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GLOBO MÁGICO

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Hoy descubrimos como podemos inflar un globo sin soplar con la ayuda de vinagre y bicarbonato. Un experimento la mar de divertido que pueden llevar a cabo nuestros naranjitas también en casa.

Materiales utilizados:

  • vinagre
  • bicarbonato
  • botella
  • embudo
  • globo

Echamos el vinagre sobre una botella, a continuación con ayuda del embudo llenamos el globo con bicarbonato y por último con mucho cuidado ponemos el globo en la boquilla de la botella, 3, 2, 1 ¡ya! ( el gas formado infla el globo rápidamente). Nuestra sorpresa: ¡¡el globo se infla!! ¡QUÉ DIVERTIDO!

Uno a uno han realizado la actividad y ya podéis ver las caras de sorpresa:

Mañana tendrá lugar nuestra primera salida, ¡qué ilusión! En la asamblea seguimos recordando las normas de comportamiento y de seguridad tanto en el autobús como en la biblioteca. Les enseño nuestras tarjetas identificativas, en ellas aparece el nombre y teléfono de ALQUERÍA y nuestro símbolo.

NO OLVIDÉIS QUE MAÑANA DEBÉIS SER PUNTUALES, LA SALIDA SERÁ A LAS 9:30. VOLVEMOS PARA LA HORA DE LA COMIDA.

Feliz tarde.

Silvia.

 

 

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EXPERIMENTO: Huevo que flota y huevo que se hunde.

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Buenas tardes:

Tenemos un día bastante lluvioso pero no por ello menos divertido. En la asamblea, tras elegir al súper del día, MATEO DE LA TORRE, pasamos la láminas de estimación de cantidades. Son láminas con círculos de diferentes tamaños y colocación en el espacio. La actividad consiste en enseñarles la lámina durante un segundo y ell@s responder lo más rápido posible. Muchos de ellos sacan los deditos para contar la cantidad antes de verbalizarlo.

Iniciamos nuestro Método de propuestas  con la aportación por parte de una gran mayoría: «los coches». El juego hoy se desarrolla con mucha calma, comparten experiencias y son escasos los conflictos a solucionar, mi intervención  es solo en momentos puntuales ,¡qué bien!

Después del almuerzo y del ratito de juego en el aula de usos múltiples, propongo a los naranjitas realizar un EXPERIMENTO.

Comienzo preguntándoles ¿dónde es más fácil flotar en el mar (salado) o en una piscina de agua dulce? ¡qué difícil! para poder responder usamos 2 botes de plástico iguales, uno de ellos lo llenamos con agua del grifo (dulce) y el otro lo llenamos del grifo pero le añadimos mucha sal, pero que mucha sal…….

Hacemos la prueba con huevos. En el caso del agua dulce el huevo se hunde mientras que en el de agua salada el huevo flota, ohhhhhhhh!!!! Nuestro experimento funciona. Ya sabemos que es mas fácil flotar en el mar que en una piscina de agua dulce. Realizamos un dibujo del experimento.

¡¡Feliz tarde lluviosa familias!!Silvia

 

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EXPERIMENTO

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Llegamos al jueves con otro día lluvioso, menos mal que ayer aprovechamos la pequeña tregua que nos dió el tiempo disfrutando del Parque.

Hoy en la Asamblea, Sofía nos enseña y explica un calendario del tiempo que ha traído de casa, repasamos los días de la semana, las estaciones y la ropa que nos ponemos en cada una de ellas.

Por equipos realizamos un experimento en el que utilizamos: agua con pintura azul y roja, servilletas y hojas de lechuga. Primero probamos con las servilletas y observamos cómo introduciéndolas en el líquido, las servilletas empiezan a absorber el color. Explicamos que las servilletas tienen unos puntitos ( capilares) por los que absorbe y sube el líquido. El siguiente paso es hacer lo mismo con las hojas de lechuga para ver si por sus pequeños nervios suben los colores…..Esperamos  un ratito pero no ha dado resultado, las dejaremos más tiempo a ver. Los experimentos tienen esa parte de ensayo-error.

