Archivo de la categoría: SEMANARIO CLASE VERDE

¬ęLA PLAYA¬Ľ

Parece que los ¬ęproblemillas t√©cnicos¬Ľ que presentaba el blog est√°n solucionados, as√≠ que os enlazo las fotos de la propuesta de juego que os coment√© en la pasada entrada. As√≠ os hac√©is una idea del ambiente de playa tan ¬ępeculiar¬Ľ, ja, ja, ja.

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En las siguientes sesiones de juego han mezclado la propuesta de playa con otras como animales, teatro, cocinita …¬† ya que los ambientes, espacios y materiales del aula son nuevos para ell@s y la curiosidad y ganas de interactuar con ellos era algo que ten√≠a que florecer.

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Hemos dedicado las asambleas de inicio a comentar cada una de las actividades que tendremos a lo largo de las distintas jornadas. De tal modo que hemos hablado del taller de biblioteca, del taller creativo, de cu√°ndo tendremos ingl√©s, educaci√≥n f√≠sica y m√ļsica, de la lista del s√ļper-ayudante (que este a√Īo ya no tiene s√≠mbolos), de las normas inherentes a la convivencia en el entorno escolar, de las nuevas tarjetas para escribir el nombre propio, de la inclusi√≥n del cuchillo a la hora del almuerzo, de l@s expert@s (realizando una primera ronda de elecci√≥n de temas), de las excursiones a la vega (en las que ya vamos los primeros, para vigilar los posibles peligros), de los talleres de cocina, ufff y de un largo etc√©tera de ¬ęmini-novedades¬Ľ que han encantado al grupo.

En la reunión os informaré a vosotros, para que podáis seguir la evolución del curso de una forma más significativa.

Hemos dado lectura a varios ejemplares:

  1. ¬ęPorqu√© el mar es salado¬Ľ. Que ha aportado Sof√≠a, en torno a la propuesta de esta semana.
  2. ¬ęVaya rabieta¬Ľ. Que nos ha servido para introducir el tema de la gesti√≥n emocional.
  3. ¬ęLa noche del ratoncito P√©rez¬Ľ. Como tema que abundar√° este curso, con la ca√≠da de los dientes de leche. Aprovechando para la concienciaci√≥n de la necesidad de mantener una buena higiene bucal.

En general, el ambiente del aula est√° siendo bastante tranquilo y la acogida de todas mis recomendaciones, excelente. Tanto, que he podido introducir en las bienvenidas la actividad de ¬ęlectura silenciosa¬Ľ como punto de partida para la jornada y momento de consciencia del lugar en el que estamos.

Os deseo un buen fin de semana. Nos vemos el lunes, por partida doble. No olvidéis que a las 16.00 horas tendremos nuestra reunión de grupo.

Un saludo,

Esther Justicia.

¬°NUESTRAS VACACIONES!

Seguimos muy poquito a poco con las incorporaciones al grupo, así que durante la semana iremos introduciendo de forma progresiva aquellas novedades más significativas para este curso.

El próximo lunes tendremos nuestra reunión de grupo, en la que tendré oportunidad de contaos de primera mano, todo lo necesario y que me formuléis cuantas dudas o interrogantes se os presenten.

Hoy hemos llevado a cabo una asamblea para contarnos lo que hemos hecho cada un@ este verano y hemos le√≠do un par de postales que nos han enviado desde sus destinos estivales Leo P. y Sof√≠a. Leo tambi√©n nos ha ense√Īado algunas fotos, y se nos ha ocurrido que cada un@ aporte alguna para conformar un rinc√≥n especial dentro del aula, que nos podr√° acompa√Īar al menos durante un tiempo.

Como no pod√≠a ser de otra forma, la propuesta de juego ha girado en torno a las vacaciones y como destino mayoritario ¬ęla playa¬Ľ, as√≠ que hemos convertido nuestro aula en una paradis√≠aca playa. Algo peculiar eso s√≠, ya que algunas se√Īoras iban en tacones, en el agua nos hemos encontrado todo tipo de animales singulares (¬°hasta leones y cebras!), han celebrado una fiesta en el chiringuito y la figura del socorrista ha sido bastante relevante.

En estos d√≠as iremos conociendo tambi√©n la forma de llevar a cabo el dibujo de la propuesta, fin de semana, taller creativo … cambian peque√Īas cositas pero para ell@s muy significativas. De forma paralela comenzar√© con el diagn√≥stico inicial del grupo, para poder afinar m√°s en la programaci√≥n.

NOTA: Animaos con las fotos (pueden ser en papel) de las vacaciones, a ver si la propuesta se mantiene durante la semana. Tambi√©n se puede aportar cualquier objeto que se preste al juego de vacaciones, playa …

Esther Justicia.

