Archivo de la categoría: ACTIVIDADES ESPECIALES Y SALIDAS CLASE ROJA

ROJITOS Y NARANJAS VISITAMOS EL MOLINO DE LECRÍN

Buenas tardes familias,

Hoy os contamos nuestra salida a la granja-escuela EL MOLINO DE LECRÍN. Como cada mañana nuestros rojitos vinieron muy contentos, aunque la emoción era diferente.

Antes de salir recordamos las normas de seguridad y buen comportamiento, es importante tener los ojos y los oídos bien abiertos para seguir llenando nuestra mochila de aprendizajes y experiencias enriquecedoras.

¡Una vez listos emprendemos nuestro viaje!

A la llegada nos recibe Lourdes y vamos caminando hasta el molino en un agradable paseo entre álamos y el río.

Reunidos en una gran asamblea nos presentan a los personajes que nos acompañaran en la visita y con los que realizaremos un montón de actividades: Una granjera, una mariposa, una cocinera y un hada.

Nos dividen en tres grupos y disfrutamos de un espectacular día de convivencia.  Para nuestros rojitos visitar la granja-escuela ha sido un paseo lleno de diversión, pero cargado de aprendizajes. Al estar en un entorno distinto al que acostumbran a estar se han despertado todos sus sentidos . Seguimos aprendiendo el valor que tiene el medio ambiente y la importante labor que realizan los trabajadores del campo y el origen de los alimentos que consumen a diario.

 

 

Ha sido una oportunidad para relacionarnos y acercarnos  a  los compañeros/as de la clase naranja. Han compartido actividades y han descubierto nuevas habilidades propias y de compañeros/as. Fue una jornada maravillosa en la que descubrimos nuevas amistadas y el valor del trabajo en equipo.

Os muestro algunos de los momentos más significativos de la visita, ¡Todos ha sido imposible captarlos!:

CUIDAMOS A LOS ANIMALES DE LA GRANJA

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¿UNA COMPOSTERA?

TALLER DE PAN

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TALLER DE ROSQUILLAS

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TALLER DE BOLSAS AROMÁTICAS

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COMIDA

JUEGO LIBRE

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Agradecemos el trato recibido con nuestro tradicional ¡Ozú qué bien! ¡Prometemos volver! 

 

Familias, ¡Qué deciros! Una imagen vale más que mil palabras.

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G R A C I A S por confiar en Alquería Educación y por permitirme formar parte de la vida de los «rojitos» a los que tanto quiero.

Silvia.

 

CODE: ACTIVIDAD INTER-ETAPA GRUPO ROJO Y SEXTO DE PRIMARIA

Queridas familias, seguimos llenando nuestra «mochila» de aprendizajes  y experiencias significativas.

El martes iniciamos una nueva actividad  junto a nuestros compañeros/as de sexto de primaria, en esta ocasión acercamos a nuestros rojitos a conocer las nuevas tecnologías. Como ya os he contado en otras ocasiones , nuestras programaciones pedagógicas incluyen actividades, proyectos o colaboraciones con otros grupos del cole. El objetivo no es otro que el enriquecimiento que para todo el alumnado tienen estas actividades de intercambio de aprendizaje.

Los rojitos han desarrollado este aprendizaje con el alumnado de sexto a través de la plataforma CODE. La idea es el acercamiento al pensamiento computacional a través de dicha plataforma y que mejor es que puedan trabajar directamente con ella. 


What is code.org? - YouTubeCode proporciona un enfoque interactivo para enseñar programación, con herramientas y recursos para que los niños/as aprenden a su propio ritmo.  

El grupo de sexto nos ha presentado la plataforma virtual con la que ya habían trabajado previamente, para acercarnos al objetivo de manera atractiva y sobre todo lúdica.

Tendremos tres sesiones y cada rojito tendrá un mentor que será el que los guíe, acompañe y resuelva dificultades en este proceso de aprendizaje.

Os muestro algunas fotos representativas de esta actividad:

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¡Les ha encantado la experiencia!

Mañana nos visitará Roberto, papá de Megan, con una nueva profesión. 

Silvia.

CELEBRAMOS EL DÍA DE LA CRUZ

Hoy hemos celebrado en la etapa Infantil  el Día de la Cruz, una de las fiestas con más arraigo popular en Andalucía.

En nuestra ciudad las primeras celebraciones se remontan al siglo XVII. Una fiesta con orígenes cristianos y paganos, que queda enmarcada como día de significación especial en nuestro centro, dentro del acercamiento a las costumbres y fiestas culturales y populares del entorno cercano. 

