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CLASE AMARILLA, DIARIO, TALLERES

SE ACERCA EL GRAN DÃA: CARNAVAL

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Hola familias,

Esta semana hemos continuado con los preparativos y decoraciones de Carnaval. Las máscaras que habéis hecho  en casa son preciosas cada una con su toque personal y estilos diferentes. Las hemos colocado en nuestro escenario, así que mañana podréis ver lo bonito que ha quedado.

Damos las gracias a Vega, que el fin de semana pasado hizo una máscara para cada uno de sus compañeros y con mucho cariño e ilusión se las ha regalado.

El grupo amarillo está muy ilusionado con la fiesta de Carnaval y no nos ha faltado un día en el que no hayamos ensayado nuestra chirigota, hoy hemos hecho un ensayo general en el espacio donde lo vamos a hacer mañana para que ellos y ellas sepan dónde vamos a actuar y que les sea familiar. A ver qué tal lo hacen mañana delante de todas las familias, es un gran reto para vuestros peques.

Damos la bienvenida al grupo a María, alumna en prácticas de magisterio, que nos va a acompañar estos meses, esperando que aprenda y disfrute mucho con nosotros.

El martes tuvimos una sesión de Psicomotricidad con Isabel ( profe del departamento de Educación física) en la que llevaron a cabo diferentes juegos de imitación  de animales con desplazamientos, circuito con saltos, equilibrio y bloques de goma eva, juegos de lanzamientos de pelota y de pasar la pelota en círculo siguiendo un orden….. Estuvieron muy atentos llevando a cabo cada propuesta sin problemas, se nota que somos más mayores y que dominamos cada vez más las habilidades motrices.

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En el Taller Artístico, confeccionamos máscaras de mariquita para complementar nuestro disfraz ( en la actuación irán maquillados porque con las máscaras se distraen mucho). Utilizamos pintura negra y sus propia huella para hacer los puntos de la mariquita.

Ya tenemos todo preparado para mañana, no olvidéis que tenéis que ser puntuales y estar en el aula de Usos Múltiples (Yoga) a las 15:45 h. Es importante que todas las familias estéis allí para la actuación de los amarillitos, os esperamos con muchas ganas.

Por la tarde disfrutaremos de todas las chirigotas y de una rica merienda carnavalesca.

Espero que paséis un feliz fin de semana.

Un abrazo, Carmen

CLASE AMARILLA, DIARIO

PREPARANDO EL CARNAVAL

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Hola familias,

En la Clase Amarilla estamos inmersos en los preparativos para la FIESTA DE CARNAVAL, que tendrá lugar el viernes 20 de febrero, si el tiempo nos acompaña.

Nuestra chirigota ya está lista, se la saben muy bien, la ensayamos casi todos los días, ya que requiere de repetición para poder memorizarla y estos amarillitos la han aprendido súper rápido ¡¡OZÚ QUÉ BIEN!!

Esta semana comenzamos a pintar las camisetas para elaborar nuestro DISFRAZ de «Mariquitas o Ladybug» como ellos y ellas saben muy bien. Es una actividad artística que requiere un trabajo individualizado ya que es pintura para tela y se pueden manchar.

También creamos en la sesión de inglés con Bárbara, nuestras propias MARACAS,  como instrumento significativo de carnaval. Para su realización utilizamos botellas de plástico pequeñas recicladas. Primero las decoramos con pegatinas de colores y formas diferentes, después con mucha precisión ( utilizando la pinza fina,  coordinación óculo-manual y atención) las rellenamos con garbanzos y papelitos de colores. Es una actividad que les encanta y que los mantiene muy concentrados en lo que están haciendo.

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Os anticipo un poco la organización del día de Carnaval ya que me habéis preguntado de manera individual. 

Para ese día tendrán que venir con ropa oscura, a ser posible negra (pantalones, leggins y camiseta de manga larga) ya que la camiseta pintada va encima de su ropa. A medida que vayan incorporándose por la mañana los iremos disfrazando y maquillando para comenzar este día de fiesta. La mañana estará amenizada con música propia de carnaval y disfrutaremos de una jornada con pasacalles, ensayo ante todo el cole de nuestra chirigota, actuaciones varias y seguiremos con nuestras rutinas de aseo, comida y sueño…..hasta que llegue el momento de nuestra actuación por la tarde. Se os mandará un carta informativa con el horario de la actuación de vuestros hijos e hijas ( normalmente suele ser a las 15:50) en el aula de usos múltiples y la programación de todo el día.

Una vez que hayamos cantado, nos bajaremos todos a disfrutar de las actuaciones chirigoteras de las clases  infantil y primaria, así como la de  familias y   profes. Terminaremos con una rica merienda a cargo del cole con «Torta de carnaval y chocolate calentito».

Por fin hoy hemos podido disfrutar de unos rayitos de sol y salir al exterior, compartimos este rato en el Parque de los mayores de infantil ya que el nuestro tenía el césped muy mojado. Han disfrutado mucho y yo junto a ellos y ellas je, je, je.

