Archivo de la categoría: DIARIO

MUCHAS FELICIDADES DANIEL

Hola familias,

Ésta está siendo una semana muy especial pues tenemos alguna que otra celebración de cumpleaños. En esta ocasión le ha tocado el turno a Daniel que ya tiene tres años y ha querido compartir este día con todos nosotros.

Como corresponde en estos días de significación especial, le hacemos un álbum de dibujos muy bonitos para que se los lleve a casa de recuerdo de su paso por la clase amarilla. Daniel sopla la vela acompañado por sus compañeros y compañeras al son de ¡¡Cumpleaños feliz!! y después reparte un rico bizcocho casero.

Siempre terminamos con un poquito de baile, moviendo nuestro cuerpo je, je, je

Ya nos quedan solo dos semanas para finalizar este segundo trimestre y estamos disfrutando de cada día con actividades que les motivan a explorar, moverse, aprender y avanzar en su desarrollo.

Con Isabel, tenemos una nueva sesión de motricidad en la que nos sorprende con juegos en los que nuestro cuerpo es el protagonista y en el que nuestras habilidades motrices se ponen en juego: lanzar, coger, subir, bajar, saltar, rodar…. Creo que a través de las imágenes podéis ver lo bien que se lo pasan los peques en el cole.

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Cada vez nos estamos consolidando más como grupo y es una maravilla verlos jugar juntos y cómo siguen una misma propuesta de juego.

Las situaciones de aprendizaje que planteamos a través de las bandejas hacen que sean capaces de manipular, explorar, descubrir y sentir a través del tacto, la vista y el olfato. El mejor aprendizaje es aquel que realizan ellos mismos de manera autónoma y en interacción con sus iguales.

Como ya os informé en la entrada anterior, la semana próxima nos vamos a visitar a los caballos, por lo que estas semanas estamos hablando mucho de los caballos, de lo que comen, como relinchan, como se llaman los bebes de la yegua y el caballo….  Por lo que nuestro Taller Artístico lo dedicamos a hacer un mural cooperativo  con la silueta de un caballo y su establo. Utilizamos la técnica de collage con papeles y ceras de colores en  en el que participamos en pequeños grupos.

Mañana vamos a visitar la biblioteca del centro para buscar libros sobre caballos y poder enriquecer la propuesta. Si tenéis algún cuento o libro en el que aparezcan caballos los podéis traer a clase.

Buen fin de semana a todos

Carmen

MUCHAS FELICIDADES VEGA

Hola familias,

Se ha hecho de rogar esta entrada, pues aquí está….lo esperado es mucho mejor.

La semana pasada, aunque fue más cortita la vivimos con mucha intensidad por el montón de actividades y días especiales en la clase amarilla.

Comenzamos el martes celebrando el tercer cumpleaños de Vega, que como siempre hacemos en días significativos, lo celebramos todos juntos. Para la homenajeada fue un día especial en el que sus compañeros y compañeras le hicieron un bonito dibujo como recuerdo de este momento, sopló las velas al son de «Cumpleaños feliz», repartió su bizcocho y bailamos acompañados de globos que trajo para la ocasión. ¡¡Lo pasamos genial!!

El grupo amarillo sigue aprendiendo y creciendo a través del juego libre y  del Juego Heurístico como base de nuestra metodología. Exploramos, manipulamos e investigamos con CDs, corchos, gomas y latas contenedoras. Cada vez su juego va siendo más creativo y van descubriendo y aprendiendo de manera autónoma las propiedades de los objetos así como las diferentes utilidades que les ofrecen ensartando, apilando, clasificando….Fomentamos con ello su pensamiento divergente, la capacidad de comunicarse con los demás y expresar aquello que van descubriendo.

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A través de los talleres artísticos los ponemos en contacto con diferentes técnicas creativas,  en este caso la acuarela y cómo se utiliza. Pero primero les pido que se dibujen a ellos y ellas siguiendo unos consejos desde la cabeza (ojos, nariz, boca…), cuerpo, brazos, manos, piernas y pies.

El dibujo de la figura humana es una actividad muy significativa en Educación Infantil. Cuando pedimos a los niños y niñas que se dibujen a sí mismos, no buscamos un resultado “bonito” o perfecto, sino observar y acompañar su proceso de desarrollo.

A través de esta propuesta trabajamos y observamos diferentes aspectos del desarrollo en niños de 2-3 años:

• La construcción del esquema corporal.
El niño va tomando conciencia de su propio cuerpo y de sus partes: cabeza, ojos, nariz, boca, brazos, manos, piernas o pies. Poco a poco empieza a organizarlas y representarlas en sus dibujos.

• La evolución de su pensamiento.
El dibujo nos permite ver cómo el niño percibe su propio cuerpo y cómo lo organiza mentalmente. Con el paso de los meses, las representaciones suelen ir incorporando más partes del cuerpo y una mayor relación entre ellas.

