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CLASE NARANJA, DIARIO

Un viernes muy especial….

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Hoy hemos tenido un día súper especial……

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A primera hora hemos tenido nuestro habitual juego en el aula, después hemos ido a la clase de primero de primaria y hemos estado jugando a algunos juegos interactivos en la pizarra digital (¡les ha encantado!), luego hemos salido a tomar la fruta y nos encontramos con que las cocineras además nos dan «cortezas» como aperitivo…..¡ vaya suerte!

Y después, el momento más esperado, «las carreras motorizadas», cogemos patines, bicis y patinetas y disfrutamos del patio de primaria. Como hemos hecho tanto ejercicio, han llegado al almuerzo muertos de hambre, y tengo que deciros que a sido nuestro mejor día de comedor, se han portado estupendamente y el nivel de ruido ha sido mínimo así que tanto Esther como yo hemos decidido premiarlos con una pequeña «golosina», hemos añadido fideíllos de chocolate a nuestros yogures………..¡¡buenísimos!!

Y por la tarde….hemos ensayado nuestra danza de la primavera con el grupo rojo, merendamos todos juntos en el patio y volvemos a disfrutar de nuestros vehículos. ¡Vaya día movidito!

Os recuerdo que la próxima semana: lunes y martes cerramos a las tres y miércoles, jueves y viernes no hay cole.

¡Buen fin de semana!

CLASE NARANJA, DIARIO

Método de Propuestas

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Dedicamos la mañana al juego libre en el aula; hoy las propuestas han sido: los médicos, los bebés, dinosaurios…….y todo ello acompañado por los teléfonos móviles (esta es la generación de las «telecomunicaciones»). El juego lo han gestionado timthumb[1]bastante bien, hay pocos conflictos, pero lo que sí tenemos es muchos «observadores» pendientes de cuando algún compañero hace «algo mal» para venir corriendo a contármelo………poco a poco estamos trabajando este tema.

En nuestra asamblea, Jose es el encargado de repartir la fruta a sus compañeros, y aprovechamos ara leer el cuento: «Malena Ballena» con un contenido muy apropiado en valores.

Y en el patio……..¡somos los reyes! disfrutamos del patio de primaria enterito para nosotros; sacamos las pelotas y diferente material motor para jugar a nuestras anchas. ¡Vaya suerte! Mañana como ya os adelanté ayer, pueden traer de casa triciclos y bicicletas para disfrutar con sus amigos del cole. Por favor, lo que ellos no puedan trasportar (como una bicicleta…..) lo dejáis en el patio bajo el tejadillo. Gracias.

Por la tarde hemos hecho un dibujo del juego de la mañana al que damos color con témpera. ¡Preciosos!

CLASE NARANJA, EXCURSIONES

VISITA A LA GRANJA ESCUELA

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Ya hemos vuelto a la normalidad tras nuestra salida a la granja escuela del pasado viernes. Como ya os comenté a algunos, el tiempo se portó bastante bien con nosotros y nos dejó disfrutar de las zonas de huerta, invernadero y granja durante toda la mañana. Por la tarde cuando comenzó a llover tuvimos diferentes actividades todas ellas de interior (el almuerzo, el taller de pan, danzas, cuenta-cuentos y merienda). Como valoración tengo que deciros que pasamos un día estupendo. Os prometí que colgaría las fotografías el lunes, pero ha sido imposible subir el montaje que os había preparado (pesa demasiado…), mientras tanto aquí os dejo las fotografías de este inolvidable día, podréis apreciar lo bien que lo pasaron nuestros niñ@s en compañía de nuestros compañeros del grupo rojo:

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CLASE NARANJA, DIARIO, EXPERIMENTOS

EXPERIMENTO: Mezcla de colores

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juegos-cientificos[1]Comenzamos la mañana repasando nuestra organización diaria: tendremos inglés tempranito, luego experimento, y por la tarde música. Recordamos que en inglés estamos trabajando los insectos, que Blanca es hoy la que nos trae el experimento, y que en clase de música seguiremos ensayando nuestra danza medieval para la fiesta de la primavera.

A la hora del juego escogen dos grandes propuestas: los coches y la cocinita.

Ya hace algunas semanas que no tenemos experimento así que hoy lo acogen  con emoción; Blanca nos explica que su experimento es de «mezclas de pintura». El objetivo será conseguir diferentes colores a partir de los básicos; ha traído témpera negra, blanca, azul, roja y amarilla, y a partir de ahí hemos conseguido: naranja, rosa, verde, morado, azul claro y gris. ¡Qué interesante!, ¿seremos capaces nosotros de hacerlo en nuestros dibujos?

Cuando acaba su experiencia le damos un aplauso y tratamos de hacer un dibujo de lo que hemos aprendido (podéis verlos en el tablón).

Mañana jueves y el viernes solo estaremos en el cole el ciclo 0-3, naranjas y rojos ya que el resto de grupos estarán en sus viajes correspondientes. Esther  y yo les hemos hecho a nuestros niñ@s una propuesta muy apetecible……..el viernes podrán traer al cole patinetes, bicicletas, triciclos…….(lo que tengan en casa «con ruedas») para disfrutar en la pista y el patio de primaria con sus amigos. Podrán traerlo por la mañana, lo dejaremos en las perchas del pasillo y lo sacaremos a la hora del patio. ¡Qué bien!

CLASE NARANJA, DIARIO, EXCURSIONES

Taller de Acuarela

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Esta mañana hemos tenido un taller en el que usamos ceras blandas y acuarela para reflejar los animales que más nos gustaron de nuestra visita a la granja. Hemos realizado el taller en pequeños grupos, y con cada uno de ellos he ido realizando un recorrido a lo largo del día que pasamos en la granja: ¿qué dibujamos primero? pues el suelo porque los animales no pueden estar flotando en el aire…., ¿hacía sol o estaba nublado?, ¿había árboles y/o flores?, ¿qué animal o animales fueron los que más nos gustaron?……Todos estos aspectos son los que hemos trabajado antes de ponernos a dibujar.

Y en la tarde cooperativa…….hoy nos despedimos de esta actividad hasta el curso que viene. Hemos realizado de forma cooperativa el montaje de la maqueta que hemos realizado sobre la granja. Los naranjitas hemos colaborado con el mural de fondo, el huerto de plastilina y el cartel anunciador. ¡Ha quedado muy bonita!