Por la mañana, en clase, damos los últimos retoques a nuestros trajes y ensayamos  el tradicional baile de «las sevillanas».

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Después nos bajamos al jardín, para hacernos una preciosa foto grupal y comer unas ricas habas (que recogimos el último día del huerto) y saladillas, en compañía del resto de la etapa Infantil. Aprovechamos para comentar el significado de la manzana (pero) con las tijeras hincadas y también de recogida de «chavicos».

En días anteriores hemos hablado acerca de la composición de la Cruz, los adornos que se ponen en la misma y el porqué, colaborando el grupo verde con la confección de unos preciosos platos que simulan la cerámica granadina.

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Después hemos tenido una colaboración especial. La abuela de Munir (grupo amarillo) nos ha sorprendido con unos cuantos bailes flamencos y nos ha enseñado algunos pasos básicos. Una vez la hemos despedido, hemos compartido sevillanas, rumbas y hasta la tradicional «Reja».

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Antes de irnos a comer, nos hacemos algunas fotos más para el recuerdo. Hemos pasado una mañana muy divertida, en compañía de la toda la etapa Infantil.

Por la tarde, cada grupo sigue su programación habitual.

  • El grupo rojo finaliza el trabajo en relación a los cómics, en cuanto al área alfabética.
  • El grupo verde, realiza su taller de biblioteca y termina el taller creativo iniciado el pasado martes «Mi criatura fantástica».

Os deseamos unos buenos días festivos.

Silvia Ramírez y Esther Justicia.

CLAUSURA DE LA SEMANA DE LA LECTURA 2024

Último día de una fantástica semana, dedicada en exclusiva al fomento y gusto por la lectura, las narraciones, las historias, los cuentos… en definitiva ¡los libros! Un recurso educativo imprescindible, que nos acompaña durante toda nuestra vida y nos permite descubrir cosas nuevas, investigar, viajar, imaginar… y ¡DISFRUTAR!

A primera hora, nos reunimos con el resto de la etapa Infantil, en la sala de usos múltiples, para disfrutar de una actividad musical, preparada por Elena (nuestra especialista de música del centro) y Alba (alumna en prácticas).

Hemos disfrutado escuchando una particular «adivinanza musical» acompañada por la flauta (Alba), la guitarra y la voz (Elena). Debíamos adivinar, mediante las preguntas que nos formulaban, de qué emoción se trataba. Os sorprenderían algunos de los términos utilizados como sinónimos, en sus respuestas ¡la educación emocional está dando frutos! y también el saber que muchas de las respuestas las han ido dando en inglés (por propia iniciativa) así que parece que el idioma extranjero también va calando en los peques.

 

Después Alba nos ha contado un simpático «cuento musical», cuyos tres personajes eran «Sr. Domingo», «Gatita» y «Sol». Ha sido un cuento en el que hemos participado de manera interactiva mediante algunos sonidos que debíamos repetir, a lo largo de toda la historia.

Para cerrar la actividad hemos llevado a cabo una divertida «danza musical» con globos, en la que debíamos bailar en parejas, siguiendo una coreografía mientras sujetábamos con distintas partes de nuestro cuerpo (sin usar las manos) un globo.

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Después cada grupo ha expuesto en el tablón de su clase, el proyecto de aula que ha llevado a cabo a lo largo de la semana.

El grupo rojo, sus cómics:

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El grupo verde, sus poesías:

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Por la tarde, asistimos a una extraordinaria representación teatral, a cargo de las familias del grupo verde . Una adaptación teatral titulada «Zog y los doctores voladores», que nos ha hecho disfrutar a pequeños y mayores. Una singular historia narrada por una simpática mariposa, en la que aparecían personajes tan diversos como un león, un ratón, un rey, caballeros, el dragón Zog, doctores, caperucita, una abuelita, Alicia y el sombrerero loco, Maléfica, una sirena, un unicornio y hasta camarógrafo han traído, ja, ja, ja.

Sin lugar a dudas una puesta en escena muy trabajada, que nos ha hecho reír a carcajadas, hasta llorar de risa, y cuyo final ha sido un animado baile en el que hemos podido participar.

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Este teatro ha puesto el broche final, y por tanto ha clausurado, esta inigualable semana tan especial.

¡Enhorabuena familias!

Un agradecimiento especial a todas las familias de la etapa Infantil, que han colaborado, para que esta semana haya sido posible.  También por la colaboración en el vivero, con la que hemos podido comprar todos estos ejemplares de lectura.

Las familias de Fabiola (grupo rojo) y Darío (grupo verde) han regalado estos ejemplares para cole ¡Muchas gracias!

¡Hasta el lunes!

