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Empezamos con Psicomotricidad

Hola, esta mañana cómo cada martes empezamos la sesión psicomotriz jugando con los aros y saltando, para pasar a los diferentes equilibrios y finalmente los lanzamientos, sin olvidar el montaje y la recogida que la hacen muy bien.

Después pasamos al aseo y ya bien relajaditos nos sentamos en la asamblea y vemos un libro que ha traído Jaime C. sobre antiguas civilizaciones y leemos algo sobre los vikingos, luego vemos un poco de los dibujitos de Vicky el vikingo.

En el parque jugamos con las carretillas y disfrutan del buen tiempo, Lindley nos acompaña.

Volvemos al aseo y pasamos a la comida, les pregunto quién quiere babero, es opcional, pero como esto es algo de lo que hablamos cada día, algunos me preguntan qué vamos a comer y si tiene caldo para pedir babero o no.

Hay muchos momentos de juego y educativos a lo largo del día, algunos los organizan ellos y ellas solos.

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Muchas gracias, hasta mañana.

Matilde Hidalgo

¡Ensayamos nuestro baile!

Buenas tardes:

Martes en la clase naranjita:

  • Nos divertimos con el juego de letras magnéticas. Les encanta descubrir letras nuevas. Intentan formar su nombre con ayuda de su tarjeta.
  • Seguimos con la propuesta de juego sobre ROMA, imaginan que son animales de la antigua Roma.
  • La sesión de inglés hoy es destinada a la revisión de bloques de vocabulario:

    • En música realizan el ensayo del baile para  la fiesta fin de curso de una forma muy especial, junto a la clase de 1ºEPO, en el «tejadillo » y con la compañía de Alberto,jajaja, ¡¡¡¡¡¡viven con tanta ilusión cada momento!!!!!,por cierto, ¡¡¡¡LO HACEN GENIAL!!!!

Propuestas de juego

 

Hola, empezamos la semana con los saludos y algunos juguetillos que traen de casa, hoy traían un móvil viejo,  yo les he propuesto jugar con teclados de ordenador que son más grandes y pueden participar más. Se lo pedimos a Isabel y amablemente nos trae tres, jugamos a teclear y buscar la letra por la que empieza nuestro nombre.

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Después al aseo y ya todo el grupo juntos nos sentamos en la asamblea y les pregunto a qué quieren jugar, salen tres juegos: los coches, la cocinita y los disfraces.

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Los disfraces ha sido el juego estrella, hemos hecho una selección  de invierno y de verano;  se han ido disfrazando mientras escuchábamos la canción del «Monstruo de colores», lo pasamos muy bien; después han hecho un dibujo.

Pasamos a la asamblea para tomar el plátano y pasar lista; hoy la super ayudante ha sido Vega; tenemos que irnos al aseo porque se nos pasa el tiempo y queremos disfrutar del parque.

Por la tarde les leo el cuento «El conejo blanco», escuchan como el conejo y otros animales expresan su miedo, me doy cuenta  que les resulta muy interesante.

Un saludo, hasta mañana.

Matilde Hidalgo

CUMPLEAÑOS DE JAIME C.

Hola, hoy volvemos a celebrar un cumpleaños, el de Jaime Castillo.

El grupo ha ido llegando poco a poco a clase y han faltado algunos amigos, además el cole esta muy silencioso y es que la mayoría de grupos están de salida, solo quedamos la clase azul, amarilla, naranja y roja.

En las despedida de la familia vuelven algunos lloros y es que las emociones siempre están presentes. Ponemos caras de contentos, de enfadados, mirándonos a un espejito de juguete. Como les gusta mucho el cartel de las emociones con sus fotos, nos sentamos en la asamblea más relajados y juegan colocando las fotos en los distintos vagones emocionales.

Les propongo hacer el dibujo para regalarle a Jaime C, y les parece una buena idea,  dibujan relajados  y contentos en el suelo.

Nos pintamos los labios ¡Y a celebrar el cumple!

A disfrutar el fin de semana.

Hasta el lunes.

Matilde Hidalgo.

Hoy sesión con instrumentos

Hola, empezamos con los saludos  de buenos días y es una dulzura su saludo, aunque hay algunas circunstancias especiales que hacen algunas despedidas de la familia un poco tristes. Para unirnos nos damos una vueltas y volcamos el contenedor de pelotas como «lluvia de pelotas», que les da mucha alegría verlas caer, las recogemos nombrando los colores en castellano e inglés.

Antes de pasar al baño me piden bailar una canción, bailamos música salsera moviendo, cabeza, hombros y cintura.

Algunos niñas que tienen pañal y ya hacen a menudo pipí en el orinal van a dejar el pañal, hay que tener confianza y paciencia ¡vamos! ¡ánimos familias que poco a poco se consigue !

Desde primera hora de la mañana han visto que he preparado los instrumentos de música y están contentos ante la idea de tocar. Les muestro distintos sonidos y tienen que adivinar qué estoy tocando; luego eligen instrumentos y tocamos: rápido, lento, flojo y fuerte; También marchamos al ritmo que nosotros marcamos.

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Tomamos la fruta y al parque a jugar relajadamente, al subir hay que hacer un buen aseo ya que la arena se ha metido por todas partes.

Un saludo, hasta mañana.

Matilde Hidalgo.