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¡¡¡QUÉ BIEN LO PASAMOS!!! RECORDANDO.

¡¡Menuda fiesta!!

Comenzamos la semana recordando lo bien que lo pasamos, hacemos un ejercicio de memoria. Al preguntar ¿Qué fue lo que les gusto de la misma? Tenemos respuestas para todos los gustos. El común denominador en todos fue el juego de las carreras y sobre todo lo que más que estaba papá, mamá, los amigos, el hermano o la hermana…

Tras verbalizar sus experiencias, pensamientos lo plasmamos sobre el papel. Al tiempo que dibujan cuentan lo que van a dibujar. En todas sus acciones ya ahí una intención. Claro está que lo que pintan y la realidad son dos cosas muy distintas.

Encarna Camús.

¡¡¡POR FIN!!!

Los nin@s están entusiasmados, mañana ¡¡por fin!! es la tan esperada fiesta. Lo tenemos todo preparado para pasar un gran día tanto para los peques como para los mayores.

Asamblea: Recordamos los juegos que se van a realizar en los stand: la pesca, el maquillaje, el circuito de carreras con los triciclos, «¡canasta! (como dicen ellos)» -el baloncesto-. Tendremos la oportunidad de poner a prueba sus habilidades motoras. Compartimos juguetes que aportan de casa.

Durante está semana hemos tratado el tema de los disfraces. Cada un@ tienen muy claro de que deporte quieren venir vestidos. También escuchamos y visualizamos la fábula de la liebre y la tortuga (actividad que compartimos con los azulitos)

A continuación bailamos al ritmo de una de las canciones que más les gusta, titulada «Chuchua, chuchua»

Os esperamos mañana, venid con las pilas cargadas hay fiesta para todos. Con calzado cómodo para bailar, saltar….hacer deporte para estar en forma.

Encarna Camús.

CUENTA ATRÁS: TRESSS, DOOOS Y….UNO

A primera hora tienen juego libre. En el desarrollo comparten las cajas de cartón , los juguetes que Nacho trae de casa, el coche de Ismael, el disco de Mateo (más adelante en el patio lo baja para jugar en el patio).

A continuación en la asamblea junto con Charito jugamos a adivinar a qué deporte pertenece las diferentes pelotas impresas en los folios.

TALLER CREATIVO: Creando nuestras propias banderolas para la fiesta. Para ello partimos de diferentes patrones de pelotas de forma y tamaño diferentes. La técnica utilizada es la de pegar. Todo listo (papelitos de colores brillantes, triángulos de goma-Eva y el pegamento de barra). Recordamos las nociones de arriba/abajo, a un lado/ al otro, en el centro. La atención y concentración en realizar la labor ha sido máxima. Aquí tenéis la prueba.

Súper ayudante: Blanca.

Encarna Camús.

PREPARANDO LA FIESTA.

Comenzamos con la tarea. Tenemos muchos pendientes. Así que manos a la obra. Al preparar los materiales a todos les llama la atención y quieren participar en el taller. Taller cooperativo, tod@s ponen su granito de arena. Mientras unos pocos inician la actividad los demás observan y esperan tranquilos que les toque su turno.

Dicho taller consiste en decorar con pegatinas las letras de nuestro cartel, teniendo presente una sola consigna » pegar la pegatina de color dentro de las letras «. Cada un@ se toma su tiempo:

  1. Despegamos la pegatina. Tarea difícil pero no imposible.
  2. La pegamos «dentro» de las letras para dar color.

Hoy en la actividad psicomotriz con nuestro «queridiiisimo» Alberto compartimos espacio y material con los azulitos. La sesión se inicia con el juego de los bolos.

Afianzamos el respeto por la norma/ regla de juego: «hacer rodar la pelota para tirar los bolos». Luego jugamos un poquito con las pelotas. Seguidamente pasamos al juego del equilibrio.

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Asamblea: Contamos los días que faltan para el gran evento ¿Cuántos son? ¡¡¡TREEEEES!!!, cantan tod@s a la vez. Súper-ayudante: Alejandro tras repartir la fruta a sus compañeros bajamos al patio para dar de comer a nuestras gallinas y a los conejos. A continuación pasamos a nuestros juegos.

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Mañana más.

Encarna Camús.

DÍA DEL MEDIOAMBIENTE.

Es un día muy especial. Celebramos el día del medioambiente. Para ello durante la ASAMBLEA recordamos las atenciones y los cuidados que han de tener nuestras plantas para crecer. Así como también hablamos de dónde se tiran los papeles y los plásticos. Y…¿dónde tiramos las cascaras de la fruta? Tocamos también los siguientes puntos: Reducir, Reutilizar y Reciclar. Qué significa cada una de estas palabras y en que consisten. Más tarde visualizamos en pantalla grande la historia de qué hacer para no tener tanta basurita.

Y para cerra nos movemos al ritmo de esta musiquita.

Felicitamos también a Nacho ¡¡¡no tiene pañal !!! Está muy emocionado y celebra con todos tanta dicha.

Súper-ayudante: Elena. Ampliamos la labor del super, ahora también dará de comer a los animales. 

 

Encarna Camús.