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Bienvenido 2022!!

Hola de nuevo, familias. Qué alegría volver al cole después de unos días de desconexión o de mil planes en familia 🙂

Para empezar con buen pie os contaré que estuvieron todos y todas los rojitos y que tenían tantas ganas de verse que se fusionaban entre abrazos. Hay que reconocer que se nota que son un grupo muy unido.

El lunes empezamos el día con un buen aseo y una larga asamblea donde todos y todas participaron, respetando turnos y escuchando, para contar las experiencias más significativas de estas vacaciones navideñas. En momentos así se puede observar con claridad como tienen interiorizadas las normas de convivencia y como poco a poco van llegando a un desarrollo madurativo mayor. Ya sabemos que dos semanas de desconexión para un adulto no es igual a dos semanas fuera del cole para un niño/a, por eso hago referencia a ese desarrollo que con tan buenos resultados están consiguiendo vuestros hijos/as.

Hablamos de las familias, las comidas, los regalos, las cabalgatas, las salidas fuera de Granada, etc. y también nos interesamos por las experiencias de nuestros compis y entre todos/as nos hacemos preguntas. Así que si, fue una asamblea larga en tiempo real pero corta para nosotros/as jaja

Después hacemos juego libre, para compensar esas ganas de estar con los compañeros/as y para volver a conectar con la clase y el cole; y volvemos a la rica fruta de media mañana donde conversamos sobre qué hacer en las futuras vacaciones. Preparémonos porque esas cabezas están llenas de planes en grupo jajaja

Para calmar la energía, nos sentamos a dibujar con témperas sólidas. Este material es muy agradable al tacto y nos da pie a muchas posibilidades de dibujo donde ha predominado la mezcla de colores. Al ser un material blando es muy fácil combinar y mezclar tonalidades y además inspira mucha calma por su suavidad en el trazo y sus colores tan marcados. Aquí han plasmado lo que más les ha gustado de estos días o  lo que más le ha llamado la atención.

Antes de comer, bajamos al parque y aprovechamos el solazo de estos días que nos sienta de maravilla e incluso a alguno le hace pensar si ha llegado ya la primavera jaja

Tras la comida, nos sentamos tranquilamente al rededor del árbol reunión con los amigos/as de la clase naranja. En este rato, entre María y yo, leemos dos historias y debatimos sobre los sucesos de ambas, analizamos palabras nuevas y hacemos suposiciones sobre qué harían o qué pensarían los personajes, también aprovechamos para identificar las historias con hechos de nuestras propias vidas.

Para terminar el día, subimos a jugar a juegos en grupo, merendar y descansar, que la vuelta a la rutina no se da de un día para otro.

El martes ha sido un día más tranquilo. En la asamblea hacemos las tareas del súper y comentamos un poco cómo nos sentimos después de todo. También planteamos la nueva propuesta, para comenzar a investigar. Entre todos/as llegamos a la conclusión de que queremos jugar y aprender sobre animales acuáticos. Así que hacemos una selección de cuáles viven en el agua o cerca de ella, qué especies son de agua dulce o agua salada, algunas características, etc. Preparamos el atrezo, repartimos roles y empezamos a jugar. Después vemos un video informativo sobre especies marinas, para ir entendiendo mejor a estos seres vivos y su hábitat.

 

 

 

 

 

Para interiorizarlo mejor y para ver dónde han focalizado más su atención, hacemos el dibujo representativo de esta temática. Aquí, normalmente, cada uno/a se pinta a sí mismo junto a los compañeros/as con los que ha jugado, a qué ha estado jugando e incluso cómo.

Tras todo esto, basado en un mismo tema, desconectamos un poco leyendo a su manera los cuentos de la biblioteca de clase. Ellos/as mismos se recrean con las ilustraciones, algunos hasta se saben las historias y si no se las inventa. La imaginación no tiene límites y me consta que lo sabéis por experiencia!!

El resto del día se basa en jugar al aire libre y en clase con la profe de inglés.

Un saludo y un placer volver a veros.

Pili.

