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JUEGO HEURÍSTICO POR BANDEJAS

Hello families,

Comenzamos una nueva jornada hablando en Inglés con Lindley. Hoy nos trae una propuesta que les ha gustado mucho. A través de unas láminas con imágenes, vamos cantando la canción de «Five Little monkey». Y después vamos imitando los gestos de los monos saltando en la cama.

Os enlazo la canción para que la podáis cantar con ellos en casa:

JUEGO HEURÍSTICO POR BANDEJAS

Hoy experimentamos con unos materiales que les han gustado mucho: AGUA, CORCHOS Y CARACOLAS🐚.

Primer Magali en la Asamblea les explica lo que vamos a hacer para anticiparles la actividad. Les presenta los materiales y les hace la pregunta ¿Cuál de los dos flotará el corcho o las caracolas? Algunos han acertado deduciendo que las caracolas las encontramos debajo del mar en la arena.

Mientras les preparo las mesas y las bandejas para empezar con la experimentación.

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Han podido comprobar por ellos mismos, que los corchos flotan sobre el agua y las caracolas no. También exploran libremente con los materiales haciendo trasvase de agua de una caracola a otra, llenando y vaciando, moviendo los corchos como barquitos, tirándolos desde arriba y salpicando. Os podéis imaginar cómo ha quedado la clase ja, ja, ja

Pero lo importante es el aprendizaje significativo que van realizando a través de este tipo de actividades sensoriales y manipulativas.

Les encanta que las mayores vengan a acompañarnos para volver del Parque, son muy apañadas y nos ayudan un montón.

Os adelanto que para la salida a los Llanos de Monachil del próximo viernes 20, a partir de las dos os esperamos para compartir un rico almuerzo preparado desde el cole. En esta ocasión no tenéis que traer  nada, así que os esperamos a todos allí para la recogida de vuestros peques.

Que paséis una buena tarde.

Saludos

Carmen

 

NOMBRE PROPIO

Hola familias,

Hoy pasamos un buen día en la Clase Amarilla.

Desde primera hora se van incorporando al juego de las herramientas, las construcciones, cuentos y coches.

Mientras se lleva a cabo el juego libre, de uno en una van pasando por la mesa y trabajamos Alfabetización a partir del Nombre Propio.  Lo primero es identificar las letras de su nombre, la inicial es lo que mejor reconocen, después contamos cuántas letras tienen y por último con un lápiz «escribimos» las letras.

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El objetivo de esta actividad no es que escriban, pero sí que vayan aprendiendo la diferencia entre dibujar y escribir, y que vayan trabajando la pinza para coger bien el lápiz. Algunos y algunas intentan imitar los trazos de las letras y en realidad lo que hacen es dibujar las letras y poco a poco a lo largo de la etapa de infantil irán evolucionando hasta llegar a la fase de escritura.

Cada uno lleva su propia evolución y se encuentran en una fase alfabética diferente.

En la Asamblea hoy reparte como súper Diego, Eva nos cuenta «Pepa Pig se va de excursión» , aportado por Elena a la clase, y salimos a disfrutar del Parque de los mayores de infantil. Compartimos un ratito de juego con el grupo verde y rojo.

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Hasta mañana

Un saludo

Carmen

JUEGO EN EL AULA

Hola familias,

Vaya cambio de tiempo, de estar ayer lloviendo con frío pasamos a un espléndido día de primavera.

Comenzamos la mañana con las propuestas de juego: médicos, peluquería y construcciones. Acompañados en este rato por Lindley que les habla en Inglés y ellos la van entendiendo muy bien. Son de ideas fijas y las cajas siguen siendo un elemento fundamental en su juego. Me pregunto, ¿Qué pasaría si les quito las cajas?, tendremos que hacer la prueba je, je, je.

Su juego cada vez es más imitativo y simbólico. Reproducen escenas de la vida real y su creatividad se hace patente en las propuestas. Les encanta colocarse los delantales como disfraz aunque no cocinen ja, ja, 🙂

Hoy tenemos un Taller Creativo y de experimentación. La técnica utilizada ha sido pintar con pelota y canicas grandes. El soporte es una tapadera de cartón de una caja de los folios con el tamaño perfecto para meter dentro un folio. Ellos y ellas eligen libremente los tres colores a emplear en su obra de arte y ¡¡sin mancharnos!!. Solo moviendo la tapadera de un lado a otro y haciendo girar las canicas vamos viendo los trazos que van apareciendo y la mezcla de colores. Como resultado tenemos unos bonitos cuadros primaverales.

