR ESPECIAL .

¡MIS NARANJITAS!

Silvia.

CLASE AMARILLA, DIARIO

¡LO PASAMOS BIEN!

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Hola, aunque el lunes ha llegado muy rápido, estoy contenta al escuchar cómo me cuentan lo que hicieron en la fiesta ¡se lo pasaron bien!

Les pregunto a qué quieren jugar hoy y definitivamente los disfraces salen por mayoría, también la cocinita tiene votos.

Después bajamos al parque y  encontramos de la fiesta: un casco romano y una cinta de balizar; a todo le damos provecho.

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¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡GRACIAS POR VUESTRA PARTICIPACIÓN!!!!!!!!!!!!!!!!!

Un abrazo.

Matilde Hidalgo.

CLASE AMARILLA, DIARIO

¡Mañana es la fiesta!

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Hola, para despertar la alegría mañanera, empezamos amasando el pan duro para llevárselo a las gallinas ¡Es un gustazo amasar!

Descubrimos a los mayores preparando una actividad «sorpresa» para la fiesta, miramos interesados, el próximo curso estaremos nosotros también ahí.

Después del espectáculo nos vamos al gallinero y al jardín a dar nuestro taller medioambiental; como siempre empezamos por el romero y lo olemos, después nos  encontramos con la morera con moras maduras; muchos han probado las moras y les ha gustado, seguimos con el peral, pero las peras estaban muy pequeñitas y no nos las podemos comer, por el camino jugamos un poco, vemos muchas plantas y van aprendiendo a ir en grupo sin quedarse atrás.

A la vuelta pasamos por el pasillo y se quedan encantados con la granja que han hecho en la clase verde así que eligen jugar a la granja. Yo, además, les propongo la peluquería ya que tenemos que ordenar este material.

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Así se nos pasa rápido la mañana, pero no olvidamos que mañana es la ¡FIESTA!

¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡Ya está casi todo preparado, os esperamos!!!!!!!!!!!!

GRACIAS POR VENIR