Arena de playa

Buenas tardes familias,

Nos encontramos después de cuatro días sin vernos y con muchas ganas de contarnos cosas. El turno de palabra comienza en nuestra asamblea con LUISA, la encargada de traernos a PEPITA después de pasar tooodo el fin de semana en casa. Pepita ha tenido el privilegio de asistir a la fiesta de cumpleaños de Luisa junto al grupo de la clase roja. ¡Han montado en ponis…!.Y lo más importante es que Luisa estaba encantada con la experiencia, y ha hecho un gran esfuerza para contárnosla. Hoy Pepita se irá a casa de Gael que seguro lo va a cuidar fenomenal.

Tras la exposición de Luisa, todos van contando las cosas más significativas que han hecho estos días: tardes en el parque, salidas al campo, visita a casa de familiares que no veían hacen tiempo, celebración de cumpleaños, paseo por las playas de Cádiz…, concluimos que lo han pasado fenomenal. 

Agradecemos a Pablo y Lucía sus generosas aportaciones para el aula.

Tras la puesta en común del fin de semana nos preguntamos: ¿A qué vamos a jugar?…..»Queremos seguir investigando sobre los animales marinos». ¡Hecho!

T I B U R O N E S:

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P I N G Ü I N O S:

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MESA DE LUZ

Jugamos con las matemáticas en la mesa de luz. Un aprendizaje manipulativo y vivencial siempre va a ser más provechoso para nuestros pequeños. Asociamos números y cantidades….el grupo en general, comienza a reconocer e identificar el valor de algunos números.

La sorpresa llega cuando nuestra compañera Lucía nos muestra  una botella llena de arena que ha traído tras su paso por las playas de Cádiz.

Siempre y cuando se les plantee en un ambiente apropiado, a nuestros peques les gusta realizar actividades de grafomotricidad. Así que una actividad fantástica y que ha fascinado al grupo ha sido dibujar y escribir en arena sobre la mesa de luz. La luz de la mesa  da un enfoque totalmente distinto a la arena de la playa. ¡Gracias Lucía!

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TALLER CREATIVO CON FRUTAS

¿Todo es divertido en la clase rojita? Ese es nuestro principal objetivo. Si queremos que nuestros pequeños se coman todo el plato que tienen puesto en la mesa, lo mejor es que la comida sea apetitosa. Y como de animales marinos va la cosa….os mostramos  algunas recetas divertidas con fruta ¡qué os dejaron boquiabiertos! Un pez, un cangrejo y un erizo de mar. Os animo a que los realicéis en casa, no tienen más elaboración que el corte y la presentación.  Pequeñas obras de arte comestibles del grupo rojo:

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Seguimos dando lectura a todos los ejemplares que van llegando a clase. Lucía nos ayuda a adentrarnos en el maravilloso mundo de los mares y océanos gracias a uno de sus cuentos favoritos: «Animales del mar».  ¡Cuántas curiosidades e información sobre los seres que conforman la fauna marina!

Como podéis comprobar, el trabajo en equipo es fundamental para el grupo. La clase roja necesita a todas las personitas que lo componen para conseguir con éxito nuestros retos diarios, «aprendemos unos de otros». 

La tarde del jueves la dedicamos a realizar un collage sensorial con el que trabajamos el sentido del tacto  para realizar una placa de identificación efímera, jajaja. Tras un paseo por el parque, realizamos la recolección de diferentes elementos del parque como hojas, tallos y ramitas. De regreso a clase, hablamos  y vamos nombrando y comparando, ¿Cómo es la hoja verde? ¿Es igual que la hoja seca? ¿Cúal de estas cosas es rugosa y cuál lisa?. Estimulamos la vista con los colores, las formas y las texturas visuales, ¿Puedo darme cuenta si algo es suave o áspero sin tocarlo? Escribo sus nombres  sobre papel marrón. Uno a uno han ido pegando los elementos naturales sobre las líneas dibujadas con rotulador. Ha sido un gran trabajo de creatividad, ( no hay ninguno parecido), imaginación y motricidad. 

El lunes podré mostraros el resultado final. 

Terminamos la semana en compañía de naranjitas y verdes en la tarde cooperativa. Por equipos, realizamos limpieza del huerto ya que en breve sembraremos nuestras tradicionales habas.

