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«EL PIRATA EN BUSCA DE LAS EMOCIONES»

Buenas tardes familias,

El grupo  Rojo ya  está al completo y vamos   «viento en popa y a toda vela». Esta semana se nota que estamos interiorizando las rutinas de higiene y de cambios de espacios para ir al aseo, bajar a las zonas del Parque que nos tocan cada día, ir al comedor…. Y se les ve con más seguridad en el día a día.

Esta semana aprovechando nuestras propias emociones que van apareciendo a lo largo del día y que tratamos de manera individual con cada uno de ellos, introducimos en clase el cuento de «EL PIRATA EN BUSCA DE LAS EMOCIONES», un cuento que nos narra la historia de un pirata que surca los mares en su barco en busca de emociones. En su viaje se va encontrando con diferentes barcos cuyos capitanes representan las cuatro emociones principales : el Capitán Alegría, el Capitán Triteza, el Capitán Enfado y el Capitán Miedo. El pirata se va subiendo en los diferentes barcos para descubrir lo que se siente con cada una de esas emociones. Una vez que que ha experimentado con su propio cuerpo  cada una de ellas, vuelve con su tripulación para contárselo y explicarles que la emoción que más le ha gustado es LA ALEGRÍA ya que cuando estás alegre tu cuerpo tiene energía, el corazón late con normalidad, puedes pensar mejor, disfrutar….

En clase tenemos los diferentes barcos por los que podemos ir pasando a lo largo del día y así identificar esa emoción para poco a poco ofrecerles herramientas que puedan ayudarles en la gestión de esas emociones.

Las propuestas de juego esta semana han girado en torno a la cocinita, los dinosaurios y los disfraces. A ver si en las próximas semanas se van aunando intereses para poder trabajar en torno a una misma propuesta de juego.

Por las tardes, dedicamos un ratito a relajarnos después de subir del Parque. Es un momento en el que necesitan bajar su intensidad, calmarnos y poder realizar actividades más tranquilas.

Visualizamos el cuento de La Tortuga, para trabajar el autocontrol, muy importante en estas edades en las que son súper enérgicos e impulsivos:

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Otras actividades que hemos llevado a cabo han sido de motricidad fina (modelado con plastilina, pinchitos y construciones), lógica-matemática ( jugamos con los números, los palillos, ensartar bolas…), trabajando la correspondencia de número y cantidad.

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Con esto me despido hasta el lunes.

IMPORTANTE: EL PRÓXIMO MARTES 22 DE SEPTIEMBRE tenemos nuestra reunión telemática de presentación de programación a las 18:00h, os espero a todos.

¡¡Buen fin de semana!!

Un saludo

Carmen

 

 

NICO, LA MASCOTA DE MATEO A.

Buenas tardes,

Hoy comenzamos la semana con una asamblea en la que cada uno ha podido contar al resto, lo que ha hecho este fin de semana. Además Mateo A.  nos ha hecho llegar a través del correo unas fotos y vídeos de su perro Nico y las hemos podido ver en el ordenador.

Nos ha contado que es su nueva mascota, lo que come, cuántos años tiene y que es algo «traviesillo».

El juego de la mañana ha girado en torno a las mascotas y para ello nos hemos convertido en ellas, hemos utilizado los animales de clase e incluso los peluches. Hemos construido sus casas y hasta una fábrica de pienso, ja, ja, ja.

En el parque disfrutamos del juego en grupo con cubos, palas, carretillas y pelotas. Os dejo unas fotos de la semana pasada para que os hagáis una idea del ambiente.

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Por la tarde iniciamos el área de inglés con Débora que les narra el cuento «My nose, your nose».

P.D: Recordad que mañana no es lectivo, así que nos vemos el miércoles.

Esther Justicia.

BIENVENIDA AL NUEVO CURSO

Queridas familias,

El jueves dimos comienzo oficial al nuevo curso, con la recepción de todo al alumnado al completo, teniendo como nuevas incorporaciones en el grupo a Nora y Lucía. A través de este medio y en nombre, tanto del claustro de profesores que las acompañarán como del resto de familias del grupo, les damos una bienvenida especial.

Durante esta semana hemos dedicado varias sesiones al reconocimiento de los espacios a utilizar este curso, el uso adecuado de los baños, la forma de los desplazamientos, la práctica del lavado de manos y desinfección de calzado (cada vez que entramos al aula) y todas aquellas cuestiones referentes a la convivencia dentro de un grupo social, marcada además por la peculiar situación a la que nos enfrentamos en estos momentos.

He de deciros que hasta ahora las rutinas se están asentando con bastante normalidad y comienzan a ser interiorizadas como tales en nuestro día a día.

El juego desarrollado en el aula estos días ha estado sujeto a los gustos y preferencias de cada uno, bien en relación a los objetos o a las relaciones entre compañeros y compañeras. Han tenido oportunidad de interactuar con todo el material, conocer sus posibilidades de acción, ensayar la recogida grupal y sobre todo, ir estableciendo de nuevo los lazos de conexión entre iguales, que tan necesarios son en estas edades.

