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CLASE AMARILLA, DIARIO

MÉTODO DE PROPUESTAS

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Comenzamos la semana con frío otra vez…. Pero  en la clase amarilla lo pasamos muy bien y abrigaditos salimos al parque. Tenemos una noticia: ¡¡han nacido conejillos!! Y nuestro compañero Juanjo nos los ha enseñado e incluso les hemos dado de comer. Ha sido un momento muy emocionante para todos/as.

En el Juego libre cada vez van teniendo más iniciativa a la hora de proponer los juegos: COCINITA, BEBÉS Y COCHES. Cada uno/a organiza su espacio y materiales, los grupos de juego se van ampliando según los intereses y las interacciones son cada vez mayores.

Después de la recogida, tenemos la Asamblea de comunicación donde cada cual dice a qué ha jugado y con quién, para terminar las fases del método con la representación gráfica.

Se incorpora Lindley a la clase y les cuenta en Inglés el cuento de los los cuatro ratones y el gato negro con las marionetas de dedo que trajo Noelia. Tomamos la fruta que hoy reparte Sofia y toca salir al Parque.

Por la tarde, tras la comida y la siesta, pequeño taller de puzzles. Están muy tranquilos y concentrados en estas actividades.

Mañana más

Carmen Jiménez

CLASE AMARILLA, DIARIO, TALLERES

TEATRO CON MARIONETAS

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¡¡Y llega el viernes!!

El grupo amarillo comienza la mañana con Juego motórico con los aros.

Después de un poco de acción con el cuerpo pasamos a una actividad algo más tranquila en la que Noelia les cuenta dos cuentos que van acompañados de canciones: «Cuatro ratones y un gato negro» y «La princesa quiere el tito» y entre las dos les hacemos el de «Los tres cerditos y el lobo». Les han  encantado y han permanecido muy atentos/as, participando cuando se lo pedíamos con mucha ilusión.

Tras la actividad los maquillamos de ratones y gatos, les sacamos las demás marionetas y tienen un rato para jugar y actuar con los personajes elegidos por ellos/as.

En la Asamblea de inglés recuerdan canciones que  se saben y reparte la fruta Nacho como súper.

Carmen Jiménez

 

 

CLASE AMARILLA, DIARIO, JUEGO HEURÍSTICO

JUEGO HEURÍSTICO POR BANDEJAS

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Damos la bienvenida a Noelia, alumna de prácticas que estará con nosotros hasta fin de curso y compartirá con nosotros estos meses.

La actividad que os destaco del día ha sido el Juego Heurístico por bandejas, en la que les damos la posibilidad de experimentar con AGUA, PIEDRAS, CORCHO Y CONCHAS. Los materiales están elegidos entre los que flotan y los que se hunden. Yo les voy haciendo algunas preguntas y en sus comentarios aparecen frases como:»se queda arriba», «se baja», «está caliente», «está suave»… Lo han pasado muy bien y os podéis imaginar cómo se ha puesto todo, pero lo importante es la experimentación y el disfrute de lo que hacen para llegar a un aprendizaje significativo.

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El súper ha sido Mateo Romero

Carmen Jiménez

CLASE AMARILLA, DIARIO

DÍA PRIMAVERAL

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¡¡QUÉ BUEN DÍA HEMOS PASADO!!

A primera hora de la mañana después de nuestro habitual control de esfínteres, tenemos la asamblea inicial para tener un momento en el que ellos/as puedan contar cosas, enseñar lo que traen de casa y elegir a qué jugamos. Hoy he tenido que orientar un poco las propuestas para enriquecer otro tipo de juegos dentro del grupo, así que han aparecido la peluquería y los bebés. Han estado muy graciosos cuidando a los bebés y han tenido la iniciativa de meterlos en el fregadero de la cocinita para bañarlos je, je, je. Es de resaltar que el grupo de chicos ha sido el que más a seguido la propuesta.

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Tras el juego, pasamos a realizar la clase de motricidad, dirigida por mí ya que Alberto se encuentra sin venir unos días. Les propongo una sesión de equilibrio en la que primero lo han realizado de uno en una y después todo el grupo respetando el turno, no empujando y probando sus propias posibilidades.

En la asamblea de  la fruta hablamos del buen tiempo que está haciendo y de que muy pronto va a llegar una nueva estación: LA PRIMAVERA, ellos ya tienen algunas ideas previas de lo que pasa en primavera y hemos querido salir a comprobarlo al jardín (ya han salido las flores a algunos árboles, está todo verde y los pájaros están muy contentos).

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La súper de hoy Adriana.

Como podéis comprobar no hemos parado, que paséis una buena tarde.

Carmen Jiménez

CLASE AMARILLA, DIARIO, TALLERES

LA PINTURA MÁGICA

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Hoy ha surgido la propuesta de juego a raíz de que Sofia trae de casa un delantal. A partir de ahí todos/as se organizan: ponemos la mesa con el mantel, los platos, cubiertos….y deciden quién va a ser cocinero, quién camarera y quién se sienta en la mesa a comer. Van cambiando los roles conforme van surgiendo otros intereses entre ellos/as; y aparecen también los disfraces como parte de la propuesta. Se lo han pasado muy bien.

Al mismo tiempo y de manera individual, jugamos con los colores en nuestro taller creativo. Les propongo una actividad en la que a partir de gotitas de colores, que ellos/as eligen libremente, se dobla el folio por distintas partes y dándole con la mano el resultado es sorprendente, entrando en juego la creatividad de cada uno: han aparecido flores, mariposas, soles, tigres…. ¡¡Son colores mágicos!!

El súper de hoy ha sido Giacomo que reparte la fruta con Lindley en Inglés antes de bajarnos al parque. Como hace tan buen tiempo salimos hasta sin abrigos.

Por la tarde, nos encantan las construcciones que nos dejan los naranjitas y pasamos un rato realizando nuestras propias creaciones.

Hasta mañana

Carmen Jiménez