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Propuestas de hoy

Hola, empezamos la semana y llegan compañeros que todavía no se habían incorporado después de las vacaciones, nos  da mucha alegría verlos.

Hacemos la asamblea y después de algunos comentarios sobre el fin de semana,  les pregunto a qué quieren jugar, como tengo una caja en las piernas, me dicen ¡a eso! sin dudarlo.

 

 

 

 

Se trata de un material nuevo que he elaborado para ellos y ellas. Lo tocamos, probamos cuántas cosas podemos hacer: equilibrio en la cabeza, en el hombro, en el dorso de la mano, y  terminamos con un juego de pasarnos las estrellas; recogemos nos tomamos la fruta y les pregunto a qué quieren jugar y como resultado salen dos propuestas: los coches y los médicos.

 

 

 

 

 

 

 

 

El juego de coches se fue completando con el dibujos de carreteras y rotondas.

Cuando el juego se estaba dispersando, y varios empezaron a jugar con la cocinita, llegó el momento de recoger y prepararnos para irnos a jugar al parque donde el sol calentaba agradablemente. Antes de llegar al parque les gusta que miremos los dibujos de los murales de los corchos, los murales de las paredes, el cielo y que les tenga informados de cualquier novedad del centro; por supuesto antes de entrar en el parque hacemos una visita a las gallinas y las codornices.

Un saludo.

Matilde.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Paso a paso

Hoy  han dejado la huella con pintura blanca de su mano sobre papel de colores y la  silueta de su mano sobre papel blanco. Lo han hecho individualmente y  se sentían asombrados mirando su mano y los rastros de pintura. Lo hemos dejado secar y continuaremos en otro momento.

En la asamblea han aparecido dos títeres de palo, un gato y un ratón. El gato estaba un poco triste, el ratón le tenía miedo pero al final…

 

 

 

 

Tomamos la fruta y nos vamos al parque a las montañas de los mayores, se lo pasan genial. Después vamos al arenero, aunque hace frío, al sol parece un día primaveral.

Hasta mañana.

Matilde.

 

Lo puedo hacer solo o con un poquito de ayuda

Esta mañana me he subido de cocina un kilo de lentejas y les ha parecido muy interesante tocarlas y que resbalaran entre sus dedos. Mi propuesta ha sido que con una cuchara grande llenaran un poquito de lentejas y las vaciaran en una jarra puesta a un metro de distancia sobre otra mesa.

 

 

 

 

La tarea no era tan fácil, había que andar despacito y poner la atención sobre la cuchara. Por supuesto que se han caído lentejas al suelo, pero lo importante era que estábamos aprendiendo a poner cuidado.

Luego les he propuesto quitarse los zapatos, idea que también les ha parecido estupenda, luego observamos quién sabe hacerlo y quién necesita un poquito de ayuda.

 

 

 

 

La Super ayudante ha sido hoy Paula  una de sus tareas ha consistido en verter el agua desde una jarra a sus jarritas (con ayuda) y las ha repartido.

Estos ejercicios que diariamente hacen, hoy le ponemos mas atención para la toma de conciencia de su autonomía. Cuanto más se da cuenta un niño de que puede hacer las cosas por sí mismo, más se siente fuerte e independiente de los demás.

El hecho de ser capaz de lograr algo solo desarrolla en el niño o la niña un sentimiento de orgullo y una imagen muy hermosa de sí mismo.

Un Saludo

Matilde

¡¡¡¡¡FELIZ AÑO Y FELIZ CUMPLEAÑOS!!!!!

Feliz año y feliz cumpleaños

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Empezamos el nuevo año con alegría aunque algunos después de la despedida me miran con ojos tiernos y me dicen «mama». Lo comprendo perfectamente después de estas largas vacaciones cuesta un poco coger el ritmo habitual. Pero tenemos dos cumpleaños para celebrar y eso nos anima a todos. Celebramos el cumpleaños de ALEJANDRO Y BLANCA ¡ya tienen 3 años!

Dibujan con rotuladores gordos y finos (los pequeñitos de la clase azul con ceras) y preparamos un bonito  recuerdo con todos los dibujos para regalárselos a los cumpleañeros. Bailan  siguiendo distintas pautas: marcando los pasos, con los brazos arriba, brazos abajo, estatua cuando para la música, en parejas… Se lo pasan muy bien.

Con Albertos practicamos los equilibrios y los lanzamientos con las pelotas.

Lindley nos acompaña en la fiesta y retomamos la canción de los animales que algunos ya recuerdan muy bien.

No nos ha dado tiempo de salir al parque pero hemos bajado un poco al patio de primaria para ver a los mayores jugar. Parece que está de moda otra vez jugar a las chapas.

Por la tarde, nos divertimos encajando piezas y en la merienda les cuento el cuento de «La abuelita y la tortuga» y «El cuento con títere».

Durante la comida algunos han contado algo sobre sus vacaciones y les he preguntado a qué quieren jugar mañana, así que mañana ya tenemos tareas pendientes.

También brindamos: arriba, abajo, al centro y…

Un beso.

Matilde

¡FIESTA DE DESPEDIDA!

¡Que mayores están!

Hemos visto «El invierno de Vivaldi» en la clase de usos múltiples junto con toda la infantil y se han portado y pasado genial; con mantecados de regalillos de parte de las compañeras en prácticas.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Después hemos tenido nuestra fiesta de ciclo y han corrido, pataleado, golpeado y pintado las decenas de globos que había en la clase.

Recogen todo y vamos todos contentos a echarle el pan a las gallinas, tenemos que despedirnos, nos vamos de vacaciones y ya no volvemos hasta después de reyes. ¡Qué buen día hace en el parque!

FELICES FIESTAS Y PROSPERO AÑO NUEVO

🥰😍😍😘😘🥰🥰⭐️💫💫✨✨

Matilde