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EXPERTOS/AS CLASE VERDE

 HELENA EXPERTA EN MARIPOSAS. mariposa

11 DE NOVIEMBRE DE 2014                                  

Helena espera pacientemente a que todos sus compañeros se sienten en sus sillas para comenzar.

Muy resuelta y si como en toda su vida hubiera estado haciendo charlas y conferencias se dirige  a sus compañeros, primero presentándose y comenzando su presentación de este modo:

_  Que son las mariposas.

_  El ciclo  de la vida: Del huevo a la mariposa.

_  Fases del huevo.

_  Fases de la oruga.

_  Fases de la crisálida.

_  Fases de la mariposa.

_  Alimentación.

_  Tipos de mariposas.

Después nos enseña los capullos y crisálidas que ha traído, dos librillos y un objeto similar a un ojo de mariposa.                           crisalida

Los chicos y chicas han estado muy atentos e interesados en todo momento. Helena les dice que ahora les puede preguntar todo lo que quieran. Un montón de manos se alzan a la vez y ella va dando el turno de palabra.

RAFA:  ¿Hay chicos y chicas mariposas?

_  Eso no lo se.

CLARA: ¿ Porqué unas tienen las alas abiertas y otras no?

_ Unas están volando  y otras no.

MAR: ¿Dónde viven?  ¿De donde nacen las orugas?

_ Por ahí,  no tienen casa van volando de día las diurnas y de noche las nocturnas como las polillas. / De lo huevos.

MARIO:¿ Como se llama la trompa?

_  Espiritrompa

NICO: ¿Qué comen ? ¿Tienen hijos e hijas?

_ Necta de flores y zumo de frutas / No se.

BLANCA: ¿Cuál es la mariposa que ha nacido primero?

_ No se las mariposas que nacieron primero.

JOSE: Señalando a una de las imágenes pregunta ¿Qué es esto?

FRANCIS: ¿Y porque son de colorines?

RAQUEL: ¿ Como se llaman las negras y blancas?

_ Mariposas cebra.

Y algunas preguntas mas basadas en las imágenes de las cartulinas.

Después vemos unas fotos de la visita que Helena hizo a un mariposario.

Pasamos al juego. Tosas las chicas son Mariposas y los chicos espontáneamente dicen que ellos son las orugas (Curioso no.)

gusano

Además enseguida forman familias como en los otros juegos.

Pasamos a los dibujos sobre la exposición.

Por la tarde Coloreamos con rotuladores unas lindas mariposas que nos ha traído la experta. También escribimos las distintas partes de su cuerpo. Menos la espiritrompa que es difícil y la escribimos mediante copia, las demás palabras las escriben a su manera.

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¡¡ MUCHAS GRACIAS HELENA, HA SIDO UNA  EXPOSICIÓN MARAVILLOSA, ERES MUY BUENA COMUNICADORA!!

Rosario García-Valenzuela Morell

 

 

 

VISITA DEL SR. OTOÑO

Aquí os dejamos una breve crónica de la visita que el Sr. Otoño realizó el pasado viernes a nuestro cole, y de las actividades que realizamos por la mañana.

Otra forma de compartir con las familias esas experiencias que no podéis «ver por un agujerito».

Esperemos que os guste.

Charito y Esther.

SEMANARIO CLASE VERDE

SEMANA DEL 3 AL 7 DE NOVIEMBRE  DE 2014

En la tarde cooperativa del lunes nos reunimos frente al expositor de la entrada de infaIMG_0874ntíl para componer el cartel de la fiesta del otoño. Los naranjitas colorearon el fondo, los rojos estamparon hojas de otoño y nosotros los mayores compusimos el texto.

El miércoles salimos de paseillo, andamos un ratito por el camino y admiramos la sierra que aparecía nevada. Por la tarde los chicos-as plasmaron en el cuaderno de campo este paisaje.

Antes de la elaboración del postre de otoño, escribimos el título y los  ingredientes. El jueves a primera hora nos pusimos nuestros delantales, nos aseamos muy bien y con nuestros gorros fuimos elaborando las galletas paso a paso.

Pegamos unas hojas con los colores de otoño de distintos grosores y texturas en un árbol otoñal.

Con las propuestas de juego se va profundizando en el tema de los alimentos gracias a las aportaciones que estáis haciendo de las cajas y envases. Hemos jugado muy bien con todo ese material, tanto a cocinar como a las tiendas.

hector cocina

 

 

En lógica matemáticas hemos practicado con el juego de gomas a crear formas. Han salido  figuras muy bonitas y con mucha creatividad.

Hemos ensayado dos canciones para cantarselas al señor otoño.

El viernes como teníamos previsto recibimos al señor otoño en  IMG_0900 IMG_0926nuestra aula junto a los alumnos-as de la clase roja. Había recibido  nuestras invitaciones y estaba muy contento. Nos contó muchas cosas y nosotros también le preguntamos. Nosotros le ofrecimos nuestras galletas para que las degustara y el nos obsequió con un montón de hojas de su propio bosque. (Próximamente subiremos un reportaje de esta bonita actividad)

¡¡ MUCHAS GRACIAS POR ASISTIR A LA FIESTA Y POR VUESTRAS RIQUÍSIMAS Y DULCES APORTACIONES !!

