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CLASE NARANJA, DIARIO, MÉTODO DE PROPUESTAS, SALIDA A LA VEGA, TALLER ARTÍSTICO, TARDES COOPERATIVAS

¡UN OCEÁNO EN LA CLASE NARANJA!

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Buenas tardes familias,

Como ya sabéis, durante esta semana nuestra temática en el aula gira en torno a nuestra propuesta de juego: “Los animales del mar”. ¡Estamos todos muy motivados e ilusionados con este proyecto!

Antes de nada, me gustaría hacer un pequeño inciso para agradeceros vuestra colaboración y aportación de materiales. Gracias a todo lo que habéis traído de casa, nuestro rincón de juego se ha transformado y el aula parece un auténtico océano marino. Los niños y niñas disfrutan muchísimo explorando,  y compartiendo todo lo que saben sobre el mar y sus habitantes.

A través del juego simbólico y de las asambleas posteriores, en las que conversamos sobre lo que ha ocurrido durante el juego, estamos ampliando nuestro vocabulario y aprendiendo nuevos conceptos gracias también a las aportaciones de los propios compañeros. Algunas de las palabras que ya forman parte de nuestro repertorio son: océano, mar, orilla, algas, corales, pez globo, pez espada, pez payaso, pez cirujano, cangrejo ermitaño, tiburón martillo, orca, entre otras muchas. ¡Estamos aprendiendo un montón!

Para plasmar todo lo que estamos descubriendo, hemos realizado una actividad de expresión gráfica colectiva. Entre todos hemos creado un gran mural marino, trabajando en equipo y participando cada uno en el proceso. Primero pintamos el fondo del mar con rodillos y pintura azul, después arrugamos papel de seda para crear las algas y los corales, añadimos un poco de tierra en el fondo para simular el suelo marino y, por último, cada uno dibujó su propio animal marino para completar nuestro océano particular. Ha sido una actividad muy bonita en la que hemos trabajado la creatividad, la cooperación y el cuidado del material.

Os dejo por aquí algunas imágenes de cómo se está desarrollando nuestro juego:

Por otro lado, el martes realizamos nuestra salida mensual por la Vega de Granada. En esta ocasión solo pudimos pasear por el asfalto de la carretera hasta llegar al chopo del final del camino, más conocido por nosotros como “el árbol del duende”, ya que la noche anterior había llovido y la tierra estaba muy húmeda y embarrada.

Aun así, disfrutamos mucho del paseo. Durante el camino estuvimos observando cómo los árboles comienzan a brotar y cómo la naturaleza poco a poco va despertando. También descubrimos la pequeña puerta de entrada al árbol del duende y vimos unas setas que habían crecido justo debajo de él, lo que despertó mucha curiosidad entre los niños y niñas.

Durante nuestro recorrido también conocimos a Baltasar, un trabajador del campo vecino, IFAPA, que iba con un pequeño tractor. Nos explicó que estaba colocando tubos de plástico en la base de los olivos más jóvenes para protegerlos. Estos tubos sirven para evitar que los animales se coman el tronco y también para protegerlos cuando se fumigan las malas hierbas, evitando que el producto dañe el árbol. Fue una oportunidad muy interesante para observar de cerca el trabajo en el campo.

El miércoles recibimos en el colegio la visita del ecoparque móvil. Un año más vino a visitarnos Maite, que nos habló sobre la importancia de reciclar y de depositar cada objeto en su contenedor correspondiente para cuidar el planeta.

Además, nos enseñó una canción que cantamos juntos:

«Hola amigo, hola amiga,
ven conmigo a reciclar.
Adiós amigos, adiós amigas,
no te olvides de reciclar.»

Después, pudimos depositar todos los objetos que habíamos traído de casa en el lugar correspondiente, aprendiendo de forma práctica cómo funciona el reciclaje. Para terminar, hicimos la firme promesa de convertirnos en buenos recicladores y recicladoras, comprometidos con el cuidado del medio ambiente.

Además, esta semana en nuestro Taller Artístico hemos experimentado con una técnica de soplado con pintura. Para ello, colocamos un poco de pintura líquida de color rojo en uno de los extremos del papel y, con la ayuda de una pajita, soplamos suavemente para que la pintura se vaya extendiendo por el papel.