• La motricidad fina.
Dibujar implica controlar el trazo, sostener el lápiz, coordinar mano y ojo y realizar movimientos cada vez más precisos.

• La expresión y la identidad personal.
Cuando se dibujan a sí mismos, los niños también expresan cómo se ven, cómo se sienten y qué elementos consideran importantes de su propio cuerpo.

• La evolución a lo largo del curso.
Al repetir esta actividad cada trimestre podemos observar el progreso de cada niño. Sus dibujos nos ayudan a ver cómo avanza su conocimiento corporal, su capacidad de representación y su desarrollo gráfico.

Por tanto, cada dibujo es una pequeña “fotografía” de su momento evolutivo, y todos son valiosos porque muestran el proceso de aprendizaje de cada niño.

También seguimos avanzando en nuestra autonomía en general y a través de los talleres que realizamos por las tardes antes de merendar, enriquecemos la psicomotricidad fina con actividades de modelado con plastilina, ensartado, puzles….

Esta semana hemos podido disfrutar de alguna salida al parque para visitar a las gallinas y al gallo que tanto nos canta desde bien temprano. A ver si el tiempo se apacigua y deja de llover para poder salir al exterior.

NOTA: El día 19 de marzo tenemos nuestra segunda salida al Centro Hípico de Cenes de la Vega, para visitar las instalaciones y poder ver a los caballos, yeguas y potrillos.

Os deseo una buena semana a todos.

Carmen

 

EL GRUPO AMARILLO AVANZA

Hola familias,

Esta semana ha sido intensa tras la fiesta de carnaval y a los amarillitos se les veía  agotados del fin de semana (¡es que no paran!).

El lunes recordamos a través de la expresión gráfica lo que más nos gustó de la fiesta: la torta de chocolate, los disfraces, que vinieran los padres….Hicieron un dibujo muy bonito con ceras de colores en el que ya algunos y algunas van verbalizando lo que representan a través de sus trazos.

Seguimos avanzando en nuestro desarrollo motriz y controlando el propio cuerpo. Se nota con el paso de las sesiones de motricidad con Alberto que van creciendo no sólo físicamente sino también en su autonomía motriz, equilibrio, saltos….Dominan muy bien el espacio y los desplazamientos. En esta ocasión los globos nos acompañan como material muy estimulante para trabajar los golpeos y la coordinación óculo manual.

En el Taller artístico, realizamos unas obras de arte muy particulares con las manos pero sin mancharnos. Primero explicamos la actividad y muy pacientes esperan para poder ponerse manos a la obra. Nosotras echamos las gotitas de pintura y metemos la cartulina en plásticos transparentes y ya pueden ir mezclando los colores libremente. Para esta técnica se precisa utilizar la fuerza en los dedos y en la mano para poder desplazar la pintura a través del plástico. 

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 Se lo pasaron muy bien y disfrutaron mucho con esta actividad artística.

Seguimos trabajando la expresión oral a través de los cuentos que contamos diariamente en clase y también a través de los cuentos por imágenes. Exponemos un nuevo cuento en el aula con el título «Ardilla tiene hambre» que leeremos y memorizaremos a través de la repetición de las frases y con la ayuda de las imágenes.

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Hoy llevamos a cabo sesión de Juego Heurístico con bandejas para explorar, manipular y descubrir las propiedades de los materiales, nociones relacionadas con lógica-matemática ( mucho-poco, grande-pequeño, formas…),  colores, texturas etc.

En esta ocasión utilizamos harina y cubiletes de colores. Os dejo un pequeño vídeo en el que  podéis ver en vivo cómo investigan e interaccionan con los materiales.

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Me despido hasta el martes, ya que el lunes no hay cole como «Día festivo de la Comunidad Educativa».

Que disfrutéis de estos días sin cole.

Un abrazo, Carmen.

 

 

 

SE ACERCA EL GRAN DÍA: CARNAVAL

Hola familias,

Esta semana hemos continuado con los preparativos y decoraciones de Carnaval. Las máscaras que habéis hecho  en casa son preciosas cada una con su toque personal y estilos diferentes. Las hemos colocado en nuestro escenario, así que mañana podréis ver lo bonito que ha quedado.

Damos las gracias a Vega, que el fin de semana pasado hizo una máscara para cada uno de sus compañeros y con mucho cariño e ilusión se las ha regalado.

El grupo amarillo está muy ilusionado con la fiesta de Carnaval y no nos ha faltado un día en el que no hayamos ensayado nuestra chirigota, hoy hemos hecho un ensayo general en el espacio donde lo vamos a hacer mañana para que ellos y ellas sepan dónde vamos a actuar y que les sea familiar. A ver qué tal lo hacen mañana delante de todas las familias, es un gran reto para vuestros peques.

