COMENZAMOS NUEVA SEMANA: ALFABETIZACIÓN

Llega  el lunes y con él comenzamos una nueva semana.

Iniciamos la mañana con una pequeña Asamblea en la que intentamos que nos cuenten algo del fin de semana, pero todavía es pronto para que se inicien en recordar lo que han hecho. Para favorecer la comunicación y nosotras tener un «hilo conductor» en las asambleas, vamos a poner fuera un buzón donde podéis escribirnos lo más significativo del fin de semana y así poder comentarlo con ellos/as los lunes.

Como actividad motriz sacamos los túneles y trabajamos nuestro cuerpo a través de las diferentes posturas ( en este caso gateo y arrastre). Lo pasamos muy divertido.

Tras esta actividad tienen el momento de juego libre, en el que eligen los animales y las maderas para construir. Trabajamos el compartir y pedir las cosas al compañero/a para que no surjan «pequeños conflictos».

escanear0075Después de la recogida, tenemos la asamblea de la fruta, en la que trabajamos algunas normas que tenemos que ir conociendo e interiorizando dentro de la clase: se piden las cosas por favor, no se pega, los papeles se tiran a la papelera, hay que esperar turno….ufff cuantas cosas.

Aprovechamos que estamos muy atentos/as para contar un cuento por imágenes «LA GALLINA FINA» que estará expuesto en la clase durante algunas semanas.

Hoy disfrutamos de un ratito en el Parque de los mayores y compartimos juegos con la clase naranja.

Después de tanta actividad, comemos y nos echamos una siesta que nos ayuda a reponer fuerzas para seguir por la tarde.20160926_1317481

Hasta mañana

Carmen Jiménez

La tortuga «Manuelita»

Nada más llegar a clase nos reunimos en asamblea y damos la oportunidad a cada uno/a de los componentes del grupo para que nos cuente qué ha hecho durante el fin de semana. Hoy me han sorprendido gratamente, pues todos han querido intervenir, aquí os transcribo lo que han contado:

SOFÍA: «el hada de los sueños me ha traído un cuento gracioso de animales. Y mi papá y mi mamá han comprado una tortuga para la clase !!!! (AHORA OS CUENTO…)

ANDREA: «yo quería petit-suise de choco pero no de Nesquik»

ANA: «he ido de excursión a un pueblo y un campo. Y jugaba con Marcelo Capilla y con Marco»

MARCELO: «mi mamá me ha puesto unos dibujitos nuevos de unos camiones que les pasa cosas. Y mi papá salvó a un jabalí que estaba e el agua y lo llevó con su mamá»

LUÍS: «yo he visto ovejas, y también he estado en Salobreña, y estaba buscando un escalextric y un futbolín

ALEX: (no tenía ganas de hablar, ha pasado palabra, jajaja. Aunque ha estado muy atento escuchando a sus compis.

ALINE: «me he quedado en casa y he dormido todo el fin de semana»

CLARA: «he ido a comprar unas flores para mamá y la abuela»

MARCO: «he visto un jabalí muerto que estaba muy duro. Estaba en el agua y lo cogió el papá de Marcelo y lo echó fuera»

LUNA: «he estado en el Parque de las ciencias jugando con Maya y con mamá»

LEO S.: «he ido en la moto con el abu al campo. Y he visto mochuelos que son unos pájaros que vuelan y se iban lejos»

MARÍA: «he ido a la feria y había un tren, y coches, y me montaba en las colchonetas»

VIOLETA: «se me ha olvidado….» (no pasa nada, a todos nos pasa alguna vez)

CANDELA: «he ido a la feria y había una noria y yo me montaba, y había globos de agua para tirarlos»

Como veis, son de lo más concretos, son capaces de resumir su fin de semana en una sola línea…., jajajaja

Pues nada familias, os informo oficialmente que en la clase naranja images-3¡tenemos mascota!. Se llama MANUELITA, y es una tortuga de lo más simpática 😉

Ha sido un regalo de Sofía, que sabiendo que nos gustan tanto los animales y que llevamos toda la semana jugando a esta propuesta, se le ha ocurrido traer a clase a Manuelita para que la cuidemos entre todos. Pero además, Manuelita ha venido con «libro de instrucciones; Sofía ha traído un cartel en el que se explica detalladamente cómo deben ser sus cuidados. ¡Muchísimas gracias familia!

Aquí os dejo algunas fotos de la presentación en asamblea.

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Por la tarde dedicamos un rato a analizar cómo es la anatomía de nuestra tortuga, diferenciamos entre: cabeza (con ojos y boca), colita, y cuatro patas. Yo hago un dibujo en la pizarra como modelo, y después, usando témpera líquida, cada uno/a dibuja su «manuelita» particular. Todas han quedado preciosas, podéis verlas en el tablón de clase.

Loli Gálvez