Buenas tardes,
Tras darnos los buenos días y elegir a la súper del día, REBECA, contamos lo más significativo del fin de semana:
PABLO: He estado en el campo y he cantado los días de la semana.
DARIO: He jugado con papi.
LUISA: He ido al parque con Leandro.
LUCÍA: He ido al parque y he visto a Julia que tiene tres años.
ANTONIO: He estado en casa, he jugado con los coches.
ENZO: He comido una tostada y leche el fin de semana.
REBECA: He estado en casa durmiendo, me he levantado y he jugado.
LUCAS: ¿Has ido a la playa Lucas? No, he ido al parque.
Gracias a la adquisición del lenguaje, nuestros naranjitas irán narrando pequeñas historias más allá de lo que ven «in situ», aprendemos a organizar nuestros recuerdos.
Hoy por primera deciden disfrazarse… príncipes, tortugas, piratas, bailarinas y princesas :
Ya vestidos, imaginan e interpretan el rol de otro personaje.
A través de la inicial de nuestro nombre hoy realizamos una actividad para ir familiarizándonos con el lenguaje escrito y a la vez estimular la motricidad fina. Utilizamos un PUNZÓN y una esterilla.
Como veis en la imágenes punzamos el contorno de nuestra inicial, «MI LETRA». Se trata de una herramienta muy útil para substituir a las tijeras cuando aún no saben usarlas.
A la vez que vamos conociendo nuestro nombre y el de los compañer@s, vamos aprendiendo las letras y a distinguir unas de otras.
Feliz semana a tod@s.
S i l v i a.
Tras la asamblea, en la que mientras esperamos la fruta leemos un cuento de chupetes, disfrutamos de un rato de sol en la terraza en donde jugamos con los coches, las motos, las pelotas pequeñas, tractores…¡ Una mañana estupenda!
