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CLASE NARANJA, DIARIO, ESPECIALISTAS, MÚSICA

Granja-Escuela

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Buenas tardes:

¡Qué bien que seguís aportando cosas para nuestra propuesta de la GRANJA!

  • ¿Dónde duermen los caballos?
  • ¿Cómo se llama el hijo de la vaca?
  • ¿Dónde viven los  cerdos?
  • ¿Quién es el padre del ternero?

Damos respuesta a estas cuestiones con ayuda de los cuentos y de la información que poseen muchos de ell@s.

Aportamos construcciones de madera y cajas de cartón- fruta para construir nuestros propios establos, pocilgas o gallineros.

Prestamos especial atención a nuestras emociones. Con la primavera  y el cansancio algunos niñ@s  están un poco sensibles. «Sensibles» a lo que dicen o hacen los demás  e incluso sensibles en el momento de venir al cole ya que les apetece quedarse en casa durmiendo.

En la asamblea hablamos de cómo lo pasamos en el cole y los motivos por los que nos gusta venir. Analizamos cómo tratamos y cómo nos gusta que nos traten los amigos, hermanos, papá y mamá…

(La empatía debemos comenzar a trabajarla desde muy pequeños aunque no llegaremos a conseguirla hasta dentro de algunos años).  ¡POCO A POCOP!

Hasta mañana.

Silvia.

CLASE NARANJA, DIARIO

¡ARIGATOU!!!!!

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Buenas noches:

Da comienzo una nueva semana, una vez sentados y dispuestos a realizar nuestra asamblea matinal, tocan a la puerta,¡¡¡¡ es MATEO DE LA TORRE vestido de SAMURAI,jajaja….!!!!Imaginaros el revuelo y la alegría que ha provocado en el grupo. Mateo vuelve de su viaje y nos cuenta muchas cosas sobre Japón, ¡qué bien!

Mateo nos cuenta que el día 5 de Mayo, se celebra el Día del niño en Japón, una curiosa y colorida tradición. En distintas partes de  Japón, se elevan al cielo banderines con forma de pez carpa, de distintos colores y formas, uno por cada miembro de la familia. Esto indica que en esa casa hay un niño y los peces ondean en su honor. Mateo regala a cada naranjita un bonito banderín, ¡muchas gracias Mateo!¡qué suerte tenemos!

Hay una creencia popular en Japón de que una carpa sube la cascada y se convierte en un dragón. La carpa es una especie de símbolo de la salud y la fuerza, la perseverancia de nadar contra corriente, de modo que en esta celebración este mito se traslada al deseo de la salud y la fuerza de los hijos.

Seguimos con nuestra propuesta de juego «La granja». Visitamos la biblioteca con Charito y recopilamos  libros, cuentos y enciclopedias que puedan proporcionarnos información sobre la granja. Tras las ideas previas, sacamos todos los animales y lo primero que hacemos es una clasificación para guardar los que no pertenecen a la granja.

No tenemos mucho tiempo de juego ya que hoy tiene lugar la última Sesión de Yoga del curso. Isa nos espera en el aula de yoga para llevar a cabo una divertida sesión  en la que lo pasan genial.

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Trabajan su respiración, Isa les ayuda a relajarse para hacer frente a las situaciones conflictivas, mejorando la interacción entre ell@s.

Un día cargado de actividades. …Si tenéis en casa granjas, establos, vehículos….seguiremos trabajando la propuesta a lo largo de toda la semana.

¡MATEO nos enseña a dar las gracias en JAPONÉS !

¡ARIGATOU!

Silvia.

 

 

 

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Recogemos «habas» y salimos a la «Vega»

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Buenas tardes:

Hoy nos encontramos con un magnífico día soleado que exprimimos al máximo en Alquería:

  • Comenzamos nueva propuesta de juego «La granja», el tema de los animales es algo que les motiva muchísimo. Trabajamos un poquito ideas previas sobre la granja, y tras la salida contrastaremos dichos conocimientos  con lo que allí experimentemos. Por lo pronto hoy comenzamos con material que aportan Claudia y Daniel. Esperamos que traigan más cositas.
  • Bajamos al parque y en el «árbol reunión» ayudamos a recoger las habas de las matas (las arrancamos previamente nosotras). Mañana las degustaremos como manda la tradición…. «SALADILLAS CON HABAS».