Para terminar os dejo una fotos muy bonitas del pasado viernes en las que Amalia les sorprendió con una máquina de hacer humo, bueno nubes decían ellos ja, ja, ja

Esperemos que el tiempo se mantenga estable y podamos seguir disfrutando de nuestro espacio exterior.

Para terminar la semana, Quinn trae a clase galletitas en forma de corazón para repartir con sus compañeros para celebrar «el amor que nos tenemos» y leemos el cuento ¿Qué es el amor?, una historia muy bonita en la que Enma siente la curiosidad de saber qué es el amor, a qué sabe, de qué color es, que forma tiene…

 

 

 

 

NOTA: la semana que viene espero vuestras máscaras decoradas para ambientar el aula.

Un saludo, Carmen

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SEMANA ALGO PECULIAR

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Hola familias,

Esta semana ha sido algo rara con dos días menos de cole por este temporal que no nos da tregua, pero os hago un resumen de actividades importantes en la clase amarilla.

EL viernes celebramos el Día Escolar de la Paz como una fecha de especial significación para nuestro centro educativo y  que forma parte del Plan de Centro, como un momento clave para seguir educando en valores desde la infancia. A través de esta celebración, el colegio refuerza su compromiso con una educación basada en la convivencia, el respeto y la cooperación, como pilares fundamentales del desarrollo personal y social del alumnado.

Bajo el título «La paz se construye cooperando», nosotros en el ciclo 0-3 años, realizamos una actividad creativa en la que los pequeños estampan su huella del dedo para dar forma a un monigote que nos representa a cada uno y una. Formamos un gran círculo cooperativo entre ambas clases en representación de nuestro trabajo en equipo, amistad, respeto….

El grupo amarillo además escucha de manera muy atenta el cuento «Nos tratamos bien», en el que compartimos algunas ideas que solemos practicar en el aula : decir «eso no me gusta» o «así no»  cuando no nos gusta lo que nos están haciendo, pedir perdón cuando nos equivocamos, dar abrazos y cariño cuando alguien lo necesita, no molestar a los demás…. 

Compartimos con el grupo azul, la lectura de algunos cuentos que vais aportando al aula ¿ A qué sabe la luna?, ¿Quieres ser mi amigo?…

En nuestra clase nos acompaña un nuevo cuento por imágenes que les encanta «LA GOTITA TRAVIESA», que se saben de memoria y que les gusta repetir cada día, es cortito, fácil y las rimas les gustan mucho.

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El grupo se va recuperando de algunas ausencias estos últimos días y retomamos nuestras sesiones de juego libre que tanto nos gustan y tanto nos aportan. Las propuestas de «ser cocineros y cocineras» les encantan y son capaces de elegir los roles que más les gustan así como intercambiarlos a lo largo del juego. Estos amarillitos están cada vez más mayores, tienen unos diálogos muy ricos tanto en las estructuras de las frases como en su vocabulario y se comunican como «pequeños adultos» imitándonos y aprendiendo a través de su juego.

Como la lluvia no nos ha dejado salir al exterior, hemos tenido que improvisar juegos en el aula de Yoga, paseos por el centro, visitando las aulas de primaria e intercambiando clase con los naranjitas para cambiar de espacio y de materiales.

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Esperemos que la semana que viene, el tiempo mejore y podamos disfrutar del parque, del aire libre y de nuestro entorno natural.

Buen fin de semana.

Carmen

 

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APRENDEMOS MANIPULANDO, EXPLORANDO Y DISFRUTANDO

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En primer lugar quería daros las gracias  por vuestra asistencia a la charla que impartimos Laura y yo el martes.

En la Clase Amarilla seguimos disfrutando de las diferentes experiencias de juego, manipulación, motricidad y exploración sensorial.

El lunes y martes, leímos algunas cartas que nos llegaron del fin de semana, os animo a escribir unas líneas en las que ellos y ellas pueden participar mientras lo hacéis  (no son más de cinco minutos lo que os puede suponer). 

Las propuestas de juego (además de los disfraces), giran en torno a médicos, bebés y animales; por lo que se convierten en veterinarios que cuidan a los animales y doctoras que tratan a los bebés que están malitos.

Tras el juego, llevamos a cabo la representación gráfica con el dibujo, con el objetivo  primero de que piensen, recuerden y verbalicen a lo que han jugado y con quién ( fomentamos la metacognición: darse cuenta de las cosas que han sucedido). Aunque en sus dibujos no se vean todavía formas claras, sí hay una mayor intencionalidad y precisión a la hora de coger el lápiz, de hacer los trazos….

Con Alberto, seguimos enriqueciéndonos de los juegos motóricos que nos propone y con los que tanto disfrutamos. Cada vez vamos notando una mejor coordinación y equilibrio en los amarillitos ¡¡Vamos creciendo sin parar!!

