Como bien dice el título de la entrada de hoy, hemos tenido una jornada muy tranquila en la clase amarilla.

En la asamblea dedicamos un ratito a recordar las cosas más significativas de la fiesta del viernes. Es curioso compartir con ellos las cosas que llamaron su atención y que más les gustaron.

El juego de la mañana se desarrolla con normalidad; las propuestas de la mañana han sido diversas, pero un buen número de compañeros se agrupan en torno a la cocinita. Preparamos el desayuno para los compañeros que han llegado muy temprano y también para los muñecos de la clase, que nos ha parecido que tenían mucha hambre…, jajaja.

Cuando volvemos a la calma nos reunimos en asamblea para tomar una rica fruta que Lindley nos ayuda a repartir en inglés. En este caso es Enzo el encargado de asumir el papel de «súper-ayudante» y reparte las porciones entre sus compañeros.

En este momento en que estamos tranquilitos, tenemos una sorpresa preparada, recibimos la visita de algunas alumnas/os del grado de Educación Infantil del centro de estudios internacionales Reina Isabel. Han venido al cole para compartir con nosotros los diferentes cuenta-cuentos que han preparado en clase con su tutora. Nuestros niños y niñas han estado encantados de participar, y os animo a darles la enhorabuena , porque han permanecido atentos durante toda la sesión. ¡Ozú que bien amarillos!

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Por supuesto, desde aquí queremos dar las gracias a estas «compañeras de profesión» que hoy han venido a alegrarnos el día cargadas de cuentos e ilusión. ¡Gracias chicas/os!

P.D. – Nuestros compañeros Tom y Pablo le han dicho adiós al pañal este fin de semana. ¡Enhorabuena amigos!

Aquí os dejamos una canción que seguro animará a más compañeros/as en este proceso, ¡ánimo!:

El juego de la mañana ha girado en torno a la propuesta de los médicos. Rápidamente todos se animan a participar y se involucran con vendas, tijeras, pinzas, estetoscópios… y todo lo necesario para curar a los pacientes (ellos mismos, jajaja). Han estado muy graciosos representando este papel convencidos de la veracidad de los accidentes. Hoy además hemos estado el grupo al completo, así que se ha dado una sesión de juego muy rica y con muchas aportaciones.

Y granito a granito, poquito a poquito, nos estamos haciendo personitas responsables y ordenadas. Sí, habéis leído bien, cuando nos sentamos en la asamblea y comprueban que han quedado juguetes por el suelo sin recoger, ellos mismos de manera espontánea se han ido levantando para colocar «cada cosa en su lugar» (como dice nuestra canción).

Hoy además hemos preparado nuestras caretas de carnaval, unas máscaras muy simpáticas que nos ayudan a conocer algunas de las tradiciones de esta fiesta popular.

En el parque, más precisamente en el arenero, volvemos a hacer hincapié en el tema de normas de convivencia, y en el cuidado y respeto que debemos demostrar hacia nuestros compañeros y compañeras. Os cuento…, hemos tenido algunas situaciones en las que «sin darse cuenta» algunos niños han echado arena en la cara de otros. Pues bien, hacemos incidencia en cómo debemos cuidar a los demás, y no debemos hacerles algo que a nosotros mismos no nos gustaría que nos hicieran (estamos sembrando semillas para que en un futuro sean personas empáticas).

Y mañana… ¡nuestra Fiesta de Carnaval! Os esperamos a todas las familias a las 15:45h para disfrutar con nuestra actuación especial. Os cantarán su chirigota en la sala de usos múltiples antes de bajar al escenario del patio para seguir disfrutando con las comparsas del resto del alumnado, de las familias y de los profes. Nosotros merendaremos más temprano que de costumbre, cuando lleguéis tendréis que esperarnos un poquito…Es muy importante que seáis puntuales, ya que nuestros amarillitos todavía no son capaces de mantener tiempos de espera prolongados; están muy ilusionados así que no los hagáis esperar por favor, y claro está, no nos gustaría que nadie se lo perdiese.

¡No podéis faltar!

Hoy leemos en clase «No no yes yes» para trabajar algunas normas básicas de conducta a través de la historia de este simpático bebé. 

Hemos tratado de «dramatizar» la historia escenificando algunas de las situaciones, de manera que resultaba de lo más cómica.

Aquí os dejamos el cuento para que podáis volver a contarlo en casa:

En el grupo de dos años es primordial el trabajo que realizamos en el día a día sobre normas de convivencia. Establecer normas proporciona sensación de seguridad a los niños. Saber lo que pueden o no pueden hacer y qué límites no pueden sobrepasar les da tranquilidad a la hora de actuar. Establecer unas rutinas también les da la certeza de que van a ser atendidos cuando lo necesiten y de que sus necesidades van a ser cubiertas. Ayudan a una convivencia basada en el respeto y la tolerancia hacia sí mismo y los demás. Nuestra labor es ir guiándoles poco a poco hasta que sepan diferenciar ellos solos lo que se debe y lo que no se debe hacer, pero siempre en un clima de confianza, respeto y diálogo.

Y para terminar con este tema, os «regalamos» una receta que seguro que os va a ser muy útil, aunque seguro que ya la aplicáis…

Con Alberto hemos tenido circuito motriz con diferentes materiales con el objetivo de trabajar distintos tipos de desplazamientos, la coordinación general, el salto y el equilibrio fundamentalmente. Nos hemos divertido de lo lindo…

Por supuesto, hemos vuelto a ensayar nuestra chirigota. La letra nos cuesta un poco, pero tenemos un ritmo…, jajaja.

Nuestros amarillos están de lo más «bailongos», les encanta moverse al son de nuestra chirigota, esperemos que el viernes no les entre miedo escénico y se atrevan a bailar, porque es todo un espectáculo.

¡Hasta mañana!