Aprendemos cosas de la granja

dibujos-animados-de-la-granja[1]A nuestra asamblea ha empezado a llegar información sobre la granja; Blanca y Miguel han traído hoy dos libros con los que hemos aprendido el nombre de los animales de la granja (macho, hembra y crías)  y además también hemos conocido el nombre del lugar donde vive cada uno. Así…….

– Caballo, yegua y potro/potrillo (viven en el establo/cuadra)

– Cerdo, cerda y cerditos/lechones (viven en la pocilga)

– Gallo, gallina y pollitos/polluelos (viven en el gallinero)

– Conejo, conejos y conejitos (viven en la conejera)

– Carnero, oveja y cordero (viven en el corral)

– Pato, pata y patitos (viven en el estanque/charca)

Después de hablar sobre todas estas cosas comenzamos el juego en el aula; jugamos con diferentes construcciones y con los animales de la granja (que seleccionamos de nuestra caja de animales…) y les construimos una granja. Cada uno se encarga de construir una parte: el granero, el establo, el gallinero……¡tenemos de todo!

Os animo a que cada día sigan trayendo cosas relacionadas con el tema, pues así la propuesta será mucho más rica.

Felizcumpledetodos[1]Además, mientras el juego se desarrollaba en clase hemos tenido Proyecto de lectura; espero que las lecturas de esta semana sean de su agrado, ya me contarán.

Y también………hemos tenido tiempo de celebrar el cuarto cumpleaños de nuestra amiga BLANCA. Como regalo ha querido que todos sus compañeros le dibujasen una princesa, y ella nos ha invitado al rico bizcocho de chocolate que hizo ayer con su madre. Se ha aprendido tan bien la receta que ha sido capaz de enumerar todos los ingredientes: azúcar, harina, aceite, huevos, chocolate……..¡Estaba buenísimo! ¡Felicidades!

NUESTRA FIGURA HUMANA

Comenzamos la mañana con baile, Teresa Rabal, que les encanta ya que las letras dan mucho juego para imitar movimientos….y ellos/as ya las tienen requete-aprendidas. Se lo pasan «pipa».

Hoy seguimos con la actividad que comenzamos ayer sobre el propio cuerpo, en esta ocasión le ha tocado realizarla al otro grupo. El trabajo con ellos/as es muy gratificante ya que puedo observar todo lo que van aprendiendo en el día a día.

Aquí os pongo unas fotillos del momento creativo:

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En la asamblea pasamos lista y saben perfectamente quién ha faltado antes de decirlo YO. Leemos un cuento que trae Elisabeth de casa «La cometa voladora» y reparte la fruta como súper ELIO.