Una asamblea muy provechosa la que llevamos a cabo en el día de ayer. En la que estuvieron presentes tres grandes bloques temáticos: la fiesta del otoño, nuestra próxima salida a MercaGranada y la Alhambra (como nueva propuesta de juego/aprendizaje en el aula).

1. De la fiesta comentaron lo que más les gustó, lo cariñoso que era el Sr. Otoño, lo bien que lo pasaron todo el día y en especial en la merienda, etc. Aprovecho para reiterar mi agradecimiento por vuestra asistencia y daros la enhorabuena por la elaboración de esas especialidades otoñales, que estaban riquísimas.
2. Presento la salida trimestral, señalando en nuestro calendario el día que la realizaremos (23 noviembre) y recordando que nos acompañará el grupo de 4º EPO. Hablamos un poquito acerca de las ideas previas que tienen acerca del lugar y también de los alimentos en general. Entre otras salieron:

• Que era un lugar muy grande donde vendían alimentos y hacía mucho frío.
• Que los alimentos pueden salir de la tierra o de los animales.
• Que algunos alimentos son muy buenos para la salud y crecer bien.
• Que con algunos fabricamos otros, como por ejemplo con la leche podemos hacer yogur o natillas.
• Que unos son buenos para la garganta (mandarina), el corazón (nuez) o el cerebro (pescado).

Con algo de ayuda, llegamos a aspectos como separar los alimentos ,según su origen, en vegetales o animales. Diferenciamos también entre materias primas o derivados y comentamos algunos beneficios específicos de algunos de ellos.

Les cuento un poquito en qué consistirá la salida, qué nos encontraremos allí, porqué será necesario usar un chaleco reflectante y qué tipo de colaboración previa y posterior realizaremos entre nuestro grupo y 4º EPO (ya os iré contando).

3. Hace días llegó a nuestra clase un plano del recinto de la Alhambra, pero aunque despertó algo de curiosidad no cuajó en propuesta de juego. Días más tarde llegaron unas castañas de indias y surgió del alumnado la relación entre ellas y el bosque que rodea la Alhambra. La semana pasada, llegó hasta nuestra clase una enorme caja de cartón que enseguida quisieron utilizarla para construir algo y … dando vueltas a la cabeza y la imaginación, les propuse que pensáramos en una propuesta de juego, para cuando se terminase la fiesta del otoño.

Fueron diciendo muchas cosas distintas, aunque ganaba el tema de los castillos (ampliamente trabajado en curso pasado). Decidí entonces presentarles este cuento:

Quedaron bastante sorprendidos con su contenido e imaginaron muchísimas propuestas distintas, pero finalmente ganaron los castillos.

Mi intervención ha sido derivar el tema a un castillo o fortaleza en concreto «la Alhambra», ya que ha sido un tema recurrente en algunas asambleas anteriores y además puede dar mucho juego a la hora de relacionar los alimentos, la utilización de la hierbas aromáticas (que ya veréis que utilizaremos en nuestro proyecto de Merca Granada)… vaya que rápidamente salió un proyecto interdisciplinar que como bien dice el título de la entrada «NO SALDRÁ EN TRES DÍAS», ja, ja, ja.

Las ideas sobre la Alhambra fueron:

• Era un castillo donde vivían los Reyes Isabel y Fernando, que aunque antes era de los árabes, les gustó tanto que se lo quedaron.
• Ese castillo se construyó encima de un montaña.
• Está en Granada.
• Era muy lujoso.
• Ahora no vive nadie es un monumento.

Damos lectura a este ejemplar y vamos conociendo diversos aspectos como :

• Que fue Alhamar, sultán nazarí, el que mandó construir una fortaleza en la colina de la Sabika, porque el Albaicín no le parecía un barrio seguro.
• Que rodeó la fortaleza con una gran muralla, que la protegía.
• Que sus hijos, nietos y sucesores, siguieron construyendo casas, palacios, torres, etc. hasta que la Alhambra se convirtió en una ciudad.
• Que se dividía en tres partes: Alcazaba (zona donde vivían los soldados), Palacios (donde vivían los «reyes» nobles) y la Medina (barrio donde vivían los artesanos).

El libro nos proporciona muchas curiosidades y hasta se atreven (Sofía) con la narración de alguna leyenda (la de la cautiva). Hablamos de la puerta de la Justicia, del paseo de ronda, de la Torre de la Vela, de la doble muralla, de cómo se construyó, qué materiales se emplearon, cómo era por fuera y los lujos que encerraba (cerámica, vidrieras…). También nos dio tiempo a conocer cómo eran las casas típicas, que poseían un patio central, en las que siempre estaba presente el agua y las plantas aromáticas y medicinales. Curioso, que existían dependencias exclusivas para hombres y mujeres, sobre todo a la hora de la recepción de visitas que no eran de la familia.

En el ratito que nos quedó de «juego», ya que como habéis podido comprobar la asamblea fue larguísima, nos pusimos manos a la obra y empezamos con la construcción de nuestra particular Alhambra. ¿Qué os parece?

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En breve, enlazaré la entrada con el experto de Marcelo, que le ha salido súper bien.

NOTA: Ojalá pudiera poneros todas las anécdotas que surgieron en sus intervenciones verbales, en las que relacionaron las pirámides de Egipto, con la de los alimentos, la Alhambra con los torneos medievales … Pero, salvo que la transcripción fuese literal, pensaríais que «estoy loca».

Un saludo,

Esther Justicia.