TALLER CREATIVO: ELABORAMOS NUESTROS PROPIOS «PAPIROS»

Hoy en nuestra asamblea todos querían contar cosas de la EXCURSIÓN del viernes, ante la pregunta: ¿qué fue lo que más te gustó?, esto es lo que han respondido:

Felipe: la vaca

Mar: la vaca

Aitor: la vaca

Gabriel: los ponis

Laura: el caballo

Rodrigo: el cerdo

Sara: el caballo

Guillermo: las gallinas

Elena: los caballos

Estela: la vaca

Irene: el caballo

Pedro: la vaca

Marco C.: la vaca que tenía la lengua muy larga

Emilio: el caballo

Candela R.: los caballos

Eva: el cerdo

Ana: el caballo

Paula: los animales, los caballos y la vaca

Marco Sr.: el caballo

Ignacio: el caballo

Clara: la vaca

Miguel: el caballo

Candela T.: el caballo

Nora: los caballos

Gonzalo: el perro

Claudia: el conejo

Como podeis comprobar, las respuestas han sido de los más variopintas….., aunque han ganado por mayoría la vaca y el caballo.

Hoy retomamos el tema de EGIPTO, que lo habíamos dejado aparcado por nuestra salida a la granja escuela. Hemos tenido un taller creativo en el que en un primer lugar tratamos de darle a nuestro papel un aspecto de papiro, un tanto envejecido. Después, con las tarjetas del nombre propio pido a cada niño/a que identifique la inicial de su nombre para después buscar su equivalencia en el alfabeto egipcio. Pues bien, eso es lo que ha hecho cada uno, escribir su inicial a través de un símbolo egipcio. Han quedado muy bonitos, podeis verlos expuestos.

Loli Gálvez

PREPARACION DE LA FIESTA

¡Hola!

       Juego  motriz: Jugamos  con los coches: nos desplazamos por todo el espacio, hacemos rodar (hacemos carreteras).

Propuesta de juegos: los medios de transporte.

Asamblea:

–           ¡ Adivina!  ¿quién soy?

–          Tratamos los incidentes que han ocurrido.

–          Hablamos de los juegos que vamos a tener en la FIESTA.

    Expresión plástica: damos color, con rotuladores, a un jeroglífico para emplear como banderitas en nuestra fiesta. Importante: cada símbolo con un color

En los datos obtenidos del registro sobre el juego tenemos:

–          La gran mayoría mantiene un juego motórico-imitativo.

–          Y un muy reducido grupo esboza el juego simbólico.

–          El tipo de relaciones que tienen se basa en el puro interés.

–          Es un grupo que requiere la presencia del adulto, sobre todo para plantear el juego, dar orientaciones y recordar las normas en el juego.

Encarna Camus Martínez.

LAS BANDERITAS.

¡Hola!

       Juego  motriz: Jugamos  con los coches: nos desplazamos por todo el espacio, hacemos rodar (hacemos carreteras).

Propuesta de juegos: los medios de transporte.

Asamblea:

–           ¡ Adivina!  ¿quién soy?

–          Tratamos los incidentes que han ocurrido.

–          Hablamos de los juegos que vamos a tener en la FIESTA.

    Expresión plástica: damos color, con rotuladores, a un jeroglífico para emplear como banderitas en nuestra fiesta. Importante: cada símbolo con un color

En los datos obtenidos del registro sobre el juego tenemos:

–          La gran mayoría mantiene un juego motórico-imitativo.

–          Y un muy reducido grupo esboza el juego simbólico.

–          El tipo de relaciones que tienen se basa en el puro interés.

–          Es un grupo que requiere la presencia del adulto, sobre todo para plantear el juego, dar orientaciones y recordar las normas en el juego.

Encarna Camus Martínez.