ACTIVIDADES ESPECIALES CLASE NARANJA archivos - Blog de Infantil Amarilla

«Leer da sueños, porque nos hace salir de nuestra realidad y sumergirnos en el mundo de la fantasía. Nos ofrece historias que nos permiten conocer otras formas de vivir, de sentir y de pensar».

Damos comienzo a nuestro segundo día de la Semana de la Lectura con los cuentos multilingües, a cargo de algunas familias del ciclo 3-6 años. Para esta ocasión, el cuento elegido ha sido: «Los tres cerditos y el lobo».

Hemos podido escucharlo en diversos idiomas: italiano, chino, polaco y dihevi. Nos ha fascinado cómo un mismo cuento puede sonar tan diferente, según el idioma empleado.

Queremos agradecer a Valentina, mamá de Megan por su participación en esta bonita actividad.

Tras tomar la fruta de media mañana y pan con aceite, continuamos avanzando en nuestro proyecto: «Mi personaje de cuento favorito».¡Estos naranjitas están hechos unos artistas!

Después de jugar en nuestro patio, pasamos por el aseo y nos dirigimos a la biblioteca de Alquería. Allí nos esperan Paco (abuelo de Fabiola, Tania y Pepe (abuelos de Catalina, y Diego-Estefanía (padres De Diego), para dar comienzo a nuestros Cuentos familiares.

La lectura de cuentos es una demostración de afecto que deja huella hacia el emisor que narra la historia. Nos hemos deleitado con el Principito, hemos disfrutado con ¿De qué color es un beso? y nos hemos reído mucho con el kamishibai de «El pedo más grande del mundo».

Gracias familias por vuestra colaboración, ha sido una tarde muy emotiva y entrañable

Un abrazo, Eva.

«La lectura en voz alta de cuentos infantiles es considerada un recurso para estimular la atención y desarrollo cognitivo de los más pequeños».

Hoy ha dado comienzo nuestra Semana de la Lectura, y para su inauguración Loli nos ha dedicado unas palabras deseándonos que disfrutemos mucho de esta semana tan especial que tenemos por delante.

Y hemos dado el pistoletazo de salida con Isabel, especialista de Yoga en nuestro centro escolar. Donde a través del cuento: «Zeus, el niño que no podía contener su rabia». , nos hemos aproximado a esta disciplina de forma lúdica.

Hermes, era un niño que tenía grandes rabietas y al que le era imposible contenerlas. Su familia buscó ayuda para lograr una solución que le ayudara a calmarse. Primero a través de baile, luego en el teatro, después fue a la psicóloga y por último, buscaron canalizar toda esa energía a través del yoga. Todo ello, nos ha ayudado a tomar un poquito conciencia de nuestro cuerpo, a adquirir algunas herramientas para canalizar nuestras emociones y a mantener la atención, ya que cuando cesaba la música. debíamos quedarnos congelados haciendo la postura indicada.

Aquí os dejo un pequeño vídeo:

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Seguidamente, hemos realizado la exposición de los marcapáginas que fuimos elaborando la semana pasada. ¡Han quedado muy bonitos! Están personalizados con el autorretrato de cada naranjita. Los hemos plastificado para que perduren en el tiempo y puedan usarlos durante muchos años.

Por la tarde, comenzamos nuestro proyecto durante esta semana: «Mi personaje de cuento favorito», de forma individualizada tratamos de copiar e imitar la silueta de nuestro personaje. Primero, realizamos el trazo con lápiz de grafito y después, le damos color con acuarelas. Les voy haciendo fijarse en la forma que tienen sus personajes. ¡Están muy ilusionados con el proceso y resultado!