Damos la bienvenida al grupo a María, alumna en prácticas de magisterio, que nos va a acompañar estos meses, esperando que aprenda y disfrute mucho con nosotros.

El martes tuvimos una sesión de Psicomotricidad con Isabel ( profe del departamento de Educación física) en la que llevaron a cabo diferentes juegos de imitación  de animales con desplazamientos, circuito con saltos, equilibrio y bloques de goma eva, juegos de lanzamientos de pelota y de pasar la pelota en círculo siguiendo un orden….. Estuvieron muy atentos llevando a cabo cada propuesta sin problemas, se nota que somos más mayores y que dominamos cada vez más las habilidades motrices.

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En el Taller Artístico, confeccionamos máscaras de mariquita para complementar nuestro disfraz ( en la actuación irán maquillados porque con las máscaras se distraen mucho). Utilizamos pintura negra y sus propia huella para hacer los puntos de la mariquita.

Ya tenemos todo preparado para mañana, no olvidéis que tenéis que ser puntuales y estar en el aula de Usos Múltiples (Yoga) a las 15:45 h. Es importante que todas las familias estéis allí para la actuación de los amarillitos, os esperamos con muchas ganas.

Por la tarde disfrutaremos de todas las chirigotas y de una rica merienda carnavalesca.

Espero que paséis un feliz fin de semana.

Un abrazo, Carmen

PREPARANDO EL CARNAVAL

Hola familias,

En la Clase Amarilla estamos inmersos en los preparativos para la FIESTA DE CARNAVAL, que tendrá lugar el viernes 20 de febrero, si el tiempo nos acompaña.

Nuestra chirigota ya está lista, se la saben muy bien, la ensayamos casi todos los días, ya que requiere de repetición para poder memorizarla y estos amarillitos la han aprendido súper rápido ¡¡OZÚ QUÉ BIEN!!

Esta semana comenzamos a pintar las camisetas para elaborar nuestro DISFRAZ de «Mariquitas o Ladybug» como ellos y ellas saben muy bien. Es una actividad artística que requiere un trabajo individualizado ya que es pintura para tela y se pueden manchar.

También creamos en la sesión de inglés con Bárbara, nuestras propias MARACAS,  como instrumento significativo de carnaval. Para su realización utilizamos botellas de plástico pequeñas recicladas. Primero las decoramos con pegatinas de colores y formas diferentes, después con mucha precisión ( utilizando la pinza fina,  coordinación óculo-manual y atención) las rellenamos con garbanzos y papelitos de colores. Es una actividad que les encanta y que los mantiene muy concentrados en lo que están haciendo.

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Os anticipo un poco la organización del día de Carnaval ya que me habéis preguntado de manera individual. 

Para ese día tendrán que venir con ropa oscura, a ser posible negra (pantalones, leggins y camiseta de manga larga) ya que la camiseta pintada va encima de su ropa. A medida que vayan incorporándose por la mañana los iremos disfrazando y maquillando para comenzar este día de fiesta. La mañana estará amenizada con música propia de carnaval y disfrutaremos de una jornada con pasacalles, ensayo ante todo el cole de nuestra chirigota, actuaciones varias y seguiremos con nuestras rutinas de aseo, comida y sueño…..hasta que llegue el momento de nuestra actuación por la tarde. Se os mandará un carta informativa con el horario de la actuación de vuestros hijos e hijas ( normalmente suele ser a las 15:50) en el aula de usos múltiples y la programación de todo el día.

Una vez que hayamos cantado, nos bajaremos todos a disfrutar de las actuaciones chirigoteras de las clases  infantil y primaria, así como la de  familias y   profes. Terminaremos con una rica merienda a cargo del cole con «Torta de carnaval y chocolate calentito».

Por fin hoy hemos podido disfrutar de unos rayitos de sol y salir al exterior, compartimos este rato en el Parque de los mayores de infantil ya que el nuestro tenía el césped muy mojado. Han disfrutado mucho y yo junto a ellos y ellas je, je, je.

Para terminar os dejo una fotos muy bonitas del pasado viernes en las que Amalia les sorprendió con una máquina de hacer humo, bueno nubes decían ellos ja, ja, ja

Esperemos que el tiempo se mantenga estable y podamos seguir disfrutando de nuestro espacio exterior.

Para terminar la semana, Quinn trae a clase galletitas en forma de corazón para repartir con sus compañeros para celebrar «el amor que nos tenemos» y leemos el cuento ¿Qué es el amor?, una historia muy bonita en la que Enma siente la curiosidad de saber qué es el amor, a qué sabe, de qué color es, que forma tiene…

 

 

 

 

NOTA: la semana que viene espero vuestras máscaras decoradas para ambientar el aula.

Un saludo, Carmen