Poco a poco la pintura se va ramificando y creando formas muy curiosas que nos han permitido simular unos preciosos corales marinos, conectando así esta actividad artística con nuestra temática del océano. Les ha resultado una experiencia muy divertida y sorprendente, ya que podían observar cómo la pintura “se movía” gracias a su propio soplo.

Además de trabajar la creatividad y la expresión plástica, también ejercitamos el control de la respiración.

Damos cierre a la semana con nuestra actividad del Vivero durante la Tarde Cooperativa. Estamos muy concienciados y motivados preparando un gran acopio de plantas, ya que seguimos cuidándolas con mucho cariño para que crezcan fuertes y bonitas.

Todo este trabajo tiene un objetivo muy especial: la venta de plantas que realizaremos en nuestro Vivero Infantil. A la clase naranjita le tocará participar en esta actividad el próximo 15 de abril, por lo que estamos trabajando con mucha ilusión y responsabilidad para tener nuestras plantas listas para ese día.

Seguimos creciendo juntos.

Eva Oliva.

 

CLASE NARANJA, DIARIO, MÉTODO DE PROPUESTAS, MOTRICIDAD, Proyecto de Lectura, PSICOMOTRICIDAD FINA, TARDES COOPERATIVAS, VIVERO

COMENZAMOS UNA NUEVA AVENTURA: LOS ANIMALES MARINOS.

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Hola familias:

Damos cierre a la Propuesta de Juego “Las familias”. A través de los diferentes roles familiares y la presencia de las mascotas, hemos podido representar situaciones de la vida cotidiana y aprender a través del juego simbólico.

En la última sesión reflexionamos sobre algo muy importante: para poder alimentar a nuestros bebés, primero necesitamos cocinar, y antes de cocinar debemos ir a comprar al supermercado. De esta forma comprendimos que en nuestra vida diaria realizamos diferentes acciones y pasos para conseguir un objetivo, desarrollando así la secuenciación de acciones y la comprensión de las rutinas cotidianas.

Después realizamos la expresión gráfica de nuestro juego. En esta ocasión utilizamos témpera sólida, un material que, además de permitirnos representar nuestras ideas, nos invita a experimentar con el color, la presión y el trazo.

En el Taller de Psicomotricidad Fina organizamos cuatro estaciones por las que los niños y niñas fueron pasando:

  • Tornillos y tuercas, que debían enroscar y desenroscar.
  • Piezas para ensartar en una cuerda.
  • Pinchitos de construcción.
  • Pompones para coger con pinzas.

Con estas propuestas trabajamos la coordinación óculo-manual, la precisión del movimiento, la fuerza de los dedos, la concentración y la autonomía, habilidades fundamentales para nuestro desarrollo.

En nuestra Tarde Cooperativa nos dedicamos a preparar los bricks aportados por las familias, para reutilizarlos como macetas en nuestra plantación del Vivero.
De momento no necesitamos más bricks, pero sí esquejes de plantas, ya que ¡necesitamos plantar muchas más!

Hoy retomamos también nuestro Proyecto de Lectura. Ya vamos por el préstamo número 15 y cada vez resulta más complicado que cada naranjita pueda llevarse un ejemplar. Os recuerdo la importancia de traer el libro cada lunes, para que el reparto pueda seguir realizándose con normalidad. Aprovecho también para recordar que la expresión gráfica del dibujo debe realizarla cada Naranjita. Podéis ir cambiando los materiales plásticos en casa (ceras, rotuladores, lápices, témperas…) para motivarles y enriquecer la experiencia.

Mañana teníamos programada la Salida a la Vega correspondiente al mes de marzo, aunque todavía no sabemos si la lluvia nos permitirá realizarla. Os mantendremos informados.

El próximo miércoles 11 recibiremos la visita del Ecoparque Móvil. Podéis traer de casa para depositar allí: pilas usadas, pequeños aparatos eléctricos estropeados, bombillas o cápsulas de café, entre otros residuos.

Hemos comenzado una nueva Propuesta de Juego: “Los animales marinos”.

Para hacer el aprendizaje más significativo, podéis aportar materiales relacionados como: animales marinos de juguete, peluches, telas de color azul, caracolas o conchas, cuentos sobre el mar u otros materiales relacionados.

¡Muchas gracias, como siempre, por vuestra colaboración! 

Eva Oliva.

