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LOS ANIMALES Y EL FRÍO

Seguimos con nuestra propuesta de los animales, hoy recibimos de casa nuevos cuentos, máscaras de animales, puzzles y animales de granja.

Comenzamos la mañana muy motivados/as con el tema por lo que aprovecho para sacarles los puzles de animales y otros juegos de imágenes. Jugamos a buscar parejas de animales a través de las imágenes. Paralelemente comienzan el juego libre con la cocinita y los bebés.

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Una vez recogido todo les propongo una actividad de Experimentación sensorial con cubitos de hielo. Colocamos una bandeja por parejas y comienzan a manipular los cubitos de hielo. Entre ellos/as hablan sobre las cualidades del hielo: «está frío, es suave, se rebala…», hay algunos/as que lo prueban. Les hago la pregunta: «¿De qué está hecho el hielo? y Adrián contesta de agua.

Cuando ya han experiementado un rato les echo agua caliente en cada bandeja y cual es la sorpresa….¡el hielo desaparece! Se va haciendo pequeñito y se transforma en agua. Se lo han pasado muy bien.

En la clase de Ingés reparte la fruta VEGA y seguimos aprendiendo los nombres de algunos animales.

Mañana más….

Carmen Jiménez

PROPUESTA: «LOS ANIMALES»

A primera hora como ya habéis aportado materiales sobre la propuesta, hacemos una primera asamblea donde vemos lo que han traído de casa. Vega su barco con muchos animales dentro, Noa dos pajaritos y un conejo, Alejandro un cuento sobre la granja y sus animales y Camilo un cuento del Huevo y un pato de peluche. Para empeza no está nada mal. Primero vamos viendo cada animal y diciendo muchas de sus características: si tienen plumas o pelo, si tienen boca o pico, cuantas patas, su color, qué comen, dónde viven…Estos niños ya tienen muchas ideas previas sobre los animales y nos ponemos a jugar con ellos.

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Les propongo una actividad que les gusta mucho: clasificar por tipos los diferentes animales, metiéndolos en un gran círculo. Aquí trabajamos conceptos de iguales-diferentes, nombramos cada animal y los agrupamos. Lo han hecho fenomenal y se han divertido mucho.

Por la tarde después de la siesta nos sentamos a leer cuentos: vemos imágenes, invetamos las histórias…

NECESITAMOS ENVASES DE HUEVOS KINDER, así que se van a tener que comer uno…..je, je, je.

Carmen Jiménez

COMPARTIMOS NUESTROS JUGUETES DE CASA

Hoy comenzamos la mañana compartiendo los juguetes que han traído de casa: cubo, fregona, mopa, bebé, pocoyó, peluquería, tarta de fresa, camión teledirigido, cerdito….. A la mayoría les cuesta compartir como es lógico, pero poco a poco van cediendo y dejando sus juguetes a los demás. Para enriquecer el juego les saco cajas de cartón y proponen jugar tambien a médicos. Se lo pasan muy bien y aprendemos a compartir nuestros juguetes.

En nuestro taller creativo hacemos con ceras un dibujo libre de nuestros juguetes, para ello eligen ellos los colores.

En la Clase de Inglés, tenemos la Asamblea en la que reparte MARINA como súper del día. Y seguimos aprendiendo mediante una canción algunos animales: dog, cat, bird, fish, snake and rabbit.

El súper en este trimestre tiene una nueva tarea, además de la fruta reparte las cucharas en la comida y en la merienda.

Además de la propuesta del invierno, vamos a trabajar los animales. Podéis aportar de casa cualquier material relacionado con ellos: cuentos, juguetes, fotos….

Carmen Jiménez

«JUGUETES»

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Comenzamos el día muy contentos/as y con ganas de enseñar a los demás los juguetes traídos de casa. Han sido pocos los que han participado en esta propuesta por lo que ha habido algunos conflictos a la hora de compartirlos. El lunes seguiremos con la propuesta a ver si hay más participación.

En la Asamblea de Inglés con Lindlie, toman la fruta que reparte el súper ALEJANDRO y dedican un ratito a repasar conceptos aprendidos en el trimestre pasado. También les introduce una nueva canción sobre animales.

Salimos al patio con el grupo azul y disfrutamos del aire libre acompañados del sol que calentaba y se estaba muy agusto.

Por la tarde después de la siesta, lectura de cuentos…..el que más demandan ahora es el de «Marina ya no quiere usar el pañal» y «Adiós chupete».

Qué semanita más corta, el Lunes empezaremos con el horario de actividades programadas.

¡Buen fin de semana!

Carmen Jiménez

¡FELIZ AÑO A TODOS/AS!

00Ya estamos de vuelta de estas vacaciones de Navidad y comenzamos el segundo trimestre con algunos cambios en la clase Amarilla. Como estamos más mayores ya no usamos el babero para comer y comenzamos a bajar la escalera de pie y agarrados a la baranda. Hoy no ha estado nada mal después de tantos días sin cole.

Pasamos una mañana muy tranquila reencontrándonos con los amigos y amigas, jugando y compartiendo vivencias de las navidades. lo más significativo y más reciente «los regalos de los reyes magos», esto es lo que me han contado o yo he entendido:

– MARINA:  un bebé y una cocinita

– CAMILO: unos bichitos, una mochila azul y una cocinita

– VEGA: un poni rosa

– AMINATA: un gorro, un carro y un castillo

-AINHOA: una sirenita, tarta de fresa para cantar

– SERGIO: un poni de verdad

– IRENE: un bebé, un carro y un camello

– ADRIÁN: una granja, un poni negro y un caballo

– ADELINA: un muñeco, un pollo y un arcoiris como el de mis abuelos

– ALEJANDRO: una cocina

– SERGIO ROMERO: un muñeco de pocoyó, un coche y un volante para conducir.

La mañana se pasa rápido y después de la Asamblea en la que reparte SERGIO, nos abrigamos y salimos a disfrutar de nuestro patio al solecito, han estado todos en el arenero con los cubos y las palas.

Y después de comer han caído rendidos en la siesta, se nota que han madrugado.

Os hago una propuesta para mañana: pueden traer algún juguete que le hayan traído los Reyes o Papá Noel y así  compartirlos aquí con sus amigos.

Carmen Jiménez