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En el Parque disfrutamos de este buen día con las motos, carretillas y el arenero. Lo han pasado muy bien y hemos tenido que gestionar el tema de compartir porque todavía les cuesta bastante.

Qué suerte tenemos que las mayores de 5º de E.P.O pueden  acompañarnos y ayudarnos al traslado desde el Parque a la escalera.

Espero que disfrutéis de la tarde.

NOTA: mañana puntualidad en la llegada porque el autobús sale a las 10:00 dirección a la vaquería.

Saludos

Carmen

 

 

PREPARANDO LA SEMANA DE LA LECTURA

Buenas tardes familias,

La etapa de Infantil al completo estamos preparando todo para nuestra Semana de la Lectura.

El grupo amarillo y azul hoy dedica un ratito de la mañana a salir a nuestro rellano para montar las letras del cartel que anuncia esta semana tan especial. Este bonito cartel lo hemos realizado de manera cooperativa las dos clases.

Nosotros en nuestra clase, además de compartir el momento de juego con Lindley en inglés, tenemos también un taller creativo en el que creamos nuestros propios marcapáginas.

CREACIÓN DE MARCAPÁGINAS

Para el taller hemos utilizado como soporte cartón cortado previamente, virutas de colores ( ceras y lápices) y pegamento de barra.

Solo les he tenido que explicar una vez en que consistía la actividad y de manera individual lo han ido haciendo con mucho cuidado y sorpresa al ver cómo los colores se quedaban pegados con el pegamento.

Han quedado unos marcapáginas muy originales y diferentes unos de otros, los expondremos la semana que viene cuando estén terminados.

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Hoy compartimos la Asamblea con los pequeños para despedir a Daniela que se  trasladan unos meses a Londres. Ella nos ha traído unos «gusanitos» para compartirlos con todos nosotros.

Y para terminar  os cuento que antes de comer leemos un libro muy mágico y bonito que trae Aimar de casa.

Nos vemos mañana con la celebración del Día del libro.

 

Saludos

Carmen

EXPERIMENTAMOS CON LOS SENTIDOS

Hola familias, llegó el viernes!!!

Las semanas pasan volando, ya estamos en la recta final de este segundo trimestre y parece que fue ayer cuando comenzamos esta aventura en la clase amarilla.

El día lo pasamos muy bien con las diferentes propuestas tanto de juego como de experimentación.

Hoy han tenido una sesión de juego muy bonita y organizada con LOS MÉDICOS Y ENFERMOS. Con las cajas han organizado un hospital donde los enfermos pasaban para ser curados con «pinchazos», «jarabes», «vendas»….. Por otro lado también con mantas se organizan para atender a los pacientes que a veces eran compañeros y otras veces bebés y hasta algún que otro animal.

Las fotos os pueden dar una idea de lo bien que se lo han pasado jugando y aprendiendo de su propia vivenciación.

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Como no teníamos prisa para salir al Parque porque el tiempo no nos lo ha permitido, la sesión de juego se ha prolongado pues ellos y ellas estaban muy motivados con la propuesta. Si en casa tenéis juguetes o libros que nos puedan enriquecer el momento de juego, podéis traerlo el lunes.

EXPERIMENTAMOS CON LOS SENTIDOS

El taller de sabores y olores es una actividad que les gusta mucho, probar diferentes sabores siendo capaces de identificar y expresar oralmente de qué alimento se trata.

Primero les hablo de los cinco sentidos que tenemos y ellos van respondiendo a mis preguntas ¿Para qué sirven los ojos? «Para ver»,  ¿Las orejas? «para oír», ¿ La nariz? «para sacar lo mocos» ja, ja, ja, ¿La boca? «para los dientes, para comer» y ¿Las manos? «se quedan pensativos». Después pasamos a probar y oler diferentes alimentos colacao, sal, azúcar, limón, canela, café, ajo molido,  orégano, tomillo y  vinagre.

Las caras que ponían con las cosas ácidas, saladas o amargas eran muy graciosas. A algunos les ha gustado todo y querían chupar hasta la mesa ja, ja, ja.

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Son capaces de expresar qué alimento le gusta más y cual no le ha gustado nada.

En la Asamblea, seguimos nuestras rutinas diarias de ver quién ha faltado, a quién le toca ser el súper, contamos las piezas de fruta que después repartimos. Hoy le ha tocado el turno a Aimar.

Espero que en casa sean capaces de contaros algunas cosas que ocurren en el cole, si no es así es importante que compartáis la lectura y las fotos del blog con ellos para facilitarles su expresión oral.

Os deseo un buen fin de semana y volvemos el lunes con más experiencias y aprendizajes.

Saludos

Carmen