Archivo por meses: diciembre 2017

CLASE AMARILLA, DIARIO

UNA SEMANA SÚPER CORTITA.

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TALLER DE PSICOMOTRICIDAD: Comenzamos la mañana jugando con Alberto. Tanteamos nuestras posibilidades de movimiento. Con los bloques del equilibrio, las pelotas pequeñas («lluvia de pelotas») y con las pelotas grandes (jugamos a marcar con la cabeza) nos divertimos y nos ponemos en forma.

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En la siguiente actividad «cuenta cuentos». Descubren nueva información a través del cuento titulado «¿Para que sirven los dientes? » Tras su lectura y visualización de imágenes reflexionamos sobre el tema. Queda claro que los dientes nos sirven para morder y triturar los alimentos-

En el juego libre surge un nuevo tema -la peluquería- . Tomamos la fruta y nos abrigamos para salir a la terraza. Aquí jugamos con las motos y el arenero, al tiempo que tomamos el sol.

¡Feliz puente!

Encarna Camús.

CLASE NARANJA, DIARIO

JUGAMOS A CONSTRUIR

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Comenzamos una semana muy cortita.

En la Asamblea comentamos lo que hemos hecho en el fin de semana: «he puesto el pino de navidad, he estado en el Parque, me he subido en en caballo, he ido con las primas, he estado en el museo….» Cada vez van contando más cosas y con más detalles y eso hace que la comunicación sea cada vez mejor.

Después de pasar lista la súper vemos que hoy han faltado tres compañeros/as, a través del conteo y los números de la pizarra descubrimos estas operaciones sencillas.

La propuesta de juego que más interés crea en la mayoría del grupo es el construir cosas, por lo que les pregunto con qué otro material aparte de las sillas podemos construir, y ellos/as responden que con las construcciones. Así que sacamos las construcciones y comienzan a crear todo lo que se les ocurre: un aeropuerto para los aviones, un castillo, una casa….y montan  también las vías del tren. El momento de juego se desarrolla en un ambiente muy tranquilo sin conflictos entre ellos/as.

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Tras el juego para completar el Método de Propuestas hacemos el dibujo alusivo a la propuesta. Destacan mucho con quién han jugado. Las creaciones son muy bonitas y van evolucionando mucho en sus dibujos.

Por la tarde, tenemos una actividad más tranquila en la que además de la motricidad fina trabajamos el conteo y la identificación del número y su correspondencia con la cantidad de piezas que hay que ensartar. 

Mañana tenemos una sesión de Yoga con Sonia por lo que os aconsejo que vengan con ropa cómoda.

Que paséis buena tarde

Carmen 

 

CLASE AMARILLA, DIARIO

LOS PEQUEÑOS YOGUIS.

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Iniciamos otra semana. Nos preparamos para hacer yoga con Sonia. Con las alfombras colocadas, tomamos un lugar, nos sentamos y nos descalzamos. Los que no pueden se les ayuda a descalzar. Ponemos las zapatillas todas en un mismo lugar. De fondo, tenemos música relajante que hace su función en grandes y pequeños.

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Sonia introduce a los peques (Azules y Amarillos) en la actividad utilizando un cuento en el que los protagonistas son animales: el gato, perro, jirafa…Imitamos los movimientos que ella va realizando.Los niñ@s reaccionan muy bien. Mantienen un silencio y una gran concentración, salvo excepciones por motivos bien justificados. Luego en nuestra pequeña asamblea eligen continuar jugando a mamás y a papás.

Durante el desarrollo del juego sumen dicho papel, alimentan a sus hijos, les dan paseos, leen cuentos para ellos…Utilizan todo lo que tienen a su alcance. Para terminar contamos a qué hemos jugado y con quién hemos compartido dicha actividad. Antes de salir  la terraza , hacemos la representación grafica de lo vivido.

Encarna Camús.

CLASE NARANJA, DIARIO, ESPECIALISTAS, MÚSICA

¡¡QUÉ VIERNES MÁS FRÍO!!

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¡Qué viernes más frío!

El grupo naranja pasa un día estupendo y las actividades centrales han sido:

  • A primera hora que llegan muy frescos, tenemos Asamblea en la que damos la bienvenida a un nuevo mes «el de la Navidad», elegimos al súper como cada día, repasamos los días de la semana, contamos los que hemos venido, anticipamos las actividades que vamos a tener y jugamos con las «fichas de estimación» ( juegos de agilidad mental en los que les enseño una ficha con diferentes imágenes y cantidades, y en un segundo me tienen que decir cuántos hay.
  • Clase de Música con Elena, en la que trabajan los ritmos con tambores y timbales.

 

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  • Clase de Educación Física de Base con Alberto, en la que por el frío hacen su actividad dentro de la clase de usos múltiples utilizando otro material como son los bloques de goma-espuma. A través de un circuito trabajan diferentes habilidades motrices.
  • Juego con la propuesta de las herramientas.

 

  • Y por la tarde: «TARDE COOPERATIVA», en la que compartimos juegos tradicionales todo el ciclo 3-6 años. En nuestra asamblea en el árbol reunión les damos varias informaciones sobre lo que nos queda por hacer en las dos últimas semanas antes de las vacaciones de Navidad ( la felicitación, nuestro deseo para el árbol de los deseos, taller de cocina, comida especial, certamen de villancicos, teatro del grupo verde y de nuestros alumnos de prácticas) Ufff cuántas cosas…..no paramos.

Como la semana que viene tenemos un gran puente os vamos a proponer que en casa hagáis con ellos/as algún adorno navideño con materiales reciclados,   decoraremos la clase  y después os lo llevaréis a casa.

BUEN FIN DE SEMANA, nos vemos el lunes.

Carmen 

 

 

 

CLASE AMARILLA, DIARIO

INICIAMOS LA DECORACIÓN NAVIDEÑA EN EL AULA

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Cambiamos de decoración. Ellos colaboran observando y ayudando en traer y llevar los adornos o bien para guardar o bien para colgar. Hemos estado muy atareados.

Así empieza  el primer cambio de nuestro espacio. Ahora esperamos vuestra colaboración desde casa para que la ambientación nos quede esplendida. En la asamblea escuchamos atentamente la lectura del cuento titulado «Mi orinal».  El súper-ayudante es Alejandro. Juego libre: Son los coches y las maderas los elegidos para su desarrollo. Se recuerda constantemente la importancia de respetar al «otro», antes de quitar el juguete tenemos que pedir permiso, en caso de recibir una

negativa aprender a aceptar y esperar nuestro turno, mientras buscar otro juguete. En el taller de hoy bailamos y jugamos a identificar partes del cuerpo: pie,mano,cabeza… Damos la bienvenida a Adriana, tras estar enfermita una semana retoma con fuerza. Los niños al verla se han vuelto locuelos.  Tras el saludo efusivo pasamos a recoger los juguetes y pasamos a tomar asiento en la asamblea de la fruta, contamos en inglés cuántas peras tenemos. Recordamos «more please» y «thank you». Ampliamos vocabulario: «swoman», «red nose»

Salimos de visita a los tablones de fuera ¡¡¡wow!!! junto con Adriana. Nos pintamos de Rudolph  . Terminamos cantando y bailando el siguiente villancico con nuestras narices rojas.

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NOTA: Os recuerdo que la entrega de los trabajos se efectuarán el primer día después del puente próximo. Gracias.

¡¡Buen fin de semana!!

Encarna Camús.