CARNAVAL, CLASE NARANJA, DIARIO, MÉTODO DE PROPUESTAS, Proyecto de Lectura, TALLER ARTÍSTICO, TALLER YOGA, TALLERES, TARDES COOPERATIVAS, VIVERO

SEMANA MUY COMPLETA.

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¡Hola familias!

Esta semana en la clase de naranjita no hemos parado.

Para empezar, hemos dedicado un ratito a dibujarnos a nosotros mismos con nuestro disfraz de Carnaval. Nos encanta vernos convertidos en nuestros personajes favoritos.

Poco a poco vamos añadiendo más detalles a nuestros dibujos y observándonos mejor.

Hemos retomado nuestro Proyecto de lectura. Cada uno ha escogido el libro que quiere leer durante esta semana. Recordad que la fecha de entrega será el próximo martes, ya que el lunes es festivo.

 

En nuestro taller Artístico hemos vuelto a crear con piezas sueltas. Hemos experimentado, construido y diseñado nuestras propias creaciones dejando volar la imaginación. Es curioso ver cómo cada producción es diferente y cómo expresan sus ideas a través de los materiales.

¡Por fin hemos podido ir el grupo completo al huerto! Hemos plantado nuestras macetas del vivero utilizando los tetrabrik reciclados y los esquejes que habéis aportado las familias. Ha sido una experiencia enriquecedora, tocar la tierra, preparar las macetas y colaborar todos juntos. Ahora toca cuidarlas y observar cómo crecen.

Hemos comenzado una nueva propuesta de juego  “La familia”. Estamos jugando a desempeñar diferentes roles: mamás, papás, bebés, hermanos, abuelos, mascotas, etc. Como expresión gráfica de esta propuesta, hemos realizado una creación dentro de una casita, utilizando palitos de colores. Cada uno ha representado a su familia a su manera, con mucha creatividad.

Hemos tenido nuestra sesión mensual de yoga. Además de realizar estiramientos y posturas a través de canciones y juegos, Marta nos ha contado el cuento “Tengo un volcán”. A través de él hemos aprendido a respirar cuando estamos enfadados y hemos hecho un juego muy divertido: cuando sonaba la música bailábamos felices y contentos, y cuando paraba… poníamos cara de enfado y soplábamos fuerte para apagar nuestro volcán. Una forma lúdica de aprender a gestionar nuestras emociones.

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Hoy ponemos cierre a esta semana con las sesiones de los especialistas de Música y Educación Física.

Nuestra Tarde cooperativa está dedicada a la plantación de esquejes para nuestra tienda del Vivero que tendrá lugar en el mes de abril.

¡Seguimos creciendo juntos! 

Nos vemos el próximo martes, disfrutad de este pequeño puente.

Eva Oliva.

CLASE AMARILLA, CLASE NARANJA, FIESTAS Y DÍAS DE SIGNIFICACIÓN ESPECIAL, FIESTAS Y DIAS ESPECIALES

CARNAVAL 2026. GRUPOS AMARILLO Y NARANJA

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Hola familias,

El viernes vivimos un día muy especial, celebrando nuestra fiesta de CARNAVAL. Desde temprano, los grupos amarillo y naranja llegaron con mucha ilusión, emocionados con sus disfraces.

Pusimos música animada que invitaba a bailar y terminamos de retocar los maquillajes. Mientras hacíamos tiempo para reunirnos todo el colegio y dar inicio a este día tan carnavalesco,  los amarillitos visitan a los naranjas y comparten un ratito de juego antes del pasacalles.

Cada grupo se hace una bonita foto en el jardín para el recuerdo.

CLASE NARANJA

CLASE AMARILLA

Realizamos un gran pasacalles al compás de la música por todo el patio, junto con todos los compañeros y compañeras de infantil y primaria. ¡Nuestro colegio estaba precioso, lleno de colores! Las «mariquitas » tuvieron la suerte de verlo desde el escenario en primera fila junto al grupo azul.

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El grupo amarillo es el primero en subir al escenario para cantar ante todo el alumnado de infantil y primaria, un gran reto para ellos y ellas ¡¡Ozú qué bien!!

Después de escuchar a la clase amarillita, subimos la clase naranja y cantamos nuestra chirigota para todos los compañeros del centro. ¡Nos salió increíble!

¡Esto sí que es una chirigota!

Finalizado este momento, que nos sirve de ensayo general, disfrutamos escuchando las chirigotas de los demás compañeros de infantil y continuamos con las rutinas diarias.

