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CLASE NARANJA, DIARIO

Aprendemos al aire libre

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Buenas tardes familias,

Comenzamos la mañana dándole al «coco» Resultado de imagen de imagen animada niño pensandocon  problemas de cálculo global.  Lo que más les gusta y les divierte, es trabajar manipulando objetos y jugar a diferentes juegos de  lógica-matemática. Estamos avanzando mucho en estas actividades, serán fundamentales  a lo largo de su desarrollo.

Escuchamos atentamente la pregunta que nos hace nuestra profe y con ayuda de los tapones realizamos posibles hipótesis sobre el círculo de tiza:

  • Una muñeca y una muñeca, ¿Cuántas muñecas son?
  • Si tienes 4 galletas y te comes dos, ¿Cuántas galletas te quedan?

Aprender matemáticas en un ambiente al aire libre también hace que las cosas sean mucho más reales y relevantes para ell@s. Disfrutamos del  maravilloso jardín que tenemos en la entrada del  colegio….trabajamos conceptos como más, menos, más largo, más corto y buscamos formas geométricas ocultas en el jardín. ¡Se lo han pasado en grande!

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Tras el paso por el jardín realizamos nuestras producciones artísticas, elegimos los colores que emplearemos y pensamos el rincón que nos gustaría dibujar:

Mañana disfrutaremos de , «Sesión especial de yoga» y «Cumpleaños de Antonio», imposible faltar a la cita.

Silvia.

 

CLASE NARANJA, DIARIO, ESPECIALISTAS, MÉTODO DE PROPUESTAS

Jugar

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¿Qué hacemos hoy en la clase naranja?

J U G A R

 

Dedicamos gran parte de la mañana a jugar a las  «casitas».  El juego de las  casitas es, curiosamente, uno de los que realizan sin que nadie se los enseñe. Es un juego de imitación, imitan a los adultos que tienen más próximos, papá y mamá. Repiten  la secuencia de hábitos y rutinas establecidas en casa, de la mañana a la noche….se veían escenas graciosísimas.

Como os he explicado en varias ocasiones, solos o acompañados, el juego es fundamental y para ello deben tener su tiempo y su espacio. Tras el juego en el que todos hemos participado, todos tenemos que  recoger el material. En casa también es muy importante tener nuestros juguetes ordenados.

Tras la asamblea de la fruta, salimos al parque a disfrutar del sol, las montañas y la buena temperatura….Ver las imágenes de origen

El juego es vehículo de las relaciones, y durante el mismo se dan diferentes desavenencias que con la práctica y la experiencia en el día a día vamos aprendiendo a manejar y resolver, pero que difícil resulta a veces….sobre todo cuando tienes 3 años,jajaja.

¡Les encantan! Os recomiendo escuchar estos videos con  ell@s:

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Hasta mañana. Feliz tarde primaveral.

Silvia.

CLASE NARANJA, DIARIO

Dibujamos nuestro disfraz

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Buenas tardes,

En la asamblea dedicamos un ratito a compartir con ellos las cosas más significativas de la fiesta del viernes, cantar la chirigota, el chocolate, la torta…nuestros naranjitas disfrutaron en grande del día. 

El juego de la mañana se desarrolla con normalidad; las propuestas han sido diversas aunque un buen número de compañeros decide jugar con los bebés tras  la noticia del nacimiento de Valeria, hermana de Darío. En la asamblea tenemos la oportunidad de ver algunas imágenes, ¡Enhorabuena Darío! Vas a ser un  hermano mayor estupendo .

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Imatge

Trabajamos el esquema corporal a través de la  representación gráfica de nuestro disfraz, ¡han quedado geniales! Poco a poco nuestros naranjitas van controlando más la fuerza y dirección de su trazo, sus garabatos tienen una intención. Consiguen aproximarse al dibujo que pretenden representar.

El día da para mucho en la clase naranja:

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Me despido hasta mañana. Os recuerdo que esta semana es más cortita, el jueves tendremos la fiesta de despedida de nuestro compañero Lucas. 

Silvia.

CLASE NARANJA, DIARIO

Con la nariz NARANJITA

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¡El día comienza bastante animado!Ver las imágenes de origen

Gael:- Silvia, puedes poner en el ordenador la música de Michael Jackson,jajaja.

