Esta semana seguimos trabajando con el tema del Invierno. A lo largo de ella realizamos diversas actividades enfocadas al mismo, que nos acercan a los distintos contenidos. Entre otras:

– Lectura del libro «Qué hacen los animales en invierno». Con el que aprendemos muchas cosas acerca de la emigración de las aves, la hibernación, etc.

– Visionado del cuento «El invierno de vivaldi«. Una bonita historia audiovisual que a todos ha encantado (apartado de recursos).

– Taller creativo con acuarelas, que representa un día lluvioso.

– Repaso a las estaciones del año, cuántas son, cómo se llaman y cómo se suceden.

Incluyo también en el apartado de recursos del blog, un juego acerca de esta estación. Ya lo utilizamos el curso pasado, pero ahora pueden jugar solos a la mayoría de las actividades y les ayudará a fijar contenidos.

En la tarde cooperativa, compartimos nuestros juguetes de Navidad, aunque debido al mal tiempo  nos quedamos en clase disfrutando.

Celebramos las conferencias de experto de Paula y Felipe en «Aves» y «Planetas», respectivamente (entrada específica).

En el taller de lógica-matemática, representamos una partida de dominó de una forma un tanto especial. Partimos de una plantilla que contiene todas las fichas del juego y un folio de color. Debemos localizar el seis doble, para comenzar la partida e ir recortando y pegando aquellas que vamos necesitando. Se trata de un ejercicio en el que además ponemos en práctica la motricidad fina, el cuidado y orden de los materiales, la espacialidad, etc.

Repasamos «las letras mandonas», a través de un ejemplar de lectura que aporta Sara y de una canción a la que vamos variando la letra. Insistimos en la conciencia fonológica de AEIOU, en su nombre y en cómo se escriben.

Celebramos el cumpleaños de César, que es el primero en cumplir los seis años en nuestra clase. Un acontecimiento significativo para ellos y le regalamos nuestro tradicional album para colorear, fabricado con nuestros dibujos.

Cerramos la semana con un nuevo préstamo de libros de nuestra biblioteca y la visualización de un teatro llamado «Los planetas» (apartado de recursos). Ya sabéis que podéis aportar todos los materiales que tengáis relacionados con este tema y por extensión, del Universo.

Por último deciros, que la entrevista que nos hicieron desde el noticiario «Notipeques«, en relación a nuestro trabajo de la prensa. Se ha emitido esta Navidad, en la cadena de televisión local Cúbika.  Os dejo a continuación el enlace para que podáis ver un trocito de la misma.

Un saludo,

Esther.

Esta semana hemos llevado a cabo la nueva distribución de los equipos de trabajo que tenemos en el aula. Como novedad incluimos dentro de cada uno de ellos las figuras de «responsable del silencio», «responsable de mantener una postura adecuada al sentarse», «responsable del orden y cuidado de los materiales», «responsable de ayudar a escribir», «responsable de ayudar a leer» y «responsable de mantener un silencio moderado mientras trabajamos». De este modo todos y cada uno de los componentes del equipo tienen atribuida una función específica dentro del mismo.

Realizamos también nuestra primera salida a la vega, de este trimestre. En esta ocasión nos quedamos en un terreno cercano y jugamos a investigar todos los bichitos que encontramos y a buscar tesoros escondidos. Como siempre, plasmamos nuestra vivencia en el cuaderno de campo.

En el taller de matemáticas realizamos, en gran grupo, varias rondas del juego «La carta más alta». Después trabajamos el sistema de numeración en cuanto al valor de posición de cada uno de los números que componen un palo de la baraja. Practicamos el orden y clasificación a la hora de la recogida, diferenciando cada uno de los palos y ordenándolo de menor a mayor.

Como esta primera semana no tenemos actividad de experto/a, dedicamos esa jornada a la realización de un trabajo que fomenta la atención y capacidad de concentración, «Busca las diferencias». También en nuestro taller alfabético, incluimos una novedad en cuanto a la forma de realizar la sopa de letras, ya no tenemos como referencia los vocablos que dan nombre a las ilustraciones que aparecen.

En el taller de biblioteca, realizamos un nuevo préstamo. Hablamos acerca del trabajo que debemos hacer en casa en torno al libro y aprendemos algunas pautas para la presentación de trabajos, como la limpieza y orden de los elementos que lo componen. A partir de esta sesión, os facilitaré una plantilla para la realización del dibujo, con objeto de acotar el espacio reservado al nombre, fecha y título del libro. Todas las representación alfabéticas deben ser ya sin necesidad de copia y para el dibujo se puede emplear la técnica que se desee, intentando que sea completo y represente el libro.

Esther.

Feliz Año Nuevo a todos y todas.

Damos comienzo un nuevo trimestre, lleno de aventuras y cosas interesantes por descubrir.

Esta semana retomaremos de nuevo nuestras actividades ordinarias y conformaremos nuevos equipos de trabajo. Tras estos días de descanso, es necesario de nuevo una pequeña adaptación a horarios y actividades, así que nos lo tomaremos con calma.

La próxima semana daremos comienzo a una nueva propuesta de trabajo.

A tener en cuenta:

Se deben entregar este viernes los libros de la biblioteca que tenemos en casa, para poder realizar un nuevo préstamo.

Esther.