P.D: Aprovechamos para recordar que la semana próxima el centro permanece cerrado los días 1 y 3, por festividad.

Silvia Ramírez y Esther Justicia.

 

SEMANA DE LA LECTURA 2024. CUARTA JORNADA

 

Nueva jornada de esta semana tan especial, centrada en el fomento a la lectura, que comenzamos con la tradicional leyenda de «San Jorge y el dragón», a cargo de Gabi, la abuela de Leo (grupo amarillo).

Son muchas las versiones que se conocen de esta leyenda, adaptadas a la región en la que se cuenta o incluso a la época. Gabi, nos fue leyendo en catalán este libro, que nos narra cómo un dragón tenía atemorizado a todo un reino y cómo el caballero San Jordi logró derrotarlo, salvando a la princesa. De la sangre derramada por el dragón, se dice que brotó un rosal, de ahí que en Cataluña celebren el día «de los enamorados» el 23 de abril y se regalen por tradición una rosa. Asociado a la celebración del día del libro se intercambian rosas y libros entre las personas que se estiman, de ahí la frase de «Por un libro una flor».

Para que pudiésemos ir entendiendo el cuento, la mamá de Leo ha ido traduciendo al castellano, mientras nos mostraba las ilustraciones, en un formato más grande.

Para finalizar hemos intentado completar un crucigrama entre todos y nos han obsequiado con una simbólica pegatina, alusiva a la temática de la leyenda.

Hemos pasado un ratito muy agradable, en compañía de toda la etapa de Infantil y una vez los hemos dejado con otras abuelas del ciclo, disfrutando de más historias bonitas, nos hemos subido a clase a seguir trabajando en nuestros proyectos de aula.

¡Muchas gracias por esta participación, venida desde tan lejos!

  • Proyectos específicos de aula: Cómics y poesías.

El grupo avanza en la elaboración de sus cómic. Una vez realizadas las ilustraciones, con lápiz negro de grafito (distribuidas éstas en cinco viñetas) algunos/as han empezado a repasar las líneas y dar dolor a las imágenes. El último paso consistirá en añadir los bocadillos con el texto.

Una vez terminada la fase de «autocorrección» y «pasado a limpio» (realizada de manera individual y con ayuda de una falsilla), ha tocado el turno de realizar la ilustración, que acompañará al texto ¡mañana estarán listos los poemas para exponer!

Por la tarde, mientras el grupo rojo sigue avanzando en sus cómics, el grupo verde se traslada a este mágico lugar, ubicado en la biblioteca, para disfrutar escuchando unas entrañables historias narradas por dos abuelas del grupo y una bisabuela.

Los títulos escogidos han sido:

  • «Caperucita es dentista»
  • «El cuento sin fin de Martín»
  • «Serendipity»

La bisabuela de Olivia se ha emocionado, contándonos que la historia que iba a leer la había escrito e ilustrado su hija ¡qué orgullo tan grande!; la abuela de Aníbal nos ha hecho partícipes de un cuento, escogido por él, interaccionando a través de preguntas que han resuelto con gran creatividad y la abuela de Ezra, nos ha hecho llegar un mensaje muy importante sobre el cuidado al Medioambiente, a través de una historia bastante antigua, que ya contaba ella a su hija cuando era pequeña.

Sin duda alguna, el placer de escuchar historias es uno de los mejores regalos que pueden hacernos. Si además viene de la mano de nuestras abuelas, el regalo es entrañable.

Alguna vez he leído por ahí una frase que decía algo así como «las abuelas que crían a sus nietos dejan huella en sus almas». Pues hoy estas abuelas y bisabuela han dejado huella en nuestro corazón.

¡Muchas gracias por esta especial colaboración!

Que hacemos extensivas, a todos los familiares que están haciendo posible que esta semana esté resultando maravillosa.

Antes de despedirnos del cole, aprovechamos un ratito para bajar a «la feria del libro» y recoger los ejemplares que habíamos reservado previamente, para comprar con la recaudación obtenida en el vivero. Próximamente los presentaremos en clase y a través del blog.

¡Nos vemos mañana, con nuevas y atractivas actividades, para clausurar esta semana tan especial!

P.D. La comunicación, a través de las entradas que os estamos ofreciendo diariamente, tiene como objetivo principal ofreceros una información detallada y cercana de nuestras experiencias de aprendizaje y disfrute. Es una forma (que exige mucho tiempo y dedicación) de acercar a la comunidad escolar y al mundo en general,  a nuestra realidad diaria. Esperamos que lo estéis siguiendo con periodicidad y lo estéis disfrutando. 

Silvia Ramírez y Esther Justicia.