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CLASE AMARILLA, DIARIO, TALLERES

Trabajamos el Carnaval

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Ya estamos metidos de lleno en la preparación de nuestra fiesta de Carnaval (será el próximo día 21 de Febrero, viernes):

– Preparamos todo lo necesario para hacer nuestras máscaras.

– Recogemos envases para hacer maracas (por cierto, algunos todavía no han traído sus vasitos de «petit-suise»…).

– Empezamos a preparar nuestros disfraces. Hoy les ha tocado el turno a unos pocos, y mañana continuaremos con esta divertida tarea. Les encanta participar en la elaboración de su disfraz, pues es algo que va a ser suyo, van a disfrutar y con el que van a sorprender a los papás y mamás.

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¿Adivináis de qué vamos? (Para el día de la fiesta os pido que vengan vestidos de negro completamente: jersey/polar negro y leggins/leotardos negros. Os lo aviso con tiempo para que lo vayáis preparando).

– Cada día ensayamos nuestra chirigota (poco a poco vamos introduciendo un poquito de «coreografía»)……………

¡Y mucho más! nos esperan dos semanas llenas de actividades especiales.

Hoy hemos comenzado la semana con un regalo; Sandra y Elena, dos niñas ninosenhalloweenparaimprimir1[1]de las clases de los «mayores» nos han regalado disfraces que tenían en casa y ya les estaban pequeños, ¡nos vienen fenomenal! porque nos encanta disfrazarnos (y más ahora de cara al Carnaval). ¡Muchísimas gracias!

Así pues, después de nuestra asamblea, en la que hemos leído nuestras cartas del buzón del fin de semana, hemos pasado la mañana jugando a disfrazarnos. Hemos tenido algún que otro bombero, pues Oliver ha traído unas fotografías preciosas de su visita al parque de bomberos y algunos se han animado y han secundado la propuesta.

images (9)Alternativamente al juego hemos tenido un taller creativo en el que el color ha sido el protagonista. El Carnaval es una fiesta del color y eso es lo que hoy hemos querido plasmar con nuestros trabajos.

NOTA INFORMATIVA: esta semana se van a realizar tareas de mejora en nuestra página web, de forma que los blogs van a pasar a formar parte de ella, es por ello por lo que durante algunos días no podremos realizar entradas nuevas. Dicho esto, me despido hasta el jueves o el viernes cuando os pondré al día del resto de la semana.

Un saludo.

Loli Gálvez

CLASE AMARILLA, DIARIO

Preparando el carnaval

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nic3b1os-disfrazHoy dos compañeros de la clase han iniciado la propuesta de juego que nos ocuparía casi toda la mañana: los disfraces. Nuestro amigo Lucas ha venido disfrazado de «súperman» y Laura ha traído una nariz de payaso. A todos les ha hecho mucha gracia y han aceptado de buen grado la iniciativa de disfrazarse. Así pues, hemos colocado nuestro baúl de los disfraces en el centro de la clase y hemos puesto música de carnaval para ambientar la actividad. Han disfrutado muchísimo, y no paraban de pasearse por delante del espejo para ver cómo estaban con sus disfraces improvisados.

Además en la asamblea hemos estado ensayando nuestra chirigota, que por supuesto es «súper-secreta» (no la podemos cantar a los padres….). Poco a poco van participando más, y ya casi se saben la letra al completo. ¡Muy bien!

Nosotras estamos preparándolo todo para la semana próxima empezar a trabajar con ellos sus disfraces, va a ser muy importante su colaboración.

Tras la clase de inglés hemos tenido sesión psicomotriz con los bloques de goma-espuma, con lo cual hemos llegado a la comida hambrientos, y se han comido la sopa y las albóndigas en un santiamén. Y luego, ¡a descansar!

RECORDATORIOS……

– El lunes tendréis a vuestra disposición el buzón para que depositéis vuestras cartas del fin de semana.

– Tenéis que traer dos vasitos de yogur tipo «petit-suise».

– Hoy podéis llevaros a casa las coronas de animales que han hecho en la images (14)clase de inglés y con las que han estado jugando toda la semana. Hoy Lindley ha felicitado al grupo por lo bien que están trabajando y lo bien que responden a sus actividades.