Damos la bienvenida a nuestras gallinas que tras un periodo de vacaciones, vuelven a estar en Alquería.

Feliz fin de semana.

Silvia.

Aprendemos jugando

Desde diplodocus, triceratops hasta velociraptores o tiranosaurios rex, sea la especie que sea, de algún modo, los dinosaurios han llamado la atención del grupo rojo.

La propuesta de juego  está dando mucho de sí y nos está permitiendo enriquecer el vocabulario y aumentar el conocimiento sobre estos animales.

Estos días también hemos investigado a través de recursos audiovisuales.

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Los libros aportados nos están siendo de mucha utilidad, poco a poco vamos leyendo en nuestras asambleas matutinas . Mostramos mucho interés sobre los que nos cuentan a diario en la asamblea. Todos  tienen algo que  aportar sobre el tema, es importante percibir que nuestros Ver las imágenes de origencompañeros nos escuchan y están atentos. Esta es una forma de alimentar su interés y sus ganas de saber para seguir creciendo.

El miércoles tuvimos un momento muy divertido y mágico, ser dinosaurios durante un día fue un juego de gran importancia. Decidimos maquillarnos….Aquí, lo menos importante es el traje, lo importante es divertirse, dejarse llevar y aprender jugando mientras representamos otro rol, otra identidad. Disfrazarse les permite ser más valientes, más atrevidos o sentirse más protegidos.

Iniciamos actividades para desarrollar el pensamiento lógico matemático, y, por supuesto, la mejor manera de desarrollarlo, es ¡jugando!

Construimos un juego de bolos casero. Enumeramos las botellas (trazo-cantidad ) y listo….

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Momentos placenteros: Entender la lectura como un juego. Enseñar la cara amable  y lúdica de los libros y dejar que nuestros pequeños accedan al mundo de la lectura por su propio pie es la mejor manera de favorecer su inquietud por ella.

Aprovechamos la luz y el sol que entra por las ventanas de clase para practicar la motricidad fina y el trazo. La idea es reseguir las sombras de los dinosaurios sobre el papel blanco con lápiz. ¡Les ha «requetechiflado» la idea!

 

 Día especial de las actividad  deportivas:

Sabemos que nuestros pequeños son como esponjas que imitan lo que ven. Si desde edades tempranas les motivamos a cultivar hábitos saludables haciendo ejercicio y llevando una alimentación saludable, será probable que sigan ese patrón de adultos.Ver las imágenes de origen

Mayores y pequeños  asistimos a una intensa pero divertidísima sesión de zumba dirigida por Julia, (nuestra profe de inglés), Tatiana y Alberto , especialistas de las actividades deportivas del centro. 

En el taller creativo de la tarde del jueves dejamos volar nuestra imaginación para construir con  formas geométricas recortadas diferentes dinosaurios. Triángulos, rectángulos, círculos, semicírculos…,¡imaginación al poder!

Llegamos al último día de la semana con las sesiones de especialistas, el juego individual, por parejas o en equipo en el exterior y la recogida de hierbabuena del huerto del cole.

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¡Lo hemos pasado en grande!

En la clase roja aprendemos jugando.

En la clase roja jugamos aprendiendo. 

Buen fin de semana familias. 

Silvia.

Propuesta Dinosaurios

Comenzamos una nueva semana, y parece que la propuesta de «dinosaurios» continúa siendo acogida por el grupo. Ayer llegaron al correo de clase algunas fotografías de la visita que hizo Pablo a una exposición de  dinosaurios.- Silvia, ¡yo también los he visto! nos explicaba con gran emoción Francisco. Todo esto, como podéis imaginar, han contribuido a la continuidad de nuestra propuesta.

Enriquecemos el juego con maderas. Generalmente, este tipo de material tiene un diseño simple, consiguiendo que nuestros peques usen su imaginación y el juego sea más estimulante y rico.

Recogido el material, realizamos otra asamblea para intercambiar vivencias del juego y pasamos a la representación gráfica individual:

Tras la primera sesión de juego pedimos prestados a la biblioteca del cole libros sobre dinosaurios. A lo largo de la semana  leeremos un poquito de cada libro, y durante el juego podrán disponer de ellos en una mesa de consulta para quien desee leerlos.

