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«Adivina cuánto te quiero»

Comenzamos nueva actividad en la clase naranja:

P R O Y E C T O   DE   L E C T U R A

Libro de gráficos de dibujos animados ilustración, libro, niño, leyendo png | PNGEgg

Os recuerdo que el objetivo de nuestro Proyecto de Lectura constituye un acercamiento de los niñ@s de la clase naranja al mundo de los libros y la lectura. Abrir una puerta para que empiecen a descubrir el fantástico mundo de la literatura. Los cuentos suponen una gran herramienta para abordar muchísimos aspectos con nuestros pequeños: emociones, valores o diferentes situaciones que se pueden trasladar a la vida…

DINÁMICA DEL PROYECTO

Cada martes leeré y trabajaremos un cuento en clase. Tras su lectura, realizaremos un dibujo a modo de resumen del mismo( puede ser un personaje, una situación….lo que más le haya gustado). Trataremos de captar la atención de nuestros niñ@s a la hora de realizar este mini-taller cambiando de materiales plásticos, de forma que la actividad sea motivadora y no se convierta en algo rutinario para ellos.

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Al día siguiente realizaremos un registro de forma individual,de forma que cada niño tendrá ocasión de comentarme qué les ha parecido el cuento, si les ha gustado o no, y el por qué. 

Trabajaremos la expresión verbal, la capacidad de síntesis, la creatividad y la atención.

El cuento que hemos contado hoy ha sido Adivina cuánto te quiero. Una entrañable competición de amor….

Una invitación a que nuestros pequeños expresen sus emociones.

Os dejo la versión digital para que la podáis compartir en familia.

 

Feliz tarde.

El jueves tendremos nuestra primera salida a la VEGA, ¡qué ilusión!

S i l v i a.

Taller cooperativo

Buenas noches familias,Ver las imágenes de origen

Como cada lunes comenzamos la mañana con la asamblea del fin de semana: visitas al parque, visitas al campo de los abuelos, visitas al supermercado, juego con herman@s , mascotas y alguna que otra «chuche»,jajaja.

Por unanimidad, la propuesta de juego hoy es la COCINITA.

Observo a través del juego, cómo resuelven a «su manera», los pequeños conflictos que aparecen, quién propone nuevas propuestas  o las relaciones más significativas que poco a poco van creando.

Aún es necesaria mi ayuda para resolver los conflictos que surgen entre ellos. Es fundamental enseñarles a resolver sus conflictos, son situaciones de aprendizaje en las que tienen que idear soluciones y ponerlas en marcha a través de la negociación, la escucha y el diálogo.

La actividad creativa que os les propongo es un taller cooperativo. Fomentamos la participación y responsabilidad grupal, eso de esperar y hacer un hueco a mi compañer@ aún no es fácil. Utilizamos trozos de esponja y pintura de dedos . Eligen de modo autónomo su color y libremente desarrollan su arte. ¡Qué artistas! Resultado:

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Parece que la semana se presenta llena de sol y en la clase naranja estamos dispuestos a disfrutarlo.

Feliz semana.

Silvia.

 

¡Bienvenido Gael!

  1. Buenas tardes familias,

Tenemos la suerte de dar la bienvenida a nuestro compañero GAEL, ¡Cuánto lo vamos a cuidar !

Vector Gratis | Niños y corazón

El grupo hoy decide jugar con  animales y  coches, propuestas que parecen encantar a Gael.

Cambian de actividad con frecuencia, la mente de nuestros naranjitas es muy vivaz y curiosa, todo les llama la atención, están aprendiendo a descubrir el mundo.

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Nos tomamos una rica fruta antes de la clase de inglés.  Un  pajarito nos cuenta que a nuestro compañero Gael le encantan los tractores así que lo sorprendemos con  una de sus canciones favoritas, «I Am an excavator»:

Seguimos fomentando las actividades al aire libre, bajamos al parque para correr, saltar y jugar con los coches en el arenero.

¡Mañana viernes!

Silvia.

 

¡Vaya día!

Comenzamos la mañana con mucho movimiento a través del juego con  pelotas. De fondo suena «La pandilla de Drilo»:

ENZO, nuestro súper del día, escribe en la pizarra su nombre y el número de compañer@s que asisten a clase. Hoy solo ha faltado Gael, quizás nos sorprende y podemos verlo pronto.

Al grupo hoy le apetece jugar con los bebés. Se organizan para construir un hospital campaña, casualmente  todos  nuestros bebés andan constipados.

Tras el juego y la recogida pasamos a realizar la representación gráfica del momento de juego, bebés, coches, pelotas…

¡Sus creaciones!!!

Bajamos al jardín  para escuchar atentamente la historia de ALEX.

Alex es un niño que a veces  olvida ordenar su cuarto después de jugar. Es importante que confiemos a los niños tareas que contribuyan al bienestar de la familia, aunque suponga un poco de esfuerzo, esto favorecerá a que su autoestima aumente.

Tras la lectura jugamos a unas de las actividades favoritas de los niñ@s «pilla-pilla». El pilla-pilla es un juego simple y con muy pocas reglas. Fortalecen las piernas y crean estrategias para escapar de los demás, ¡lo pasan pipa!jajaja

Además de estas actividades, poco a poco seguimos conociéndonos, el grupo cada día se encuentra más cómodo. Aprendemos a compartir con los demás.

S i l v i a.

 

Hoy jugamos a…….

¡Buenas tardes!

Ya sabéis que nuestro día a día está repleto de números, están por todas partes y los necesitamos para nuestra vida cotidiana. 

Nuestra súper, Lucía, cuenta cuántos niños han venido a clase, en total 8. Para que para ellos sea significativo trabajamos la noción de cantidad. Los ponemos en situación de manipulación y contamos dinosaurios y coches .

Las propuestas de juego: DINOSAURIOS ,COCHES y BEBÉS. Aportamos telas para construir cuevas y cilindros de cartón. Juegan debajo de las mesas. Un ambiente con un «algo» que lo diferencia del resto de la clase, o del mundo,jajaja. Ahí debajo crean nuevos espacios que estimulan su imaginación.

Hoy junto a Ángela, en la sesión de inglés, imitan animales y elementos del otoño.

En el parque me cuentan que han jugado a halloween, venden helados de chocolate,jajaja….mañana seguiré investigando.

Os recuerdo que necesitamos dos fotos tipo carnet para el cartel de SÚPER  y el cartel de las EMOCIONES, ¡ya quedáis pocos!¡Ánimo!

En mi cara redondita. Poema infantil de Gloria Fuertes

¡F e l i z    t a r d e!

Silvia.