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CLASE AMARILLA, DIARIO, FIESTAS Y DIAS ESPECIALES

¡¡VIERNES Y CUMPLEAÑOS!!

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  • ¡¡EL VIERNES YA LLEGÓ!!

Hoy tenemos un día muy completo.

Comenzamos con el juego libre y hemos seguido con la propuesta de los  caballos . Como ellos son tan creativos organizan las cajas de cartón para hacer un tren que transportaba a los caballos je, je ,je.

Seguidamente recogemos para sentarnos y hacerle un dibujo a VERA, compañera del grupo Azul, que hoy cumple dos años.

 

¡¡MUCHAS FELICIDADES!!

Como siempre que hay eventos significativos como este, nos reunimos para cantarle y que sople la vela, y después ella nos reparte un rico bizcocho hecho en casa con la familia.

Lo pasamos muy bien y bailamos un rato hasta que llega la hora de salir a jugar.

EL PARQUE DE LOS MAYORES

Qué sorpresa se han llevado cuando les he dicho que íbamos a jugar un rato en el Parque del 3-6 años. Disfrutamos de este espacio tan divertido donde han explorado todos los rincones y se lo han pasado muy bien en el laberinto, las montañas grandes, construcciones y toboganes. Compartimos este tiempo con los compañeros y compañeras del grupo naranja. A ver qué os cuentan de la experiencia.

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Reponemos fuerzas con el menú que nos preparan nuestras súper cocineras Loli y Carmen:

  1. Ensalada
  2. Crema de zanahoria
  3. Filete ruso
  4. Postre : yogurt

Por la tarde, tras la siesta que nos ayuda a descansar, los que se quedan a merendar tenemos mini taller de construcciones y una rica merienda para despedir esta semana.

Espero que paséis un buen fin de semana y volvemos el lunes con más energía.

Carmen

 

CLASE AMARILLA, DIARIO, JUEGO HEURÍSTICO, TALLERES

JUEGO HEURISTICO POR BANDEJAS

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!!Seguimos con los caballos!!

Y como sorpresa, Sara (madre de Mathéo) nos trae un caballo de madera enorme y muy bonito, en el que se han podido subir todos y se lo han pasado genial.

Después, continuamos con nuestra propuesta de los caballos, nos maquillamos y hacemos juegos motóricos siguiendo las instrucciones con las palabras «al paso, al trote y al galope» y «soooo» para detenernos. Con estos juegos practicamos funciones ejecutivas como la atención, la memoria y el control de impulsos.

También damos de comer y beber a los caballos y nos ponemos a descansar.

Silvia, compañera del grupo rojo, nos aporta dos cabezas de caballos para enriquecer nuestro juego.

Continuamos con nuestras actividades programadas para la semana y mientras ellos y ellas esperan en la Asamblea, les preparo las bandejas para experimentar con arroz, cacitos y embudos. Han tenido la oportunidad de manipular y combinar los materiales para sacar sus propias reflexiones sobre sus cualidades: «el arroz es blanco, está duro, es pequeño….», «podemos llenar  el embudo si tapamos la parte de abajo y vaciarlo si lo levantamos, hacemos transvase de arroz con los cacitos o de unas bandejas a otras, montañas o tartas etc». Disfrutan de la experiencia y van aprendiendo con la vivenciación diaria.

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Nota: como estos días está haciendo más calor y el sol pega a la hora que bajamos al Parque, os aconsejo traerles una gorra o gorro. Ya pronto nos colocarán los toldos de las carpas.

Hasta mañana

Carmen

CLASE AMARILLA, DIARIO, TALLERES

«LOS CABALLOS»

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Hola familias,

Nos queda una semana para nuestra salida a visitar los caballos. El próximo jueves 23 el autobús del cole nos llevará a la finca Camaura donde nos recibirá Estibaliz que es la responsable del Proyecto Ítaka ( se encargan de llevar a cabo actividades de terapia con caballos) y nos acompañará en nuestra visita para explicarnos las características y cuidados de estos animales tan bonitos.

Nosotros en la clase estamos investigando y leyendo sobre estos animales. Hoy leemos un cuento titulado «Pelayo, el caballo» y la propuesta de juego ha girado en torno a estos animales: yeguas, caballos y potrillos.

Junto a la Teacher Bárbara, construimos las cuadras y establos para los caballos, lo hacemos con las maderas y alguna caja de cartón que hemos transformado en establo en el que duermen. También hacemos un rodeo donde se doman los caballos para que después los puedan montar las personas.