Esta semana diferenciaremos a grandes rasgos  dinosaurios:

  • Por su alimentación: carnívoros o herbívoros.
  • Por la forma en que nacen. ovíparos.
  • Por la forma de desplazarse: terrestres, voladores…

Construimos con una caja un teatro de sombras e inventamos mil historias prehistóricas con una linterna y la caja de dinosaurios.

¿ De qué animal se trata? 

El teatro de sombras ha sido muy llamativo para el grupo, es un recurso para la motivación que permite que trabajen durante largo tiempo con un mismo concepto. Son aprendizajes directos y con experimentación, luz, sombras, oscuridad, movimiento, tamaños….Lo utilizaremos con bastante frecuencia a lo largo del curso.

 

Anto, trae al cole algunos frutos de otoño recogidos en la finca de sus abuelos. ¡El otoño está a punto de llegar! Veremos y hablaremos acerca de los cambios que trae consigo esta estación.

La tarde del lunes disfrutamos del Árbol reunión dando lectura a varias historias de «Superhéroes en apuros». Todo el mundo llevamos un superhéroe dentro, pero hay momentos en los que parece  que nuestros poderes desaparecen ( cuando algo nos da miedo, cuando nos hacemos una herida, cuando hay que ir al médico…).

Terminamos la tarde desarrollando  motricidad fina con gomas elásticas.

¡Hasta el viernes!

 

Silvia.

DESPEDIMOS EL CURSO EN LA CLASE ROJA

Estimadas familias,

Quiero cerrar el curso compartiendo con vosotros las últimas actividades celebradas en el cole y en las que el grupo rojito ha disfrutado de lo lindo.

El lunes SESIÓN DE YOGA, a cargo de Isabel nuestra especialista en esta disciplina que sabe transmitir con pasión esta práctica física y mental desde los más pequeños de infantil hasta los más mayores de primaria.

El grupo rojo, junto a toda la etapa de infantil, como buenos «yoguines», siguieron esta sesión que fue acompañada de posturas, canciones y saludos.

Os dejo algunas fotos para que veáis lo que disfrutaron de esta práctica en un entorno muy especial, nuestro jardín.

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El martes, llegó el gran día ¡¡FIESTA FIN DE CURSO!!. Queríamos terminar este curso tan peculiar, donde los protagonistas han sido vuestros hijos e hijas, ofreciéndoles una gran fiesta donde la diversión, los juegos y espectáculos hicieran de éste un momento especial para ellos. 

Desde por la mañana, el jardín se llenaba de Personajes Fantásticos y nosotras como buenas anfitrionas los esperábamos como las «Súper Profes».

Una vez que hacemos nuestras fotos de grupo, comienzan los juegos en el Parque, decorado y preparado para la ocasión. Pasaron por diferentes stands: circuito de motricidad, taller creativo y juego de experimentación sensorial ( en el que tras tomar una súper pócima tenían que adivinar con los ojos cerrados qué era lo que tocaban dentro de unas cajas con gelatina, espaguetis y harina). Para reponer fuerzas tras los juegos, las cocineras Loli y Carmen, nos ofrecen unas ricas brochetas de fruta.

La fiesta continúa después con un espectáculo de Teatro y Música en directo con «Los Pitagóricos» y coreografía de baile a cargo del equipo.

Y para culminar una mañana tan festiva, degustación de un menú especial con helados incluidos, estaban emocionados.

Os hemos echado mucho de menos en esta fiesta pues sois una parte muy importante de ella, esperemos que el curso próximo la podáis disfrutar junto a nosotras.

Con el siguiente vídeo me despido de mis rojitos con los que he disfrutado y aprendido mucho durante todos estos meses. No es una despedida sino un hasta pronto ya que nos volveremos a reencontrar todos de nuevo en septiembre donde empezarán en la clase verde como los mayores de esta etapa y su último año en infantil, así que a disfrutarlo.

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¡¡OS DESEO A TODOS UN FELIZ VERANO!!

Muchos besos

Carmen Jiménez