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CLASE AMARILLA, DIARIO, TALLERES

TALLER CREATIVO: FELICITACIONES DE NAVIDAD

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Hola familias,

Hoy hemos tenido un día muy completo en la clase amarilla.

A primera hora circuito motriz con los aros y las cajas, ratito que compartimos con el grupo azul, mientras se van incorporando todos.

Al momento se incorpora a nuestro juego Lindley hablando en inglés. Ellos y ellas normalizan y escuchan a Lindley mientras les habla en este idioma que cada vez van entendiendo más y repitiendo muchas palabras. Termina la sesión contándoles un cuento que ha traído Elena de casa: «Peppa Goes Swimming»

Despedimos a Lindley y nos preparamos para llevar a cabo nuestro taller creativo.

Partimos de unas tarjetas previamente preparadas con la silueta de un árbol. Les he preguntado qué le faltaba al árbol para ser de navidad y al momento responden que las bolas. Pues para recrearlas utilizamos bastoncillos de algodón y pintura roja, naranja y azul. Después las decoramos con purpurina y papeles de colores.

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Han quedado muy bonitas, mañana las terminaremos escribiendo dentro FELIZ NAVIDAD.

Tras la asamblea de la fruta, en la que reparte Luis, bajamos al parque y lo pasamos genial con las motos, carretillas, balancines….¡¡QUÉ TEMPERATURA MÁS AGRADABLE EN EL SOL!!

Nos vemos mañana.

Saludos

Carmen Jiménez

 

CLASE AMARILLA, DIARIO

INGLÉS Y ALFABETIZACIÓN

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Buenas tardes,

Qué rápido pasan las semanas en el cole y cómo van creciendo estos pequeños.

Como cada jueves, desde muy temprano, nos acompaña Lindley en nuestra dinámica de clase. Cuando ella llega tenemos iniciado el juego con una propuesta que ha surgido de Elvira , que les hiciera una cueva. Nos ponemos manos a la obra y les pregunto «Qué necesitamos?…..Pues telas grandes y las mesas Carmen. Incluimos en el juego los animales y el tren como elección del grupo.

Lindley les va hablando todo en su idioma y es increíble cómo la entienden cuando les da órdenes o les hace comentarios de lo que están haciendo en ese momento.

Lindley también nos trae una propuesta, como la semana que viene se celebra «Thanksgiving Day»( Acción de Gracias), fiesta tradicional de EEUU y Canadá. Quiere compartir con nosotros esta festividad hablando sobre ese día (la comida típica que es el pavo). Para hacerlo significativo les dibuja en el espejo «Turkeys»  utilizando las manos  de ellos/as y cada uno lo colorea a su manera.

ALFABETIZACIÓN

Trabajamos el reconocimiento de las letras de nuestro nombre propio. Primero  la primera letra y después intentamos reconocer las demás a través de un juego con palitos. Cada palito tiene una letra y tenemos que intentar formarlo  fijándonos en el nombre escrito en mayúscula.

En principio, es un juego que requiere cierta dificultad y concentración, pero tengo que decir que ha habido algunos que lo han conseguido. Lo repetiremos a lo largo del curso para que vayan reconociendo su nombre y el de los demás compañeros/as.

Que paséis una buena tarde.

Carmen Jiménez

 

 

 

CLASE AMARILLA, DIARIO

«OLIVIA» CUENTO EN INGLÉS

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Hola familias,

Comenzamos el jueves con nuestra sesión de Inglés con Lindley. Desde primera hora nuestra clase se llena de palabras y frases en este idioma. Lindley se incorpora a nuestro juego:  coches y  bebés, y después nos trae una sorpresa ¡¡Un cuento!!

Olivia es una cerdita a la que le gustan hacer muchas cosas como a nosotros «los amarillitos» (saltar, correr, jugar a la pelota, pintar….y también hacer alguna que otra travesura) y nunca tiene ganas de irse a la cama.

Al principio cuesta que mantengan la atención al ser otro idioma, pero poco a poco lo conseguiremos a lo largo del curso.

