 Esta semana ha sido algo lluviosa y ventosa, por lo que nuestros tiempos de patio se han visto reducidos. En algunos casos han tenido que ser sustituidos por juegos en el aula, lectura de cuentos y actividades varias que permiten al alumnado un tiempo de ocio, claramente diferenciado del trabajo cotidiano.
Estas son algunas de las actividades más significativas, llevadas a cabo en estos dÃas:
1. Culminación del cuadernillo del Universo y lectura de los ejemplares aportados por el alumnado. También comentamos los objetos traÃdos en relación al tema, ideas previas que no se corresponden con los contenidos trabajados y todas aquellas curiosidades que han ido surgiendo en estos dÃas.
2. Celebración de nuestra tarde cooperativa en la que el equipo 1 realiza ya tareas de vivero. Preparan tetra-bricks, recogen tierra y plantan algunos ejemplares.
3. Taller creativo para el dÃa de la Paz: «Pintamos nuestra huella del pie». Para ello realizamos un importante trabajo de autonomÃa enfocado al vestirse y desvestirse y cómo no, a abrocharse los cordones. Cada uno/a va pasando por el lugar destinado al montaje, para realizar una plantilla de su propia huella. Luego decidimos, mediante sistema de votación democrática, cómo vamos a decorar nuestras huellas, de modo que cuando estén entre las de todo el cole, sean fácilmente identificables. En una sesión posterior, hablamos acerca del significado de la palabra Paz, y establecemos comparaciones con otras similares o que a nosotros nos sugieran asociarlas y porqué.
4. Taller lógico-matemático para practicar las seriaciones. Con él trabajamos la motricidad fina, el área lógico matemática y el área de atención y concentración. En esta ocasión nos fijamos en los atributos de forma, color y orientación espacial. Para llevar a cabo la misma, ofrecemos una plantilla cuadriculada en la que tienen cuatro series (de dos o tres elementos) que deben seguir, mediante el empleo de gomets.
5. Conferencia de experto de Laura, en veterinarios (entrada especÃfica).
6. Celebración del dÃa de la Paz.
7. Intercambio de ejemplares de la biblioteca y orden de nuestros trabajos individuales. Algunos/as alumnos/as se atreven con la lectura en voz alta para sus compañeros/as.
Buen fin de semana a todos,
Esther.
