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JUEGO HEURÍSTICO.

En esta sesión del juego heurístico el material que se presenta son: botes, tapones de diferentes tamaños y cadenas de distintas longitudes. En un ambiente de calma los niñ@ s se muestran muy atareados experimentando las posibles combinaciones entre los materiales e investigando. Atreves en ensayo-error ponen a prueba sus habilidades. 

Debido a la amenaza de lluvia no salimos pero a nosotros «plin». Decidimos quedarnos en el aula. Jugamos con los juegos sonoros, los animales y los médicos.

El tema central en nuestra asamblea son las normas de convivencia. Tratamos con especial atención las siguientes:

– G ritando no se entiende nada. 

  • -Si uno quiere un juguete de un compañero es mejor    pedirle.  Para ello utilizamos el «por favor».
  • Encarna Camús.                    

 

 

 

Encarna Camús.

JUEGO HEURÍSTICO POR BANDEJAS

Al inicio de la mañana ya aparecen las primeras propuestas de juego en el momento que Mateo y Nacho traen de casa coches, motos y un pequeño garaje. Como en la clase no tenemos garaje grande, se lo pedimos prestado a los compañeros de la clase naranja, y todos/as jugamos con este garaje tan chulo.

Después del juego, preparamos la sesión de Juego Heurístico con bandejas en el que investigamos con chinos y conos. Se lo pasan genial llenando y vaciando los conos, haciendo montañas, transvasando de uno a otro, produciendo sonidos….y aprendiendo conceptos como lleno- vacío y mucho-poco.

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El súper de hoy ha sido Mateo de la Torre.

Hoy hacemos una visita a nuestro gallinero para ver los nuevos pollitos que nacieron el día de la Cruz y les echamos agua. Son muy bonitos.

Y mañana…..por fin viernes!

Carmen Jiménez

JUEGO HEURÍSTICO POR BANDEJAS

Hoy tenemos un día muy divertido en la clase amarilla.

A primera hora, tras el control de esfínteres que seguimos trabajando con aquellos/as que todavía tienen pañal, tenemos un rato de juego libre cuya propuesta ha seguido siendo médicos y cocinita.

Después organizamos el taller de experimentación con las bandejas en las que echamos espuma del pelo. Manipulamos primero con las manos y después con cucharitas. Seguidamente añadimos color a la espuma blanca para terminar pintando con las manos sobre el folio blanco. Experimentamos diferentes sensaciones en cuanto a textura y color.

¡¡LO PASAMOS FENOMENAL!!

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¡¡Y mañana todos/as muy puntuales porque nos vamos de salida al Teatro!!

Hasta mañana

Carmen Jiménez

JUEGO HEURÍSTICO POR BANDEJAS

Damos la bienvenida a Noelia, alumna de prácticas que estará con nosotros hasta fin de curso y compartirá con nosotros estos meses.

La actividad que os destaco del día ha sido el Juego Heurístico por bandejas, en la que les damos la posibilidad de experimentar con AGUA, PIEDRAS, CORCHO Y CONCHAS. Los materiales están elegidos entre los que flotan y los que se hunden. Yo les voy haciendo algunas preguntas y en sus comentarios aparecen frases como:»se queda arriba», «se baja», «está caliente», «está suave»… Lo han pasado muy bien y os podéis imaginar cómo se ha puesto todo, pero lo importante es la experimentación y el disfrute de lo que hacen para llegar a un aprendizaje significativo.

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El súper ha sido Mateo Romero

Carmen Jiménez

HARINA PARA INVESTIGAR

La actividad central del día ha sido el «JUEGO HEURÍSTICO POR BANDEJAS» en el que hoy les damos la posibilidad de experimentar con dos materiales uno continuo ( que no se puede contar): HARINA y otro discontinuo (que se puede contar): CUCHARAS.

Se lo han pasado estupendo manipulando con las manos y expresando cada un@ sus primeras impresiones de cómo es la harina y sus cualidades. Con las cucharitas juegan a llenar y vaciar, a trasvasar de una a otra, a hacer dibujos, montañas….y nos enharinamos todo el cuerpo je, je, je

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En la Asamblea contamos un cuento de «Los Tres Cerditos y el lobo» que trae Martín cuya história les encanta. Reparte la fruta Nacho como súper.

Hasta mañana

Carmen Jiménez