Rosario García-Valenzuela Morell

SEMANARIO CLASE VERDE

SEMANA DEL 27 AL 30 DE OCTUBRE.

Esta semana la TARDE COOPERATIVA la hemos celebrado en el jardín. Hemos hecho la presentación de las tarjetas que utilizaremos en las normas de patio. Comimos nueces y jugamos a juegos tradicionales.

La propuesta de la semana LOS ALIMENTOS. Jugamos a cocina y a las tiendas.

Realizamos nuestra propia PIRÁMIDE DE LOS ALIMENTOS. Clasificándolos y agrupando por los que debemos tomar más o menos cantidades. Tomar a diario o una vez a la semana.

Tras la clase de E.F.B.  nos dirigimos a una de las aulas de primaria para trabajar con la pizarra interactiva el tema de los alimentos que estamos viendo en clase. Encontramos dos juegos muy divertidos donde los niños aprenden el origen de los alimentos y como se encuentran repartidos dichos alimentos en la pirámide. Se divirtieron mucho realizando esta actividad ya que aprenden de una forma lúdica y divertida a través de la pizarra interactiva.
Les dejamos los dos enlaces de los juegos para que puedan seguir explorando en casa.

– Doki y los alimentos
http://www.tudiscoverykids.com/juegos/doki-y-los-alimentos/

– ¿Y tú, qué comes?
http://servicios.educarm.es/cnice/epssd1/sd1_01_00.html

 Esta semana hemos presentado el RINCON DE LAS EMOCIONES. Con unas tarjetas de unos monstruos que indican diferentes emociones. Los alumnos-as deben identificar su estado de animo con ellas.

El jueves Rafa nos deleito con su experto en TODOTERRENOS ( Ver expertos)

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Dibujamos y escribimos una invitación al Sñ. OTOÑO para que no se le olvide venir al cole el viernes que viene.

El jueves tendremos el TALLER DE COCINA, donde realizaremos las riquísimas GALLETAS DE COCO, por lo que no debéis de olvidar traer el DELANTAL para dicha ocasión.

Os recordamos que el viernes 7 de NOVIEMBRE celebraremos la FIESTA DEL SEÑOR OTOÑO y la merienda. Ir pensando que dulce vais a elaborar.

Rosario García-valenzuela Morell

EXPERTO/AS CLASE VERDE

EL JUEVES 30 DE OCTUBRE RAFA DEBUTA COMO EXPERTO EN TODOTERRENOS
dibujo-todoterrenoComienza su exposición con gran soltura, muy decidido, alto y muy claro.

QUE SON LOS TODOTERRENOS.  

– Son coches muy especiales porque tienen mucha fuerza.

COMO SON POR DENTRO

– Nos va señalando en la imágenes de sus cartulinas mientras nos cuenta que tienen: Volante, aire acondicionado, marchas y palancas para cambiar de 4×4 a 4×2. También freno de mano y GPS para que no se pierda la gente.

POR DONDE VAN

– Pueden ir por la nieve, pero con cadenas.

– Por el agua atravesando ríos y no le entra agua al motor.

– Por el barro aunque a veces se quedan atascados.

DIFERENTES TIPOS DE 4X4

– Los monster que son para espectáculos, saltan muy alto.

– Militares, pero militares buenos para salvar gente.

– De safari, para ir por la selva.

– Bomberos, para llegar por el monte

–  De policia salvaje para ayudar a personas en la montaña.

Terminada la exposición, nos enseña los coches que ha traído y nos dice a que clase de todoterreno pertenece.

RUEGOS Y PREGUNTAS:

NICO: ¿Los todoterrenos son iguales o diferentes?

R: No, igual que los coches.

MAR: ¿Por que pueden ir por la nieve?

R: Con cadenas.

NICO: Y si le cae una piedra encima.

R: a los monster camión no les pasa nada a los coches si.

RAQUEL : ¿Como pueden saltar?

R: Es un espectáculo.

¿Pueden ir por la ciudad?

R: Por la ciudad van en 4×2

Cuando acabamos le damos un gran aplauso y lo felicitamos.

Y a continuación a JUGARRRRRRRRR.

Sacamos todos los coches, los aportados por Rafa y los del aula. También les ofrezco la alfombra de carreteras. Todos-as juegan muy animados. Me piden también espontáneamente las señales de tráfico.

Algunos coches saltan y hasta vuelan.

Después de la propuesta de juego, pasamos a la EXPRESIÓN PLASTICA sobre el tema. En ellos aparece dibujado Rafa, coches subiendo por las montañas, coches safaris etc.

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¡¡ MUCHAS FELICIDADES RAFA Y FAMILIA !! Por esta interesante exposición.

Rosario García-Valenzuela Morell