 

SEMANARIO CLASE VERDE

SALIDA FIN DE CURSO A LA ¬Ľ GRANJA ESCUELA PARAPANDA ¬ę

VIERNES 26 DE MAYO DE 2017

Nos vamos DESPERTANDO al amanecer con el canto del gallo y los pajarillos, descansados y con energía para afrontar las nuevas  aventuras que nos depara el día.

Nos ASEAMOS Y VESTIMOS, se ayudan unos a otros. La verdad que muy bien y con bastante autonomía.

¬ŅTe peino como Cristiano? ¬†Vale s√≠, como tu.

Bajamos al DESAYUNAR Tenemos preparado un desayuno:  Leche, crispis, y los roscos que habíamos elaborado la tarde anterior.

Listos para visitar EL ESTANQUE. Antes preparamos su alimento. Desgranamos unas mazorcas y les llevamos el maíz a todas las aves que habitan en ese entorno: Avestruz, patos y ánades con sus crías, gallinas de muchas especies y pavos reales. Pasamos un buen rato al fresquito.

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Realizamos un descanso para tomar PAN CON ACEITE. Algunos repiten 2 y 3 veces. 

 

√Āsun nos anuncia que vamos a realizar el TALLER DE PAN. Mediante un cuento vamos mezclando y amasando todos los ingredientes.

Después terminamos el TALLER DE FOSILES. Nos quedaba extraer el fósil y pegarlo.

Ya es la hora del ALMUERZO: Crema y carne con patatas.

RECOGEMOS nuestro equipaje, lo dejamos preparado para la vuelta.

Ahora lo mas esperado, PASEO EN BURRO. Por parejas  nos vamos dando  una vueltecilla. ¡¡¡ Estaban encantados !!!

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Y nuestra √ļltima actividad en la granja fue visitar LA ALMAZARA. Donde por medio de un video, nos explican la historia del aceite desde los tiempos remotos hasta la actualidad. Despu√©s nos ense√Īan toda la maquinaria necesaria para la confecci√≥n del aceite hasta su envasado.

Llega el momento de DESPEDIRNOS. Damos las gracias a todos los que nos han cuidado y mimado durante estos dos días.

En el VIAJE DE VUELTA, vamos cayendo dormidos y nos echamos una buena siesta.

¬°¬°¬° Y AQUI SE ACABA ESTA BONITA SALIDA A PARAPANDA EN LA HEMOS DISFRUTADO MUCHO Y APRENDIDO UN MONTON !!!

Un aplauso y un ¬ęOzu que bien¬Ľ para estos valientes chicos y chicas de la clase verde del curso 2016-2017.

Rosario García-Valenzuela Morell

SEMANARIO CLASE VERDE

SALIDA FIN DE CURSO A LA ¬†¬ęGRANJA ESCUELA PARAPANDA¬Ľ

JUEVES 25 DE MAYO DE 2017

Muy tempranito y con mucha ilusi√≥n, el grupo ESTRELLA con Charito y el grupo SOL con Eva, inician su VIAJE¬†hacia la granja. El viaje se nos hace cortito porque van muy animados y pendientes de los castillos que localizamos y se√Īalamos ¬†en el mapa.

A nuestra llegada nos RECIBEN¬†los monitores y nos acompa√Īan para dejar el equipaje. En gran ASAMBLEA¬†nos explican la primera actividad que vamos a realizar: Refrescarnos, beber agua, reponer fuerzas con unas riqu√≠simas REBANADAS DE PAN CON ACEITE¬†¬†y despu√©s har√≠amos un¬†RECONOCIMIENTO DE LOS ESPACIOS.

A media ma√Īana comenzamos el ascenso hacia¬†LA MINA. Toca andar, escalar y entrar en una cueva. En ella habita un gnomo llamado Ferm√≠n que se comunica con nosotros a trav√©s de golpecitos con una piedras. A la bajada nos despide Blanca nieves, amiga del gnomo.

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Llegamos justo para el ALMUERZO. Disfrutamos de : Macarrones, ensalada con croquetas y flan.

Tras la comida realizamos la 1¬ļ parte del TALLER DE¬†FOSILES.¬†

Pintamos la base de colores y realizamos el proyecto de fósil con arcilla y escayola y  los dejamos secar.

Ahora si toca convertirnos en verdaderos GRANJEROS. Lo primero de todo fue recoger la paja del campo para llev√°rsela a la vaca Margarita y a su cr√≠a. Nos invitan a orde√Īarla y cepillarla. Tambi√©n hay dos bonitos caballos que les encanta nuestra paja. Despu√©s vamos pasando por los distintos establos y gallineros para seguir cuidando a todos los animales: Otra vaca enorme, unos burros, unas ovejas ¬†con sus cr√≠as, un cerdo gigantesco, una gallina con sus polluelos reci√©n nacidos y un mont√≥n de conejos que les encant√≥ nuestra visita.