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Por las tardes hemos aprovechado para ponernos en contacto con el material destinado a la estimulación de las capacidades individuales, en relación a distintas áreas de desarrollo (aspecto que comentaré de forma extensa en la reunión de presentación del programa pedagógico).

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En el parque ya están establecidos los turnos de uso y disfrute con el resto de grupos del ciclo, al igual que el material a emplear por cada clase, su ubicación… ¡parece que llevasen aquí todo el verano, están muy mayores!

En la asamblea iniciamos la rutina de poner la fecha cada mañana, presentando los días de la semana y recordando la canción que nos ayuda a interiorizar esa secuencia temporal.

Como actividad de cohesión grupal hemos llevado a cabo la actividad «ASÍ SOY YO». Realizando un dibujo de nosotros mismos y poniendo en práctica la expresión oral con una mini presentación al resto del grupo. En ella han podido expresar cómo se llaman, de qué color tienen su pelo, a qué les gusta jugar, algo que no les gusta o agrada, cuál es su comida favorita y algo que les suscite miedo. Un momento muy bonito, que culminó con un gran aplauso a cada participante, en reconocimiento a su exposición y valentía al hacerlo.

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¡Qué orgullosa estoy de mis peques!

En cuanto a las áreas con los especialistas han disfrutado de la Educación Física, con Alberto. Os dejo unas fotos de su primer contacto y aprovecho para informaros que tendrá lugar los viernes (para el tema del calzado y ropa adecuados).

 

Buen fin de semana, nos vemos el lunes.

Esther Justicia.

PRIMEROS DÍAS DEL GRUPO ROJO

Buenas tardes familias,

De manera oficial os doy la bienvenida al nuevo curso 2020/2021 y especialmente a la Clase Roja. Recibimos con mucha alegría a las nuevas familias y alumnos  que se incorporan este curso con nosotros: LEAH, ARTURO Y ANDRÉS.

Estos primeros días están siendo tranquilos y nos estamos adaptando todos a nuevos hábitos y rutinas del día a día: entradas, recorridos, colocar las mascarillas en sus bolsitas, aseo, desinfección de zapatos antes de entrar en el aula…. y tengo que deciros que va «viento en popa».

Aunque la gran mayoría me conoce del curso pasado, será en estas semanas y primer trimestre donde iremos conociéndonos mejor, entablando buenos lazos afectivos como base de unas buenas relaciones emocionales que sean perdurables en el tiempo y que les vayan proporcionando seguridad, sosiego, consuelo y placer.

En nuestras Asambleas matutinas estamos hablando de qué hemos hecho en el verano, qué es lo que desayunamos por la mañana, que niños y niñas tienen hermanos en el cole….. Y tengo que decir que la mayoría se muestran muy comunicativos y quieren participar sin problema. Iniciamos y recordamos la norma de que para hablar tenemos que levantar la mano.

Los momentos de juego, en los que estamos explorando y jugando a todo los que nos gusta, están siendo muy relajados y cada uno/a busca sus intereses y grupos de juego por motivación o afinidad.

En el Parque, estamos respetando muy bien las zonas acotadas donde nos toca cada día y la utilización del baño acompañados siempre por el adulto para llevar a cabo las labores de desinfección.

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El comedor, es un aula más, con unas normas que tenemos que ir recordando, sobre todo a la hora de permanecer sentados correctamente, la utilización adecuada de los cubiertos, el pedir las cosas de manera educada sin gritar…. Tengo que decir que me están sorprendiendo gratamente.

Ya han tenido su primer contacto en la pista con Alberto ( la sesiones de Educación Física será los jueves, para que traigan ropa y calzado adecuados para tal actividad). También disfrutan de la primera clase de Música con Elena.

¡¡Primera semana superada!!

 

P.D: para los alumnos nuevos necesito dos fotos tamaño carnet.

Os recuerdo que el martes 15 de septiembre es festividad y no habrá cole.

Espero que paséis un buen fin de semana y volvemos el lunes cargados de energía.

Carmen Jiménez

INICIO CURSO 2020-2021

Queridas familias,

Tras la celebración de las distintas reuniones mantenidas con vosotros, en relación al período de adaptación y las particularidades específicas del protocolo Covid-19 para cada uno de los grupos de convivencia establecidos en nuestro centro, os queremos agradecer la confianza depositada en el proyecto Alquería Eduación.

El próximo lunes abrimos las puertas del colegio para recibir a nuestros niños y niñas con las ganas e ilusión que nos caracterizan, sin perder de vista las estrictas medidas organizativas y de promoción de la salud, aunque otorgando relevancia notoria al aspecto socio-emocional de toda la comunidad educativa: alumnado, familias y equipo profesional.

Os dejamos esta pequeña muestra del ambiente que se respira en «vuestro/nuestro cole» para ir abriendo boca.

¡Os estamos esperando con los brazos abiertos!

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Juntos se anda mejor el camino. Un fuerte abrazo virtual,

Carmen Jiménez y Esther Justicia.