Comenzamos otra semana. Hoy en la asamblea de iniciación se les recuerda de la existencia de los diferentes juguetes de los que disponemos para jugar: las peluquerias, los médicos, las casitas, las herramientas…. hay otros juguetes más además de los coches.
Deciden por votación jugar a los médicos con los bebes. En el desarrollo del mismo nos involugran preguntándonos ¿estás malita? Buscan las herramientas para averiguar que es lo que tiene el enferm@. Hacen un pequeño diagnóstico y dan la solución al problema. Hacemos la representación gráfica del mismo. Elegimos el súper-ayudante: Nacho reparte la fruta y riega nuestras macetas. Damos paso a la lectura de las cartas del fin de semana. Bien abrigados bajamos a nuestro patio, dónde jugamos al fútbol y…
Visitamos nuestro jardín, recorremos todos los rincones explorando e investigando cada hoja, fuente, árbol…..
NOTA: Os recuerdo que se necesita que cada un@ traiga de casa su cuento favorito.
Hoy la actividad central ha sido el taller de música. Compuesta de tres fases:
1ºCreamos ritmos utilizando como instrumento musical el cuerpo, en concreto: con las rodillas (golpeamos las manos en rodillas), manos (damos palmas), dedos (intentamos chasquear los dedos).
Marcamos distintos ritmos al tiempo que jugamos con la intensidad, con el tempo como con los silencios.
2º Manipulamos diferentes instrumentos musicales: armónica, cascabeles, xilófonos, flautas… Exploramos e investigamos los instrumentos de viento, de percusión a nuestro alcance.
3º Para finalizar . Poco a poco nos agrupamos para crear una gran orquesta. En la que cada uno «a su manera» compone su propia música poniéndola en común con el resto.
Cada un@ va a su aire, pero eso si con alegría e ímpetu. Jugamos a marcar diferentes ritmos lento/rápido y distintas intensidades fuerte/suave. Sin olvidarnos de una parte muy importante en la música, los silencios.
Nos vamos con la musica a otra parte Orquesta sínfónica
Nuestra súper-ayudante: Carmen.
Asume muy bien sus pequeñas responsabilidades. En estas edades les encanta colaborar y participar en las tareas diarias, les hace sentir importantes y útiles. Para ellos solo hay una palabra ¡¡Mayor!!
1ºRepartir la fruta a todos sus compañer@s.
2ºSer la primera en el trenecito.
3º Cuidar y regar los brotes de las caléndulas.
Los viernes tenemos visitas en el parque ¡los niñ@s de primaria! Con ell@s compartimos juegos y juguetes, así como hacemos con los peques del cole, con los azules.
Hoy en nuestro taller creativo experimentamos pintando con pelotas pequeñitas, los colores de la primavera y una caja. Mientras el gran grupo juega con: bebés, la cocinita, las maderas y los coches; van pasando de uno en uno junto con Charito. Atentos a las indicaciones se ponen en acción.
Prestan gran atención a la trayectoria de las pelotas y observan como van dejando su huella creando un bonito dibujo primaveral. Como podéis comprobar en sus caritas tenemos sorpresa, alegría y una gran satisfacción.
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Tomamos la fruta y bajamos al patio a compartir juegos con la clase azul. Visitamos el gallinero y cuidamos a los más pequeños ayudándoles para que puedan ver el gallo y las gallinas, así como al conejito bebe.
Estamos de celebración. El pasado 30 de marzo que estabamos de vacaciones de Semana Santa fue el cumpleaños de Ismael. Hoy festeja sus recien cumplidos tres años con sus «compis» y amigos de aventuras y desventuras. Como en toda fiesta cada uno confecciona su dibujo para crear el álbum que regalamos al homenajeado.
Tras cantar el cumpleaños feliz, el cumpleañero sopla la vela de los tres años con gran fuerza . A continuación invita a tod@s a su delicioso bizcocho.
En el juego libre tenemos los animales a raíz de la presentación de dos dinosaurios de Mateo y también los coches aportados por Ismael que también atrajo el interés de tod@s. Durante el desarrollo surge la actividad de clasificar los animales: los terrestres y los acuáticos. En la que tod@s van participando poco a poco.
¡¡En marcha!! Atentos a las indicaciones de nuestro especialista, Alberto, Participan en la construcción del circuito. Comenzamos con los bloques de goma-espuma, poco a poco se va sumando la dificultad con los bloques de equilibrio y los aros.
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Descubrimos los brotes de nuestras caléndulas. Tod@s con gran asombro gritan de alegría ¡mira! ¡mira! ¡mira! Decidimos que cada día será el súper- ayudante el encargado de regarlas.
Asamblea; Elegimos al súper-ayudante, repartimos la fruta y mientras deleitamos nuestros oídos con la lectura de «Las cuatro estaciones» es el título del cuento que Mateo trae para compartir. Luego nos preparamos para bajar al patio.
Encarna Camús.
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vacaciones de Semana Santa fue el cumpleaños de Ismael. Hoy festeja sus recien cumplidos tres años con sus «compis» y amigos 
