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¡¡¡CUMPLEAÑOS FELIZ!!!! MARCO.

El reencuentro tras estos días, ha sido  enérgico, lleno de emoción. Contentos y dispuestos desde el primer Tarta (1)instante estamos deseosos de comenzar.  Iniciamos la semana con fiesta. Festejamos los dos años recién cumplidos de MARCO. Es una jornada  intensa.

  •    Para desperezar el cuerpo nos ponemos en acción con los aros.
  •    En la asamblea de iniciación comentamos ¿dónde hemos estado? y ¿qué hemos hecho en estos días? La respuesta de ellos ha sido «en casa con papá y mamá».
  • Celebramos el CUMPLEAÑOS de MARCO. Dos años, cumplió este domingo. Hoy ha querido celebrarlo con sus compañeros y 102_0742amigos.  Preparamos los dibujos, cada uno el suyo y después hacemos el álbum con su portada y todo. Cantamos el cumpleaños feliz.  Con precisión, Marco sopla las velas. Seguidamente reparte su delicioso bizcocho, que todo@s saborean encantados. ¡Gracias Marco!
  • ESTAMPAMOS  con frutas  utilizando los colores del otoño. Creamos un frutero con sus frutos otoñales. Actividad que se realiza en dos grupos.102_0735Mientras un@s están el taller la otra mitad están en el JUEGO HEURÍSTICO. En esta sesión los materiales a investigar y explorar han sido: las piñas, las maderas, los botes y ¡cómo no! los contenedores.102_0738.102_0737102_0736
  • Junto con Lindley, recordamos la poesía del otoño, hablamos de los abuelos y recordamos al Sr, Otoño y la Fiesta que pronto llegará. La palabra para esta semana W.O.W. FALL/AUTUMN
  • 102_0744Como estaba lloviendo, preferimos quedarnos dentro del aula. En la clase azul,  con los bebés jugamos con los juguetes sonoros.

Loli Gálvez y Encarna Camús.

 

¡¡FELIZ CUMPLEAÑOS!! LEO SCOTI

A  primera hora compartimos juego motórico, utilizando como pelotasherramienta de trabajo las pelotas, grandes y pequeñas de diversos colores. Conceptos que se trabajan: arriba, abajo, encima,  detrás.

En el taller de expresión corporal tod@ participan imitando la forma de caminar de los animales: serpiente , jirafa, elefante, gusano, pájaro, rana… ¡qué fantástico! Reptamos, nos estiramos, nos encogemos para tomar impulso y saltar, andamos de puntillas…onoquienes

Durante el juego libre. Decidimos utilizar los animales y las maderas para construir las casa de nuestros animales favoritos. En el desarrollo de dicha actividad, los mayores comparten más entre ellos e involucran a los más pequeños. Estos acceden encantados y si no.. ¡a otra cosa mariposa!

Tarta (1)

Cerramos la semana celebrando el cumpleaños de nuestro
compañero y amigo, Leo Scoti. Este domingo cumplirá los dos años y él a querido festejarlo con sus «compis». Invitamos a los azules al festejo.

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Tras cantar el cumpleaños feliz, Leo invita a los presentes a su bizcocho¡Ummm! ¡delicioso! repiten sin cesar.Leo nos cuenta que lo 102_0727ha  hecho con mamá en casa de la yaya. Más tarde, los compañer@s
les hacen un presente.  Cada un@ confecciona un dibujo para Leo.

Feliz puente a tod@s.

PD: Os recordamos que el lunes es fiesta.. Nos vemos el martes.

Loli Gálvez y Encarna Camús.

 

Y POR FIN VIERNES!!!!

Otra semana que hemos pasado….esto va que vuela.

IMG_3867Hoy nuestra Asamblea ha estado muy interesante, primero hemos leído un cuento muy bonito que ha traído Ángel de casa y después han surgido temas muy interesantes sobre la luna y el Sol ( la luna se ve un poco de día, que de noche se ve más, que a veces está llena otras media…., que el Sol quema, da calor, que no podemos ir al sol pero a la Luna sí etc), ha sido una Asamblea muy entretenida.

Después hemos pasado a jugar con los números, esta vez con tarjetas donde aparece el número y unos cuadritos para poner los tapones. El juego ha consistido en que de uno en una van identificando el Número 1, 2, 3, 4 y 5 y seguidamente relacionándolos con la cantidad de tapones que hay que poner. Se han divertido mucho, aunque la paciencia para esperar el turno hay que seguir trabajándola.

