En esta sesión del juego heurístico el material que se presenta son: botes, tapones de diferentes tamaños y cadenas de distintas longitudes. En un ambiente de calma los niñ@ s se muestran muy atareados experimentando las posibles combinaciones entre los materiales e investigando. Atreves en ensayo-error ponen a prueba sus habilidades.
Debido a la amenaza de lluvia no salimos pero a nosotros «plin». Decidimos quedarnos en el aula. Jugamos con los juegos sonoros, los animales y los médicos.
El tema central en nuestra asamblea son las normas de convivencia.
Tratamos con especial atención las siguientes:
– G ritando no se entiende nada.
- -Si uno quiere un juguete de un compañero es mejor pedirle. Para ello utilizamos el «por favor».
- Encarna Camús.
Encarna Camús.
Al inicio de la mañana ya aparecen las primeras propuestas de juego en el momento que Mateo y Nacho traen de casa coches, motos y un pequeño garaje. Como en la clase no tenemos garaje grande, se lo pedimos prestado a los compañeros de la clase naranja, y todos/as jugamos con este garaje tan chulo.
A primera hora, tras el control de esfínteres que seguimos trabajando con aquellos/as que todavía tienen pañal, tenemos un rato de juego libre cuya propuesta ha seguido siendo médicos y cocinita.

La actividad central del día ha sido el «JUEGO HEURÍSTICO POR BANDEJAS» en el que hoy les damos la posibilidad de experimentar con dos materiales uno continuo ( que no se puede contar): HARINA y otro discontinuo (que se puede contar): CUCHARAS.