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CLASE AMARILLA, DIARIO

TALLER CREATIVO: Pintamos con globos

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15946800-ilustraci-n-detallada-de-los-ni-os-en-un-aulaComo bien dice nuestro refrán «a mal tiempo, buena cara». Para nosotros el día ha sido muy completo.

Tras la actividad motora tenemos el juego libre.

Al ritmo de la canción de «a guardar» colocamos cada cosa en su lugar y preparamos un dibujo individual a

nuestro querido Guido que hoy cumple un año. Cantamos tod@s el tan famoso cumpleaños feliz y…. a la de tres soplamos todos para ayudar al cumpleañero.

Otra de las actividades que llama toda la atención del grupo es el taller creativo. Tenemos una nueva técnica con la que nos divertimos estampando en la cartulina. Empleamos colores invernales: el blanco, azul y celeste. Y para dar un toque de calidez a la obra ponemos el color rosa. Como herramienta empleamos globos. 

¡¡¡Qué difícil!! Como podéis observar la atención aumenta conforme pasan los días así como su constancia en la realización de la misma.

Encarna Camús.

CLASE AMARILLA, DIARIO

PRIMERA SALIDA AL EXTERIOR.

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En este día tan otoñal iniciamos la jornada jugando con las pelotas de diferentes tamaños y colores.

Hacemos la lectura de las cartas del fin de semana. Adriana, Nacho y Vega nos cuentan lo bien que lo han pasado con su familia. Con ayuda de la lectura de la carta han ido recordando dichos momentos tan significativos y lo han podido comunicar a su manera y compartir con sus iguales. Para aquellos olvidadizos os  ANIMO A ESCRIBIR  es en beneficio de vuestros pequeños,  que la_carta_725032_t0necesitan la ayuda del adulto para rememorar los momentos vividos y expresar a su manera con los ojos, las manos….hablando.
Anunciamos de manera oficial que el próximo viernes tendremos transporte-escolar_hd_38227nuestra primera salida.

El lugar: Facultad de la Ciencias del Deporte. Tenéis un cartel en la entrada del aula para recordar el día, el lugar y la hora de salida. Tratamos las normas de la salida:

– El día de la salida nos ponemos las placas identificativas.

-Todos juntos despacito, sin correr.

-En el autobús todos bien sentados nos ponemos los cinturones de13131752-dibujos-de-los-ni-os-en-un-coche-foto-de-archivoseguridad. No se quitan hasta que Carmen o Encarna lo digan.

-Con los oidos bien abiertos para escuchar todo cuanto nos digan.

Para dicha salida os recomendamos ropa cómoda: chandal para estar libre en los movimientos que se tengan de realizar y buen calzado.

Encarna Camús.

CLASE AMARILLA, DIARIO

EXPRESIÓN CORPORAL

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¡¡POR FIN VIERNES!!

Ya ha pasado otra semana, el tiempo va que vuela.

Hoy dedicamos un rato de la mañana a trabajar la Expresión Corporal, para ello utilizamos juegos de imitación «hacer como que somos…..» perros, gatos, ranas, serpientes etc.  Terminamos la sesión haciendo relajación en parejas, cantamos la canción «rompo un huevo en tu cabeza, cae la yemita….»Disfrutan mucho de la actividad y como muestra de ello estas fotos:

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Por la tarde, la clase Verde nos invita a un teatro representado por ellos/as titulado «EL ÁRBOL TRISTE», una historia de un árbol que pierde sus hojas en Otoño y cómo lo van ayudando los pájaros, la nube, el viento y el sol. Lo han hecho muy bien todos los personajes incluídos los narradores. Muy buen trabajo Clase Verde.

 

El súper de hoy ha sido ARTURO.

Os recordamos que el próximo Viernes día 25 a las 10:00 tenemos nuestra primera salida del curso, vamos a la Facultad de la Actividad Física y el Deporte.

Nos despedimos hasta el Lunes, buen fin de semana.

Carmen Jiménez

CLASE AMARILLA, DIARIO

«TODOS A UNA» COMO EN….

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En esta ocasión la actividad central es «EL JUEGO HEURÍSTICO». Con él tenemos la oportunidad de explorar e investigar. El material seleccionado ha sido: cilindros de cartón, telas y envases de huevos kinder. Dentro de un clima relajado se desarrolla el juego. Observamos como cada uno busca el material que necesita para ir  haciendo su actividad.

Los niñ@s interactúan tanto con los objetos como con sus iguales. Otros se dedican a observar, que también es un papel importante.

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Súper-ayudante: Martín. Al finalizar la asamblea nos preparamos para disfrutar de este día tan soleado.

Como ya os contamos ayer, ampliamos las responsabilidades. Ell@s hasta el momento están muy contentos. Tras despertar de la siesta, antes de merendar hacemos nuestro pequeño taller utilizando las construcciones.

Encarna Camús.

CLASE AMARILLA, DIARIO

MÉTODO DE PROPUESTAS

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A primera hora jugamos con los aros y hacemos diferentes juegos en los que tenemos que clasificarlos teniendo en cuenta el color, ponemos los aros más grandes y dentro tenemos que meter todos los que tengan su mismo color. ¡¡QUÉ BIEN CLASIFICAN!!

Hoy tenemos Método de Propuestas y entre todos/as decidimos a qué jugar: HERRAMIENTAS, CASTILLO Y CASA.

Durante el juego surgen algunos conflictos por los juguetes y los resolvemos sin problemas,  tenemos que aprender a compartir y eso es todavía muy difícil. Se lo pasan muy bien interaccionando e imitando acciones de la vida real.

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Hacemos la Expresión Gráfica del juego y utilizamos para ello rotuladores, material que es muy atractivo y que hay que utilizarlo con delicadeza para no romper el folio

En la Asamblea hablamos sobre las emociones porque en el día a día surgen pequeños «conflictos emocionales» que tenemos que tratar con ellos/as para que aprendan a exteriorizarlos y poco a poco a resolverlos. Para ello utilizamos nuestro tren de las emociones y las caritas en las que vamos colocando las fotos según el estado de ánimo de cada uno/a. La súper de ha sido SOFIA, le vamos introduciendo otras tareas a parte de repartir la fruta como repartir los folios, ser primero/a en el tren, buscar alguna mochila….

Lindley se integra en nuestra actividad de reparto de fruta y vocabulario de las formas geométricas: circle , triangle, square y star. También cantan e imitan la canción de los monos.

En el taller de la tarde practicamos el ensartar piezas en un cordón.

Que paséis buena tarde

Carmen Jiménez