Así comienza hoy nuestro día,ja,ja. La primera sesión de la mañana la dedicamos a escribir los ingredientes de nuestra receta. Podéis ver este taller en el tablón de la clase. Una vez familiarizados con los ingredientes y el proceso que debemos seguir nos ponemos mano a la obra:
En el taller han participado de uno en uno, mientras tanto el resto han estado jugando con la cocinita y los médicos.
En la asamblea, después de la fruta, nos chupamos los dedos con nuestras galletas, había que probarlas,ja,ja.
NOTA: Los dulces para la fiesta se traerán por la tarde, cuando vengáis a recoger a vuestros hij@s. Esperamos y deseamos que el tiempo nos permita disfrutar de una merienda en familia.
Estos dos días hemos continuado con los preparativos previos a nuestra esperada «Fiesta de Otoño».
Durante el día no faltan los momentos en los que hablamos sobre cómo será el Señor Otoño, cómo es el viaje que tiene que realizar desde el bosque en el que vive hasta nuestro cole, y cómo lo recibiremos el viernes en nuestra clase. ¡Qué emoción!
Ayer miércoles compartimos taller de cocina con nuestros compañeros/as del grupo azul. La receta que elaboramos fue «Bolitas de boniato y coco», que con un poquito de ayuda de Nuria y Charito, creemos que salieron riquíiiiiisimas. Primero conocemos los ingredientes, los tocamos, los probamos, y finalmente participamos en el proceso de amasado y decoración. Os dejamos algunas imágenes del taller para que os hagáis una idea de lo bien que lo pasamos:
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Hoy hemos participado en la confección del muñeco del Sr. Otoño, protagonista inconfundible de nuestra fiesta de mañana. Se trata de que los más pequeños del cole «rellenen» el muñeco con papel de periódico de forma que no sea un personaje que les infunda miedo o temor, sino todo lo contrario. El objetivo de este taller es el de convertir a este muñeco en un ser entrañable al que todos tengan la confianza de acercarse cuando mañana lo encuentren a la entrada del colegio. Trabajamos con esta actividad la motricidad fina, la coordinación, colaboración entre compañeros, las emociones…, todo ello orientado a un fin común. ¡Trabajo cooperativo desde pequeñitos!
Charito nos ayuda a hacer bolitas con el papel de periódico y a meterlas dentro de las prendas de vestir que compondrán su cuerpo. Al final le da su toque especial poniéndole el sombrero, la bufanda y los zapatos. Hasta se ha atrevido a usarlo a modo de marioneta, de manera que en un momento ha cobrado vida y ha estado charlando con nuestros «amarillitos», jajaja imaginaos sus caras.
Y mañana será el gran día, durante la mañana nuestros niños y niñas disfrutarán de la tradicional visita del Sr. Otoño viviente, comeremos galletas, asistiremos a la representación de los romances del grupo de 6º, danzaremos en el parque al son de la música otoñal…, y por la tarde disfrutaremos junto a vosotros, las familias, de una estupenda merendola. Será a partir de las 16:00h
La semana comenzó con un lunes lluvioso y un ambiente muy tranquilo en clase, faltaron tres «chicas» que echamos de menos.
Comenzamos a investigar con algunos de los materiales del juego heurístico: conos, corchos, maderas y los contenedores de lata.
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El martes salió el sol y lo pasaron bien con Alberto y sus juegos psicomotrices. Jugaron con el barco pirata que nos regaló la clase roja y salimos con Lindlye a disfrutar del jardín, el huerto…
Y hoy, mi pie después de un «recalcón» se ha hinchado y tenido que quedarme en casa sin disfrutar del taller de «bolitas de boniato y coco» que han preparado niños y niñas con mis compañeras que han tomado el relevo. Thank you.
Faltan dos días para la deseada Fiesta de Otoño y como ya sabéis esperamos la visita de un personaje muy especial, » SR OTOÑO». Los naranjitas decidimos escribirle una carta y transmitirle la ilusión que nos hace su visita:
Al Sr. Otoño le quedará un recuerdo muy bonito ya que firmamos la carta con la huellas de nuestras manos. Las actividades con huellas y pintura de dedos son muy entretenidas para las niñ@s, potenciamos la creatividad e imaginación además de seguir trabajando nivel alfabetizador.
Retomamos la propuesta de juego que mantuvimos ayer, COCHES, TREN Y HERRAMIENTAS. Volvemos a formular preguntas sobre conceptos relativos a la propuesta. ¡Son muy graciosos! Hoy tenían claro que tenemos que llevar el coche al TALLER en caso de que se rompa, para arreglarlo se utilizan HERRAMIENTAS y que el señor o señora que los arregla es el VETERINARIO,ja,ja, de ahí que la propuesta termine con el maletín de médicos. Tenemos tantos momentos educativos y divertidos en la asamblea que no reparamos en el tiempo que le dedicamos.
El sol entra por las cristaleras de clase y ello invita a bajar al parque, así que una vez que tenemos el abrigo puesto esperamos sentaditos al resto de compañeros. Nuestro compañero Nacho hoy comparte con el grupo «POMPEROS», imaginaros, ¿quién no ha jugado con pompas de jabón en su infancia? Han hecho pompas, las han estallado, las han perseguido, las han pisado…y lo más importante, se lo han pasado «pipa». NACHO MUCHAS GRACIAS.
Hoy es martes y toca Proyecto de Lectura. En el registro individual puedo ver el nivel de comprensión de cada uno y la evolución gráfica de sus dibujos. Seguimos trabajando la responsabilidad en el cuidado de los libros que se llevan prestados y la responsabilidad de traer el dibujo hecho.
Aparcamos por ahora la propuesta de los dinosaurios. Hoy proponen jugar con los coches, el tren y las herramientas. Me decían que cuando los coches se rompen debemos llevarlos al «hospital»,ja,ja. Las ideas previas de los niños evolucionan, ya que a medida que crecen , van cambiando su concepción de la realidad. En esta etapa, el pensamiento es sincrético, describen las cosas según las ven y creen que los demás las perciben de igual manera. Seguiremos profundizando en el… «hospital de coches».
Mañana escribiremos la carta al Sr Otoño, envío urgente……
El jueves, taller de cocina, «galletas de coco».
VIERNES: Visita del Sr Otoño y por la tarde merienda con todas las familias.
Buenas noches. Silvia.
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