Después dedicamos un ratito a trabajar Alfabetización, partiendo del nombre propio. El objetivo en estas edades es que vayan diferenciando lo que es escribir de dibujar, se familiaricen con la utilización de un lápiz para escribir y que sean capaces de identificar la primera letra de su nombre y al final de curso todo su nombre.

Y como se han quedado con ganas de más….hacemos un dibujo sobre nuestro juego. Sus trazos son de garabateo  pero ya en sus verbalizaciones son capaces de decir lo que están dibujando.

Os dejo algunas fotos del momento del Parque en el que han disfrutado de lo lindo con las carretillas y la compañía de los azulitos (a los que cuidan mucho).

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Que paséis buena tarde.

Carmen Jiménez

CLASE AMARILLA, DIARIO

¿QUÉ HACEMOS CON UNA CAJA RECICLADA?

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Hola familias,

Comenzamos la mañana del jueves hablando en Inglés con Lindley: Hellow, How are you?… Tenemos un ratito de juego en el que la sorpresa ha sido una «caja de cartón» que traemos reciclada a la clase. ¿Para qué nos puede servir esta caja? Y al momento han dicho ¡¡UNA CASITA!! Así que han experimentado y jugado con ella antes de decidir que la íbamos a pintar, a hacerle unas ventanas y una puerta.

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Os dejo el enlace para que  de vez en cuando le echéis un vistazo al blog de idiomas que Lindley lo irá actualizando.

Hoy sustituimos la sesión de Juego Heurístico por Taller de Pintura. Todos y todas muy ilusionados nos preparamos para llevar a cabo la tarea de decorar nuestra casita con rodillos y pintura. Han sabido esperar hasta que yo les he dado las indicaciones adecuadas para realizar la actividad ¡¡QUÉ MAYORES!!Lo han hecho fenomenal y me han dejado sorprendida con la capacidad de concentración y lo cuidadosos que han sido en todo momento, en el vídeo lo podéis ver:

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Mañana la terminaremos y podremos disfrutar de esta casita como parte de nuestro juego  simbólico en la clase amarilla.

Nuestra súper de hoy ha sido nuestra veterana ELENA je, je, je

Os espero mañana con muchas cosas más.

Un saludo

Carmen Jiménez

 

 

ADAPTACIÓN, CLASE AMARILLA, DIARIO, JUEGO HEURÍSTICO

¡¡HI LINDLEY!!

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Hola familias,

Seguimos nuestra semana que está siendo muy tranquilita.

Hoy estamos algunos menos y los hemos echado de menos,  a ponerse buenos pronto.

A primera hora se incorpora Lindley a nuestra clase y todos la saludamos ¡¡HELLO LINDLEY!! La reciben con alegría y tenemos un rato de juego con las HERRAMIENTAS; mientras Lindley les va hablando y nombrando cada una de ellas en Inglés, les habla todo el tiempo en este idioma que en principio para ellos/as no es muy familiar, pero es importante que lo vayan escuchando e incluyendo vocabulario y pequeñas frases y canciones en su día a día.

En el espacio de la Asamblea, como venimos haciendo estos días, hablamos de nuestras emociones, de cómo hemos venido al cole, si ha habido enfados o no….Y vamos incluyendo debajo de cada vagón de nuestro «tren de las emociones» la palabra correspondiente: HAPPY, MAD Y SAD.

Después de nuestro rato de Inglés, preparamos el espacio para la sesión de JUEGO HEURÍSTICO. Los materiales que les ofrezco para interaccionar con ellos y descubrir sus utilidades según cada uno de ellos y ellas son: anillas de madera, palas de madera, cilindros de cartón y las latas. 

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En casa podéis haceros con material de este tipo que les encanta y así poder favorecer su creatividad de una manera diferente.

El súper de hoy ha sido CHARLY, que ha repartido muy bien la pera. Les hace mucha ilusión que les ponga el pañuelo amarillo je, je, je.

Aprovechamos el momento de Parque, junto a los azulitos, para regar algunos árboles frutales que tenemos en él ( actividades ambientales). Aprendemos que tenemos limones y nísperos, ¡¡qué bien huelen los limones!! No los podemos coger  hasta que estén amarillos, norma muy importante del cuidado del jardín.

 

Espero que disfrutéis de la tarde.

Saludos,

Carmen Jiménez