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√Āsun la monitora nos explica que nos lavemos muy bien porque¬†ahora nos convertiremos en COCINEROS pues vamos a hacer unos¬†ROSCOS que nos tomaremos en el desayuno. Vamos elaborando y amasando los ingredientes para ¬†darle la forma deseada.

Tenemos un ratito antes de la cena en el cual nos invitan a la ¬ęDISCOTECA¬Ľ nos ponen varias m√ļsicas y nos ense√Īan varios bailes.

La CENA muy tranquila pues estamos nosotros/as solos. Tomamos sopa, tortilla de patatas y helado. 

En la VELADA NOCTURNA, nos tumbamos para observar las estrellas. Y una duendecilla encantadora nos cuenta una historia preciosa. ( Ya nos vamos relajando, alguno/a que otro se les van entornando los ojos)

Pero…a√ļn queda algo que ellos/as esperan con ilusi√≥n. Subimos a las HABITACIONES¬†nos cepillamos los dientes, nos aseamos y nos ponemos el pijama. ¬° DESFILE DE PIJAMAS ! Por parejas o como quieran, un grupo a otro le realizan el pase pijamas. Nos re√≠mos un rato.

Llega la hora de descansar y DORMIR. Los compa√Īeros y amigos se despiden con un abrazo y cada uno a su cama. En cada habitaci√≥n les contamos un¬†CUENTO. Antes o despu√©s van qued√°ndose dormidos y la noche transcurre felizmente.

Y aqu√≠ se acaba ¬†este primer d√≠a con un mont√≥n de actividades tan interesantes que los chicos/as han vivido con much√≠sima alegr√≠a y motivaci√≥n. Todo un reto para estos peque√Īos/as. ¬†Pr√≥ximamente os cuento el segundo d√≠a.

¬°¬°¬° CONTINUARA !!!

Rosario García-Valenzuela Morell

 

 

 

SEMANARIO CLASE VERDE

SEMANA DEL 8 AL 12 DE MAYO DE 2017

TARDE COOPERATIVA. En esa tarde por grupos de trabajo que cada uno/a eligi√≥, colaboramos en el mantenimiento de nuestro parque. Recogimos las hojas de morera, Arrancamos plantas da√Īinas de las jardineras y regamos.

En nuestras ASAMBLEAS de la semana, hablamos sobre el fin de semana, los cuentos le√≠dos y sobre los ANIMALES DE GRANJA y de nuestra SALIDA. Salen palabras que algunos desconocen como ¬ŅQue es orde√Īar? Leemos los cuentos y libros sobre el tema y presentamos los juguetes aportados para el desarrollo de la propuesta.

PROPUESTAS DE JUEGO. Jugamos con los animales y las granjas. Clasificamos los animales, los contamos y ordenamos por tama√Īos. Nos convertimos nosotros mismos en animales y otros/as en granjeros/as.

EXPRESI√ďN PLASTICA. Realizamos dibujos sobre lo jugado; animales, granja, paisaje, etc.

MANDALAS; T√©cnica de ¬ęPuntillismo¬Ľ con t√©mpera y palitos de algod√≥n.

ALFABETIZACI√ďN;

  • ¬†LISTA DE EQUIPAJE, ropas que vamos a necesitar y de la bolsa de aseo. (Dictado, cada uno escribe a su manera)
  • GRUPOS DE DORMITORIO; Cada uno escribe los nombres de los compa√Īeros/as con los que va a compartir habitaci√≥n. Las habitaciones estar√°n identificadas con los nombres de SOL Y ESTRELLA y la lista de los alumnos/as de cada grupo.

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El jueves Nuestro compa√Īero ALVARO TORRENTE debut√≥ como EXPERTO¬†en ANIMALES DE GRANJA. ¬†Fue toda una sorpresa para todos/as y el estaba muy contento. (Ver categor√≠a de expertos/as)

LAS MATEM√ĀTICAS est√°n a la orden del d√≠a; Clasificamos animales, contamos compa√Īeros para los grupos, realizamos sumas y rectas. Una tarde la dedicamos a componer puzzles. Revisamos el calendario, comprobando cuantos d√≠as faltan para la salida.¬†

NOTA: La especialista de m√ļsica (Elena) nos ha pedido GUANTES O CALCETINES CORTOS para utilizarlos en la fiesta fin de curso. Ponerles el nombre para poder identificados.

También necesitamos  C.D para la decoración de la fiesta.

Rosario García-Valenzuela Morell