En la clase de Educación Física con Alberto trabajan con nuevos materiales: pelotas de diferentes tamaños, aros, indiacas…. y se centran en los saltos, recepciones, y lanzamientos. El grupo le pide a Alberto jugar también a Águilas y Palomas ya que es un juego que les gusta mucho.

Por la tarde antes de merendar dedicamos un rato a hacer puzzles, la paciencia y constancia es algo que todavía les cuesta mucho y algunos/as se cansan rápido.

Con todo esto me despido hasta el Martes.

¡¡A DISFRUTAR DEL PUENTE!!

Carmen Jiménez

 

Método de propuestas

Hoy hemos pasado un día estupendo.

A primera hora de la mañana hemos disfrutado jugando con los túneles images (42)de tela y las colchonetas. Ejercitamos nuestro cuerpo y aprendemos conceptos como: dentro, fuera, encima y debajo.

En la asamblea inicial volvemos a leer el cuento » Puedo mirar tu pañal», y nos reafirmamos en la idea de que queremos crecer y vamos a empezar a usar el wc y el orinal. ¡Muy bien amarillos!

También en esta asamblea decidimos que nuestras propuestas de juego de la mañana serán: animales, bebés y cocinita. Hoy invitamos al grupo azul a compartir con nosotros la sesión de juego, ellos se muestran encantador de poder venir a nuestra clase y de experimentar con nuestros juguetes. Nosotros ejercemos de anfitriones y «los cuidamos un poquito» durante el juego. ¡Qué mayores somos!, jajajajaja con solo dos añitos.

images (43)Tras la recogida volvemos a reunirnos en asamblea para recuperar fuerzas tomando un rico plátano que hoy reparte ANDREA. Lindley nos propone un juego con los colores y nos canta una preciosa canción sobre el arcoiris (rainbow). Luego con tizas de colores cada un@ dibuja su propio arcoiris sobre el tapiz del aula.

Por la tarde hemos realizado un dibujo sobre nuestro juego de la mañana; antes de comenzar con el dibujo hacemos un poquito de memoria y recordamos los aspectos más importantes:

  • ¿A qué hemos jugado?
  • ¿Con qué juguetes?
  • ¿He jugado con alguien?
  • ¿Yo que hacía?

Podéis ver sus producciones en el tablón de clase, os animamos a que compartáis unos minutos con vuestros hij@s comentando su dibujo.

Por cierto………….somos conscientes que leéis nuestro blog a diario images (44)(jajajaja), aunque a veces tenemos nuestras dudas Es importante que este sea un medio de comunicación entre escuela y familia bidireccional, nos hace mucha ilusión cuando nos hacéis partícipes de vuestras opiniones y vuestros comentarios.

Hasta mañana

Encarna Camús y Loli Gálvez

¡¡MENUDOS SOMOS !!

 

Comenzamos la mañana con los bloques de goma-espuma. Creamos un circuito con diferentes obstáculos.images (41)

La norma a tener presente, en esta actividad es: – Despacito, despacito sin empujar- .

Ponemos en juego diferentes habilidades: mantener el equilibrio, respetar el espacio de mi compañero…. ¡qué «difisil»! (como dicen ellos).

Realizamos la lectura de un cuento por láminas, titulado ¿Puedo images (32)mirar tu pañal? Muy divertido y ameno, nos reímos mucho . Tras la lectura hacemos una pequeña reflexión ¿dónde  se hace el pipí y la caquita? ¿En el pañal? ¿En el orinal?

Luego decidimos jugar con los bebés, las cajas de cartón, los carritos de paseo, orinales de juguete y la cocinita; dividimos el espacio del aula en aseo, cocina-comedor y el dormitorio, dónde las cajas de cartón son las cunas.images (39)

Durante la asamblea elegimos a la súper-ayudante, nuestra compañera PAULA es la encargada de repartir la fruta junto con Lindley.

No paramos ni un instante también:

  • Leemos el cuento que  Beatriz trae al aula para compartir con sus amigos. El título es “Moncho y la Mancha”descarga (22)
  • Cada uno en su lugar, practicamos la coordinación viso-motora.
  • Bailamos al ritmo de la música.

Loli Gálvez y Encarna Camús.