El grupo amarillo, después de comer y descansar, se prepara para la gran actuación en el aula de Yoga, con sus camisetas y maquillaje de ladybugs, no sin antes tomar un yogur y galletas para aguantar hasta el momento de la torta de carnaval.

Como pudisteis ver, en  la actuación de los pequeños hubo de todo, quién cantó muy bien, quién se quedó cayado con un poco de vergüencilla y quién bailó. Me sorprendieron muchísimo porque se portaron fenomenal e hicieron un gran trabajo de autocontrol al veros, son un grupo entrañable.

Por la tarde, el grupo naranja volvió a vestirse con sus disfraces y a darse los últimos retoques. Poco a poco, los nervios se mezclaban con la ilusión: en el escenario los esperaban sus familias, preparadas para aplaudirlos con entusiasmo. Antes de salir, realizamos algunos ejercicios de respiración para ayudarlos a sentirse como verdaderos artistas.

Lo que sucedió después ya lo pudisteis presenciar… y solo puedo decir que estuvieron maravillosos. No puedo sentirme más orgullosa de ellos. Sabemos que no es sencillo plantarse delante de tanta gente, pero demostraron una valentía increíble. Supieron dejar atrás los nervios y cantaron su chirigota con alegría y seguridad, representando con orgullo al gran equipo que forman:  “naranjitas”.

Ojalá lo disfrutarais  tanto como nosotras, porque fue un momento realmente especial.

Finalmente, queremos agradecer a la chirigota de padres por sus divertidas y emocionantes letras.

Dimos cierre a  la fiesta con una deliciosa merienda, compuesta por chocolate calentito y torta de Carnaval, que hizo las delicias de grandes y pequeños.

¡Muchísimas gracias a todos y todas por participar en esta fiesta tan especial!

Un fuerte abrazo,

Carmen y Eva.

CANCIONERO, CARNAVAL, CLASE NARANJA, CUMPLEAÑOS, DIARIO, TALLER ARTÍSTICO, TALLER SENSORIAL, TALLERES, TALLERES CREATIVOS

Celebramos, experimentamos… y nos preparamos para Carnaval.

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En estos días nuestra clase se ha llenado de emoción y alegría, ya que Vega, Martín, Mateo y Máximo han cumplido 4 años. Celebrar los cumpleaños en clase es un momento muy especial, por la ilusión que genera. Cada uno trajo su bizcocho casero para compartir. Además, elaboramos con mucho cariño su álbum de dibujos, un recuerdo que refuerza la autoestima y les ayuda a sentirse protagonistas dentro del aula.

Mientras tanto, seguimos inmersos en la preparación de nuestra fiesta de Carnaval, que se celebrará el próximo viernes 20 de febrero. A través de esta celebración trabajamos la expresión corporal, la creatividad, la música y la desinhibición, aspectos clave en el desarrollo integral a estas edades.

Para realizar el fondo de nuestro cartel anunciador experimentamos de manera sensorial pintando con témpera los pies y caminando sobre el papel. Este tipo de actividades potencian la conciencia corporal, la coordinación, la percepción sensorial y, por supuesto, ¡la diversión como motor del aprendizaje!

También estamos elaborando nuestros antifaces a partir de la silueta de nuestra propia mano. Están quedando la mar de bonitos.

Nuestra chirigota ya nos la sabemos “de maravilla”. Ensayar frente al alumnado más mayor de Alquería nos ayuda a ganar seguridad, gestionar los nervios y fortalecer la confianza en nosotros mismos al cantar en público.

Recordamos que el viernes a las 16:00 h os esperamos con mucha puntualidad, ya que seremos los primeros en subir al escenario. Ese día mis naranjitas vendrán disfrazados y maquillados desde casa, deben traer ropa debajo, ya que los quitaremos para el parque y comedor. Os recomiendo disfraces acordes a un ambiente lúdico y respetuoso, ya que el Carnaval es una oportunidad para celebrar desde la alegría, la creatividad y la convivencia positiva.

Estoy segura de que estáis ultimando algún complemento carnavalero, este sorprenderá muchísimo a vuestros hijos e hijas.

Esta semana nos tomamos un descanso del Proyecto de Lectura ya que el próximo lunes lo dedicaremos a hablar acerca de la fiesta.

Gracias, como siempre, por vuestra colaboración y confianza. 

Un fuerte abrazo,

Eva