Con gran concentración y coordinación Gael nos deleita con algunos movimientos  que nos dejan perplejos , espontáneamente  el resto del grupo reacciona y se une al baile.

Bailar produce en los niños sensación de libertad, es un buen recurso no solo para jugar y divertirse,  también  para estimular su desarrollo físico, psíquico y emocional.

El Carnaval está muy cerca, vamos terminando algunas cosas que han quedado pendientes….

La fiesta de Carnaval se celebrará el viernes 19 de febrero. Cada curso, desde la clase amarilla hasta 6º EPO, prepara divertidas chirigotas para cantar ese día. La clase naranja ha elegido  «Con la nariz naranjita». Como no es posible la asistencia familiar, grabaremos la chirigotas y las subiremos a los blogs. 

 La temática para el disfraz es libre y vendrán disfrazados desde casa. Es importante que no traigan accesorios bélicos( espadas, flechas…que inciten a jugar a luchas). Debajo deben traer ropa cómoda por si necesitamos quitar el disfraz para el parque o la hora del almuerzo. Se seguirán todas las rutinas de aseo, comida, parque…incluiremos pasacalles, baile, actuación de chirigotas y una rica merendola con torta de carnaval. Al igual que en la fiesta de Otoño los podréis recoger a partir de las 16:45.

Nuestros naranjitas están muy ilusionados, el viernes actuarán en un gran escenario y frente a un público muy especial, todos los alumnos y alumnas de ALQUERÍA  EDUCACIÓN.

La propuesta de juego hoy han girado entorno a los bebés y sus cuidados.

Tenemos una gran noticia, ¡Han nacido los conejos de nuestra pequeña granja! Juanjo con mucho cuidado nos muestra a uno de los recién nacidos. No tienen pelo y sus ojos aún están cerrados. 

Ahí va uno de los momentos especiales del día….escondidos en la zona del bambú cantaban canciones por turnos.

Mañana tendremos «Taller de cocina» : Pizza italiana con productos mediterráneos, será el  segundo plato del menú.

Familias os volveré a escribir el viernes para intentar acercaros un poquito al ambiente vivido en nuestra fiesta de CARNAVAL.

Silvia.

 

CLASE NARANJA, DIARIO, ESPECIALISTAS, TALLERES CREATIVOS

Preparativos de Carnaval

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¿Podemos practicar y aprender matemáticas con elementos naturales?

Ayer lo hicimos con bellotas…Aprendemos lo que son los números trabajando mucho con conjuntos de elementos. Agrupándolos, juntándolos, contándolos, moviéndolos de un lado al otro…

¿Podemos jugar y aprender con materiales reciclados ?

El material reciclado que les ofrezco ( cajas, conos, espátulas y paletas de cocina) permite que nuestros naranjitas potencien su imaginación y se embarquen en aventuras «la mar» de emocionantes como las que viven los piratas. Navegamos por el océano con ayuda de paletas que se transforman en remos y catalejos para guiarnos por el ancho mar.

 

Últimos preparativos para la fiesta de Carnaval: MÁSCARAS y MARACAS. ¡Buen trabajo equipo!

Naranjitas , -¿Qué es el amor?

Antonio: Abrazos; Enzo: Cosquillas;  Lucía: Besos; Gael: El corazón; Pablo: Corazón; Luisa: Disfrazarme de Carnaval; Darío: Besos; Rebeca: Besos

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Hoy los naranjitas abren la puerta de su corazón para dejarnos pasar.

«Así es mi corazón» es un cuento que nos ha dado mucho juego para hablar de emociones y sentimientos. El corazón es como una casita en la que ocurren muchas cosas. Aprendemos a identificar situaciones comunes de clase y las emociones que desencadenan: miedo a la oscuridad, tristeza si algún compañero no quiere jugar conmigo, enfado si alguien me molesta o me quita un juguete, felicidad de poder jugar en el parque, amor por las cosquillas de la barba de papá….

Tras la lectura y visionado de «Así es mi corazón» pasamos a la parte de expresión gráfica. Utilizamos  la técnica del esgrafiado con ceras. Una divertida manera de hacer dibujos descubriendo los colores ocultos baja la cuartilla de color negro. ¡Magia!

¡Qué ganas de Carnaval!

Hasta mañana familias.

Silvia.