Os dejo por aquí algunas imágenes muy significativas de la sesión de Juego Heurístico, en la que pudieron manipular, explorar, construir, clasificar, ordenar….con los diferentes materiales reciclados que les puse ( CDs, cubiletes del parchís, recipientes de corcho y las latas contenedoras). Son momentos muy especiales de observación de este juego en el que puedo destacar la interacción que llevan a cabo con los materiales y con los demás compañeros y compañeras, cómo se comunican entre ellos y cómo resuelven los pequeños conflictos.

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Como Taller Artístico cooperativo utilizamos plástico de burbujas con el que primero experimentamos sensorialmente a través de los pies descalzos y el sonido que producen al explotarlas. Después echamos pintura y realizamos una creación a través de las huellas de las pisadas ¡¡Qué estimulante y divertido a la vez!!

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También llevamos a cabo una sesión de Juego por Bandejas, manipulando arena, tapaderas y objetos escondidos (animales y tesoros). Ha sido un momento muy tranquilo en el que han puesto toda su atención y  concentración en la tarea.

Sumamos experiencias enriquecedoras para su desarrollo cerebral y su desarrollo motórico.

Mañana viernes 30 de enero, todo el colegio celebra el Día Escolar de la No Violencia y la Paz, como día de significación especial dentro de nuestra programación anual. Para ello, el ciclo 0-3 años aportará su granito de arena realizando una creación artística que expondremos en el tablón exterior y hablaremos en la Asamblea de lo importante que es respetar a los demás y tratarnos bien.

Seguimos avanzando y creciendo en esta aventura que es la clase amarilla.

Un abrazo, Carmen

CLASE AMARILLA, DIARIO

JUEGO HEURÃSTICO POR BANDEJAS

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Hola familias,

Estamos inmersos en una nueva semana, en la que la propuesta de juego de LOS DISFRACES, les está gustando mucho. El traer sus propios disfraces de casa y poder compartirlos con los compañeros y compañeras es una experiencia muy enriquecedora para aprender a prestar a los demás algo propio, tarea que a algunos les cuesta un poco; por lo que os animo a que traigan de casa disfraces y los pongamos en situación para que sean capaces de compartir.

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Como os anuncié la semana pasada, este trimestre iniciamos una nueva variante del Juego Heurístico, acotando el espacio en unas bandejas de experimentación. La actividad consiste en presentarles dos tipos de materiales, uno continuo como puede ser la nieve artificial, la arena, el agua…. y un material discontinuo como cacitos, tapones, tapaderas, corchos….El hecho de acotarles el espacio en el que tienen que explorar y manipular, hace que mantengan mucho más la atención en lo que están haciendo, se activa su concentración y llevan a cabo procesos cognitivos muy importantes para su desarrollo.

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Durante la sesión, expresan todo lo que les sugiere la interacción con los materiales, se comunican mucho más con los compañeros y aprenden a compartir un mismo espacio y se imitan unos a otras. A través de este tipo de juego van descubriendo las propiedades de los materiales (colores, texturas, tamaños…), experimentan y exploran ( prueban, manipulan, combinan y observan resultados (llenar, vaciar, mezclar, separar). También desarrollan el pensamiento lógico-matemático temprano:

    • Cantidad (mucho/poco, lleno/vacío)

    • Relaciones espaciales (dentro/fuera, encima/debajo)

    • Seriaciones y comparaciones

Aprenden a resolver problemas: cómo transportar, cómo llenar sin derramar, qué objeto funciona mejor con cada material.

Desarrollamos su creatividad al ser un material no estructurado con el que pueden usar su imaginación y crear acciones propias sin un resultado prefijado.

Aquí os dejo un pequeño vídeo para que lo podáis ver en acción:

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Nuestro Taller Artístico de esta semana lo realizamos en la sesión de Inglés con Bárbara y llevamos a cabo la técnica de estampación para hacer Snow Flakes (copitos de nieve). Les ha encantado ver cómo quedan las huellas de los diferentes copitos sobre el soporte de cartulina negra. Ha quedado una obra de arte muy bonita del invierno.

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Es muy gratificante ver cómo van creciendo estos amarillitos en su desarrollo, cómo van asumiendo pequeñas responsabilidades como súper-ayudantes y disfrutar de este proceso día a día. 

No olvidéis que dentro de nuestras rutinas y horarios siempre hay ratitos para cantar, recitar poesías, contar cuentos e inventar nuestra chirigota que, si guardan el secreto, será una gran sorpresa  el día de Carnaval.

NOTA: me gustaría que a partir de la semana próxima, todas las semanas escribierais en un folio, cosas significativas que habéis hecho el fin de semana para que los lunes en la Asamblea podamos compartir  estas experiencias y así fomentar el uso del lenguaje oral ante sus compañeros y compañeras. Pueden participar ellos haciendo algún dibujo, pegando alguna foto o entrada de algún espectáculo…. al final de curso tendremos un pequeño álbum de recuerdos que seguro os gustará tener para cuando sean mayores.

Espero que paséis una buena tarde.

Carmen