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Siguiendo con el tema, realizamos un Taller Creativo en el que tenemos que pegar papeles de colores marrones y negro en la silueta de la cabeza de un caballo, teniendo mucho cuidado de no taparles los ojos para que puedan ver je, je, je. Después le ponemos un palito de madera para poder manejarlo.

Nos encanta utilizar de manera autónoma la barra del pegamento y se sienten muy mayores al poder hacerlo sin ayuda.

Nuestra súper del día es ANTÍA, que reparte la fruta antes de bajarnos al Parque.

Tengo que deciros que estos amarillitos están creciendo por días y me sorprenden con su gran autonomía y expresiones verbales que nos hacen reír en muchos momentos a lo largo de la jornada.

Despedimos este miércoles con motricidad fina y una rica merienda.

A disfrutar de lo que queda de tarde.

Carmen

 

CLASE AMARILLA, DIARIO, ESPECIALISTAS, MOTRICIDAD

JUEGOS MOTÓRICOS

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Buenas tardes familias,

El grupo Amarillo sigue avanzando en sus aprendizajes y progresando en su desarrollo evolutivo.

Hoy iniciamos el martes construyendo puzles de dinosaurios y jugando a los coches pues Manuel, Aarón y Daniela han traído vehículos de casa. Ponemos las alfombras de carreteras pero nos damos cuenta de que no tienen Parking donde dejar el coche aparcado para poder descansar, así que lo pintamos en el suelo je, je, je.

Tenemos que dejar pronto el juego porque llega Alberto y Eusebio que nos tienen preparados muchos juegos motrices con los bloques de goma-eva, los aros grandes, pequeños y el equilibrio. Hacen un gran trabajo en desplazamientos, equilibrio y lanzamientos. Lo pasan genial, solo tenéis que ver las fotos.

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Tras la actividad física, bebemos agua y hacemos la Asamblea de la fruta en la que aprovechamos para hablar de nuestra salida a visitar los caballos. Hablamos de los caballos, las yeguas y los potrillos, vemos un dibujo en el que identificamos las partes que tiene este animal.

Seguiremos investigando más sobre los caballos. Si en casa tenéis cuentos en los que aparezcan caballos o algún caballo para jugar, podéis traerlo a clase para enriquecer esta propuesta.

Reparte como súper PABLO y leemos el cuento de la Señora Araña que nos acompaña cada día ( ya se saben parte de la historia).

Salimos al Parque con esta buena temperatura, les encanta salir sin abrigos je, je, je. Disfrutamos jugando en el árbol reunión, el arenero, casita y tobogán.

Nos despedimos hasta mañana.

Carmen

CLASE AMARILLA, DIARIO

MÉTODO DE PROPUESTAS- INGLÉS

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Hola familias,

¿Qué tal el fin de semana? Ya me han contado lo bien que lo pasaron en el cumple de Manuel, en la playa, en el parque, en Minihollywood… Y con el buen tiempo que hemos tenido se nota que han podido hacer muchas cosas.

Comenzamos la semana con nuestro MÉTODO DE PROPUESTAS, cuyas propuestas de juego han sido los coches y la cocinita, añadiendo como siempre las cajas de cartón. Al juego se incorpora la Teacher Bárbara con su inglés y practicamos el vocabulario con los colores, las frutas…

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Una vez que termina la sesión de juego, recogemos y ordenamos toda la clase para poder llevar a cabo la representación gráfica de «a lo que hemos jugado y con quién».  Antes de ponernos con el dibujo, de una en uno van expresando oralmente cual ha sido su juego y con qué compañero o compañera han compartido este momento. La mayoría se ajusta a lo que hemos podido observar durante el juego.

Después, llega la hora de la Asamblea en la que tienen la oportunidad de contar lo que han hecho en el fin de semana ( algunos con ayuda de las cartas escritas o dibujadas en casa), y también enseñar piedras recogidas en la playa. Reparte la fruta como súper DANIELA.

También tenemos tiempo de leer un cuento aportado por Manuel, una historia un poco disparatada y divertidísima sobre el poder de la imaginación, la creatividad, y el valor de las cosas más simples, ¡con un final inesperado!

Aprovechamos estas temperaturas tan buenas para salir al Parque sin abrigos y disfrutar del juego al aire libre.

Por la tarde, mini taller de modelado con plastilina, aseo, merienda y despedida en la terraza.

Que disfrutéis de la tarde.

Carmen