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  • Tras tomar la fruta en el jardín nos preparamos para dar nuestro paseo por la Vega. Observamos los campos sembrados, espárragos, trigo, flores y a un tractor arando la tierra. Volvemos paseando por la parte del río Genil.

En nuestro Cuaderno de Campo dibujamos la salida.

  • Os recuerdo que mañana celebraremos el día de la Cruz (0-6años). Podrán venir vestidos de flamencos o con algún complemento para la ocasión (siempre que ellos quieran…).Saldremos a las 15:00.

Hasta mañana.

Silvia

 

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Finalizamos proyecto de lectura

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¡Hola familias!

Damos cierre esta semana a nuestro Proyecto de Lectura. Me cuesta mucho cuadrar el reparto para que no repitan ejemplar y he pensado que será la última semana  que usemos los libros. Lo que nos queda de trimestre podríais utilizar libros de la biblioteca de casa para leer con vuestros hij@s.

Por otro lado…, hoy empezamos a hablar de nuestra salida a la GRANJA ESCUELA. Como anticipé ayer, el jueves día 16 iremos a «Huerto Alegre» a pasar el día.  En este tiempo tenemos que aprender muchas cosas sobre la granja, así que  os animo a traer a clase libros, cuentos, revistas, fotos, documentales….., todo lo que penséis que puede sernos útil. Para ellos es mucho más significativo traer cosas de casa. Graciassssss

La propuesta de juego hoy esta relacionada con los «piratas»

Nos volvemos a ver el jueves, tendremos salida a la VEGA.

Espero que disfrutéis del día de descanso.

Silvia.

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¡Comenzamos nueva semana!

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Buenas tardes:

Comenzamos una semana más cortita ya que el próximo miércoles 1 de mayo, tenemos la fiesta del día del trabajo y el viernes 3, celebraremos el día de la cruz y saldremos a las 15:00. Todo el que quiera venir vestido con traje típico puede hacerlo, recogeremos las habas que plantamos en octubre y nos las comeremos con saladillas, bailaremos, ya veréis,¡ lo pasaremos genial!.

Nuestra asamblea hoy se alarga mucho, todos quieren hablar, cuentan al milímetro lo que han hecho el fin de semana, su nivel de lenguaje es cada día más rico, y además, están tan graciosos…..es unos de los momentos más bonitos del día.

Recordamos lo que más nos ha gustado de la Semana de la Lectura y lo dibujamos sobre una portada para encuadernar el resto de dibujos que realizamos la semana pasada….»El teatro de las Brujas, el de los ratones, el juego de baloncesto…..».

Jugamos con diferentes propuestas, médicos y bebés, herramientas con coches, organizan los espacios y van pasando de una propuesta a otra.

Echamos un vistazo a todos los cuentos que compramos en la feria del libro con la recaudación de las ventas del vivero. Los leeremos poco a poco.

Esperamos que os hayan gustado los proyectos de aula realizados con motivo de la semana de la lectura. El proceso se ha realizado en varias fases y de manera individual:

  •  Elegimos nuestro cuento favorito, lo leemos en clase.
  •  Elegimos nuestro personaje favorito y lo dibujamos con lápiz , en todo momento tienen el cuento cerca…
  • Damos color utilizando acuarela…. (Charito perfila con cera negra las líneas que ell@s dibujaron con lápiz).

¡Han quedado tan bonitos!

Por la tarde taller con plastilina, ¡ un cuadrado!, ¡aspas de avión!, dragones…, ¡qué bien lo pasan nuestros pequeños! La curiosidad y las ganas de explorar es lo que les hace avanzar, descubren atributos y relaciones, no podemos dejar de aprovechar estos momentos.

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Hasta mañana.

Silvia.

NOTA: El próximo 16 de Mayo, última salida del curso, «Granja Escuela Huerto Alegre». ¡Qué ilusión!