Hacemos un dibujo de lo vivenciado con el experimento.

Por la tarde, jugamos con la serie numérica del 1 al 5 y del 1 al 10. Para ello utilizamos palillos con los números y botes en los que hay que meter la cantidad de palillos que nos indica el número. Trabajamos la serie numérica y la correspondencia entre grafía y cantidad. Estos juegos les motivan mucho porque es atractivo y manipulando se les hace más fácil adquirir ciertos contenidos.

Mañana es….. por fin viernes!!!!!!

Carmen

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SEGUIMOS PROPONIENDO….

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Esta mañana tenemos una asamblea muy tranquilita en la que contamos el cuento de «Los tres cerditos y el lobo» a través de unas marionetas que trae Nacho de casa. También Sofia aporta un cuento muy divertido sobre una bruja, aquí os dejo el enlace por si lo queréis ver con ellos/as en casa:

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Decidimos a qué vamos a jugar y nos ponemos manos a la obra: disfraces, coches y barco-cama . Se distribuyen por el espacio de la clase y cada cual se agrupa en función del interés de cada propuesta.

Cuando ya hemos terminado de jugar y recoger cada material en su lugar, les presento un experimento muy sencillo que podéis hacer con ellos/as en casa, le llamamos «LAS LENTEJAS BAILARINAS».

Ponemos en un vaso agua y en otro Sprite o Seven-up, echamos en cada vaso lentejas y observamos qué es lo que ocurre en cada uno. En el vaso de agua las lentejas se hunden y en el vaso del líquido con gas las lentejas empiezan a subir y bajar. Se quedan sorprendidos y la explicación que les doy es que el líquido que tiene gas, contiene unas burbujitas que envuelven a las lentejas y hace que éstas se muevan.

Con estos experimentos lo que pretendemos es que partiendo de sus conocimientos previos sean capaces de dar una explicación, razonamiento y ponerlos en contacto con experiencias diferentes que enriquezcan su propio conocimiento. Y qué mejor que vivenciando y observando de manera directa lo que ocurre en cada situación.

Os propongo que si alguna familia quiere  participar con algún experimento casero que sea fácil para ellos/as y venir a explicarlo a la clase, estoy abierta a sugerencias por vuestra parte.

Por la tarde, antes de merendar, trabajamos la seriación utilizando nuestros camellos atendiendo al tamaño (grande, mediano y pequeño) y al color (verde, rojo, azul y amarillo).

 

Hasta mañana

Carmen

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INFLAMOS UN GLOBO SIN SOPLAR

Hoy realizamos nuestro primer experimento y estaban muy emocionados/as cuando les he dicho que íbamos a inflar un globo pero sin soplar. Primero presentamos los materiales que nos hacen falta para dicho experimento:

  • VINAGRE
  • BOTELLA DE PLÁSTICO
  • BICARBONATO (o polvos mágicos)
  • EMBUDO
  • GLOBOS

Y nos ponemos manos a la obra. En primer lugar echamos con el embudo el vinagre en la botella, seguidamente los polvitos mágicos ( en nuestro caso levadura del tigre)y rápidamente ponemos la boquilla del globo en la botella ……..¡¡ ocurre algo mágico!! el globo comienza a inflarse ¡¡0hhhhhhhhh!! Es muy divertido así que lo podéis hacer en casa con ellos.

Tras el experimento comienza el juego y como propuesta surgen «Los Médicos», preparamos la zona del hospital con las camillas, los maletines con todos los instrumentos necesarios para hacer de doctores ( jeringas, fonéndonos, tijeras, pinzas, gafas, vasitos…) y entre ellos/as se distribuyen los roles, unos son los pacientes que les duele la barriga, la cabeza, que necesitan una vacuna….y otros se meten en su papel de médicos. Las fotos ya reflejan lo bien que se lo han pasado.

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Por la tarde, tenemos un rato de juegos lógico matemáticos con la recta numérica, los palillos y las pinzas. Trabajamos el conteo y los cuantificadores (mucho-poco, más-menos).

Hasta mañana

Carmen