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HOY PROPONEN JUEGOS Y ¡DAMOS LA BIENVENIDA A ATENEA!

Buenas tardes, empezamos la semana y comenzamos jugando con las pelotas: viéndolas caer, nombrando su color (en castellano e inglés), buscándolas por todos los rincones, cogiendo muchas del mismo color… Así nos vamos animando y dejamos la clase limpia antes de irnos al aseo.

Volvemos a la asamblea y tenemos una buena noticia, hoy se incorpora a clase ATENEA, ¡ BIENVENIDA!Llega con sus padres y con ganas de jugar, así con la seguridad de tener a sus padres cerca se incorpora a los juegos tranquilamente.

Los juegos elegidos han sido: L@s médicos, los animales y los coches (también las maderas de construcciones, pero como solo estaba elegido por uno las dejamos para la tarde).

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Los juegos han transcurrido tranquilamente mientras los padres de Atenea y yo podíamos charlar. El juego que ha mantenido más la atención ha sido l@ médicos. Recogemos y nos vamos a la asamblea de la fruta para poder salir al parque y disfrutar.

Atenea ha elegido como símbolo la bicicleta y por la tarde le preparamos etiquetas con su nombre y símbolo para las jarritas de agua, para su percha, la lista de asistencia…Todos interesados en participar en los preparativos.

Un saludo

Matilde Hidalgo.

 

El grupo de la clase amarilla florece de colores como la primavera

Hola buenas tardes ¡la clase amarilla florece de colores como la primavera y eso lo comprobamos todos! Esta mañana se ha quedado un ratito Charito con el grupo,  mientras yo estaba haciendo algunas gestiones, al llegar a clase me ha dicho: «estos niños y niñas son de la clase amarilla pero ya son un poco de la clase naranja»

Así me los he encontrado.

Como son grandes observadores y observadoras han encontrado un animalito que a los mayores nos hubiera costado mucho encontrar (es un secreto a voces). Están aprendiendo a respetarla, a conocerla mejor, a no asustarse, a saber qué come, a decir su nombre…y a «cuidarla»; preguntarle a ellos y ellas a ver que os cuentan, y si no os asusta podéis verla; para daros una pista os diré que tiene ocho patas (estos días es como la mascota de clase).

Que disfrutéis del fin de semana.

Un beso.

Matilde Hidalgo

Otra tarea para el o la Super

Hola, esta mañana bailamos con canciones infantiles tradicionales y ponemos el cuerpo a tono.

Nos sentamos en la asamblea y vemos como he colocado sobre el espejo el menú del cole, que aunque todavía no pueden interpretar, yo les leo la comida que vamos a comer y el o la  Super-Ayudante del día tiene que recordar (aunque lo irán recordando todos) que cuando nos sentamos a la mesa y me preguntan: «¿qué hay de comida?» el o la Super sea quien conteste; hoy ya ha funcionado muy bien.

Les he propuesto pintar ojos y bocas con tiza sobre el suelo y lo han hecho con mucho cuidado pasando la tiza de uno a otro u otra. Después lo han hecho sobre el papel continuo que habían pintado con témperas la semana pasada, utilizando rotuladores y ceras, ahí ya se han ido animando y han terminado pintando «a lo grande». Os dejo unas fotillos, los resultados los podéis ver en los corchos de la clase.

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En el parque lo pasan genial con cubos, palas, coches, carrillos…

Un abrazo, hasta mañana.

Matilde Hidalgo.

 

«Ha estado bien»

Buenas tardes, esta mañana tempranito, a primera hora, jugamos como ranas, caballos, pájaros, recorriendo toda la clase. Saco los aros y sin poner ninguna pauta los colocan por la clase y van saltando de uno a otro. Para cerrar los juegos motrices practicamos un poco el juego de «reloj, reloj» y terminamos con «el patio de mi cole».

Pasamos al control de esfínteres y beber mucha agua que el cuerpo nos lo pedía.

Continuamos con una sesión con los instrumentos de música. Han escuchado sus diferentes sonidos, han repetido sus nombres, los han tocado libremente y después han seguido las pautas de lento, rápido, flojo y fuerte (agrupados con baquetas sobre dos tambores la mayoría). Al recoger, un niño a comentado: «ha estado bien» y a mí me ha sentado estupendamente el comentario.

El arenero tiene que estar quedándose vacío porque para dormir la siesta se han quitado los zapatos y he tenido que recoger con el cepillo y recogedor la arena del suelo.

Feliz ducha. Hasta mañana.

Matilde Hidalgo.

 

Mañana empieza la primavera

Buenas tardes, hoy empezamos como cada martes con el circuito de psicomotricidad que niños y adultos montamos juntos.

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En la asamblea nos acompaña Lindley y contamos las bananas, el super pasa la lista con «It´s here …?» Mañana llega la primavera y además de ver, oler y en definitiva  vivir los cambios en el jardín y el parque, Lindley nos cuenta el cuento «It´s spring».

Paula trae a clase el cuento «¿puedo mirar tu pañal?» que les ha gustado mucho y lo hemos leído varias veces. Hay un grupo que esta en el proceso de dejar el pañal pero el cuento les gusta a todos porque muestra las «cacas» de diferentes animales y esto es les atrae y divierte; el final muy interesante.

Mañana seguimos jugando.

Un beso.

Matilde Hidalgo.