Buen fin de semana a todos. ¡Nos vemos el lunes!

Loli Gálvez

CLASE AMARILLA, DIARIO

Método de propuestas

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78A primera hora, como cada día, hemos tenido nuestra sesión de juego motor. Hoy hemos usado los túneles de tela; han tenido la iniciativa de unir uno con otro y hacer uno mucho más largo. Mi función ha sido la de «regular el tráfico» pues ellos querían que la circulación fuese en ambos en ambos sentidos, y no era posible. Luego hemos descubierto que con nuestras piernas también podemos hacer un túnel por el que pueden pasar otros compañeros. ¡Que divertido!

Las propuestas de juego de la mañana han sido: cocinita, bebés y animales. Vuelven a repetirse, pero en realidad es a lo que más les gusta jugar.

Hoy además hemos bajado a la pizarra interactiva; hemos jugado al juego de las parejas, con lo que hemos trabajado nuestra memoria visual, y también a un juego de memoria auditiva (había que identificar el orden en que aparecían los colores asociados a las notas musicales).

Y por fin……..¡hemos podido salir al patio! Hacía una mañana espléndida,imagesCA4DUHGR para nuestra sorpresa nada fría. Si os digo que hasta nos sobraba el abrigo….., han disfrutado de los lindo jugado al aire libre, ya nos hacía falta.

Hasta mañana.

Loli Gálvez

CLASE AMARILLA, DIARIO, JUEGO HEURÍSTICO

Juego Heurístico

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Hemos empezado el día con ejercicios de equilibrio. Han mejorado muchísimo su control corporal desde que comenzamos el curso….., y ya todos son capaces de superar la plataforma completa de pie.

Las propuestas de juego que hemos escogido hoy en nuestra asamblea han sido: animales, bebés y médicos. Así que de nuevo hemos sacado todo el material que tenemos almacenado gracias a las mamás de María y Alejandro.

Mientras el juego simbólico se desarrollaba en una parte del aula, en la zona de mesas hemos tenido sesión de juego heurístico por bandejas. Los materiales con los que han podido experimentar hoy han sido: azúcar y palillos de madera. Más de uno no ha podido resistirse a chuparse los dedos….

Cuando acaba la sesión de experimentación les pido que realicen un dibujo en el que intenten plasmar los materiales con los que han jugado. Podéis verlos en el tablón (observad que todo lo que aparece punteado en los dibujos representa los granitos de azúcar).

Y además……inglés.

Loli Gálvez

CLASE AMARILLA, DIARIO, TALLERES MEDIOAMBIENTALES

Sembramos Caléndulas

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IMG_0108Esta mañana hemos comenzado con una sesión psicomotriz en la que jugamos con aros, cilindros de cartón y «limones» de goma-espuma. Estos tres materiales juntos han sorpendido a nuestros niños y han dado lugar a un juego muy diverso. Lo han pasado genial. 

Después hemos realizado la asamblea, en la que designamos a Guillermo como superayudante. También escogemos las propuestas de juego que vamos a desarrollar durante la mañana: la cocinita, los animales y la peluquería.

IMG_0117Además, de forma alternativa al juego libre, hemos tenido un taller medioambiental en el que hemos sembrado caléndulas. Teníamos preparadas unas «macetas especiales» que Silvia y yo habíamos preparado con las botellas de plástico que os pedimos en el primer trimestre.

Ellos han sido los encargados de rellenar las macetas de tierra, poner las semillas y acabar de rellenar el recipiente comprobando que no quedase ninguna semilla sin tapar. ¡Vaya trabajo! Al final, cuando todos habían sembrado su maceta las hemos regado para que las semillas se alimenten y crezcan. A los niños que han faltado hoy yo les he sembrado su maceta para que a partir de ahora puedan cuidarla como el resto de compañeros. Hemos dicho que hay que tener mucha paciencia……, porque van a tardar muchos días en salir las flores. ¡Habrá que esperar!

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Hasta mañana.

Loli Gálvez